Надежда Краснослободцева
Сценарий квеста на день знаний «В поисках азбуки»
▼ Скачать + Заказать документы
Сценарий квеста «В поисках Азбуки»
Автор: Краснослободцева Н. В.
Описание работы: сценарий квеста на 1 сентября. Мероприятие позволяет погрузить дошкольников в увлекательную сказочную атмосферу, где дети на каждом пункте поэтапно будут выполнять задания на смекалку, преодолевать препятствия, спеша на помощь персонажам литературного произведения А. Толстого «Золотой ключик, или Приключения Буратино».
Публикация «Сценарий квеста на день знаний „В поисках азбуки“» размещена в разделах
- День Знаний. 1 сентября
- День знаний. Квест-игры к 1 сенятбря
- День знаний. Сценарии 1 сентября
- Квесты для детей. Сценарии детских квест-игр
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» август 2022
Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное, познавательное, речевое, физическое развитие.
Форма организации: групповая.
Виды деятельности: игровая, коммуникативная, познавательная, речевая, двигательная.
Цель: приобретение опыта двигательной деятельности детей дошкольного возраста, развитие любознательности и познавательной мотивации.
Задачи:
Образовательные:
- совершенствовать навыки основных видов движений;
- приучать детей к контролю и самоконтролю;
- продолжать формировать навык ориентировки в пространстве;
- продолжать учить детей решать проблемные ситуации в игровой деятельности.
Развивающие:
- развивать у детей ловкость, координационные способности, саморегуляцию в двигательной деятельности;
- формировать у ребенка эмоционально-положительное отношение к книгам, читательский интерес.
Воспитательные:
- способствовать созданию устойчивого, жизнерадостного, активного настроения;
- воспитывать дружеские отношения;
- создать социальную ситуацию развития детей: поддержку детской инициативы и самостоятельности в исследовательской и познавательной деятельности;
- воспитывать осознанное отношение к нормам и правилам поведения пешеходов;
- расширять кругозор, прививать любовь к чтению, книгам.
Предварительная работа: Чтение произведения А. Толстого «Золотой ключик, или Приключения Буратино», дидактическая игра «Дорожные знаки», изучение правил дорожного движения, беседа по ПДД «Я — пешеход», разбор обозначения знаков дорожного движения, работа с ребусами.
Материалы и атрибуты: Азбука (обложка, заготовки страниц Азбуки, кисточки, клей, разрезные картинки маршрутная карта, дорожные знаки, пазлы, атрибуты для эстафет, с/р игр «Светофор»,"Лягушки и цапля", бассейн, картотека загадок и ребусов.
3-4 группы-В Стране сказок
6-7 группы-В Волшебном лесу
5-9 группы-В Спортляндии
8-10 группы-В Стране Знаек
Ход
Ведущий: - Сегодня нас ждет приключение! Но сначала отгадайте загадку.
У отца есть мальчик странный,
Необычный, деревянный,
На земле и под водой
Ищет ключик золотой,
Всюду нос сует свой длинный…
Кто же это?. (Буратино)
А вот и он!
Буратино: - Здравствуйте, ребята! Где это я оказался? (ответы детей).
Вы замечательные и дружные ребята! Мне с вами очень интересно! Ребята, посмотрите! Азбука! Я иду в школу! Как здорово! Хотите я вам ее покажу? (открывает книгу).
Ведущий: - Что случилось?
Буратино: -А где же страницы? Как же я буду теперь учиться?
Ведущий: Не отчаивайся, Буратино! Я, кажется знаю чьи это проделки.
Музыка из к / ф
Выходят Лиса Алиса и Кот Базилио
Лиса Алиса: Какое небо голубое…
Кот Базилио: Голубое? Серое!
Лиса Алиса: Да что ты. Голубое, голубое
Кот Базилио: Серое
Лиса Алиса: Замолчи, сними очки! Посмотри какое небо голубое, ребята скажите-голубое.
Ведущий. Здравствуйте
Кот Базилио: Хеллоу
Лиса Алиса. Привет, привет.
Ответы детей.
Кот Базилио, Лиса Алиса. Молодцы, детки. А вот и наш друг Буратино. А что ты такой кислый.
Буратино: Я не кислый, а печальный.
Лиса Алиса: Печальный, печальный. Ну давай, рассказывай в чём дело, а мы все тебе поможем. (Отворачивается к детям). Наверное, денежки потерял.
Кот Базилио: Точно, точно. Тебе мы поможем, говори, говори.
Буратино: Я собрался в школу идти, взял свою любимую Азбуку, а страницы (всхлипывает)– исчезли, потерялись и я не знаю, что мне делать.
Кот Базилио: Да не ходи ты в школу! Пойдем с нами, мы тебя всему научим: считать, писать, что там еще…
Буратино: Нет, как же так. Я обязательно должен пойти в школу учиться, правда, ребята?
Ответы детей
Лиса Алиса: Значит вы все, как и Буратино, хотите учиться в школе? (дети
отвечают)
Кот Базилио: Чего там учится-то? Я вот денежки умею считать. 1, 2, 3, 4 5
Ведущая: А дальше?
Кот: Что дальше?
Вед. : Какие цифры дальше идут?
Кот: Никуда они не идут! Ведущая: Такой большой, а считает только до пяти. Ребята умеют считать до 10-ти
и дальше.
Лиса Алиса: Нашли, чем удивить. У меня калькулятор есть. (достаёт счёты)
Слушай, старый, а странички-то ты же брал, куда спрятал…Может в на поле Чудес?
Кот:Подожди, подожди (чешет затылок) Может в Волшебном лесу, может в Стране сказок…
Лиса Алиса: Может в Стране Знаек, в Спротляндии…
Кот. Подожди, да не помню я, Там еще веранда была, дерево…., кусты, огород.
Лиса Алиса: Ну все собрал- конкретно!
Буратино. Где же искать мои страницы!
Ведущая. Наши ребята очень смелые и находчивые. Они тебе обязательно помогут!
Буратино: - А вы не боитесь трудностей?
Только где же мы будем их искать? Дороги мы не знаем. Страна Сказок, Спортляндия, Страна Знаек- где это?
Кот. Подожди, подожди…А я ведь шпаргалки себе начертил! Щас, щас. (роется в сумке- мешке)
Лиса помогает…Вот вам
Кот и Лиса раздают конверты
Ведущий: - Вы получите карты, которые помогут найти страницы азбуки. На своём пути вы столкнетесь с испытаниями, но все сможете преодолеть.
Мы отправляемся навстречу приключениям!
Путешествие по странам
Буратино-3-4 группы в Страну Сказок-Педагог допобразования
Кот-группы 6-7 группы в Волшебный лес- Учителя-логопеды Инструктор физо-5-9 группы в Спортляндию- Педагог - психолог
Сбор на центральной площадке
Соединение страниц в книге
Ведущий: Молодцы. Вот и Азбука для Буратино готова. Сразу видно, что наши ребята готовы заниматься и трудиться. Здесь мы будем спортом заниматься, песни петь и танцеваь, рисовать., лепить, учиться –Страну Знаний открывать.
Лиса. Стойте, стойте. Но не забудьте, как устанете учиться, заходите в гости к нам –полениться.
Кот. Да, да, приходите, шпаргалки научу писать…
Буратино-: Мы желаем вам весь год веселья и солнечного настроения. До свидания, ребята.
ВСЕ: До свидания, ребята.
Ведущий: Как быстро пролетело лето,
На смену осень вновь идет.
День Знаний! Означает это
Что нас работа с вами ждет!
Что ждут нас новые дела,
Задумки, планы, детвора.
Победы ждут и ждут удачи
Да и не может быть иначе!
Ребята, я еще раз поздравляю всех вас и вас (обращается к Буратино, к Коту, Лисе) и всех педагогов нашего детского сада с праздником!
