Алина Простова
Сценарий летнего праздника для всех групп «Чупа-чупс»
Клоуны входят под весёлую музыку.
Чупа. Здрасьте, а вот и мы!
Чупс. Привет, велосипед!
Чупа. Салют, парашют!
Чупс. Давайте знакомиться! Нас зовут Чупа и Чупс. Запомнили?
Чупа. Чупа!
Чупс. Чупс!
Оба вместе. Чупа-Чупс!
Чупа. А как вас зовут – вы скажите хором!
Чупс. Раз, два, три, своё имя назови!
(дети называют свои имена)
Чупа. Всё понятно! Всех мальчишек сегодня зовут «бу-бу-бу»
Чупс. А всех девчонок «сю-сю-сю»
Чупа. Как настроение? Не слышу! Давайте так: я спрашиваю вас, а вы в ответ топаете, хлопаете, свистите…
Понятно? И так, приготовились!
Как настроение?
Публикация «Сценарий летнего праздника для всех групп „Чупа-чупс“» размещена в разделах
- Лето
- Сценарии летних развлечений
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июнь 2016
(дети топают, хлопают, свистят)
Чупс. Настроение у вас просто супер, высший класс!
Чупа. Значит можно начинать наш праздник лета!
Чупс. Ну, что, будем играть, петь, танцевать?
(дети отвечают)
1. Чупа: тогда на сцену приглашается мл. гр. 1 с песнями «Цветики-букетики» и «Шарики»
Чупа. Раз уж мы решили сегодня веселиться, то будем делать всё наоборот!
Мы говорим «сладко», а вы…
Чупс. Горько!
Чупа. «Хорошо», а вы …
Чупс. «Плохо»
(далее клоуны называют слова: добрый, чистый, сухой, весёлый, летний, много, темно, день, тихий, холодный и т. д)
Чупа. Не устали отвечать?
Чупс. Предлагаю помолчать!
Чупа. А вы, ребята, послушные?
Чупс. Тогда давайте поиграем! Приглашаются старшие группы
2. Игры «Чудо –Юдо» ст. гр.
Жило на свете чудо-юдо,
Никто не знал взялось оно откуда,
Его заметив люди хахатали.
Его дрозня, за ним всё повторяли
припев
одной рукой оно махало
другой рукой живот чесало
одной ногой снежок топтало
на другой ноге скакало
весело хвостом виляло
сильно головой мотало
всех дразнило и кричало
и всё сначала повторяло хлопают
припев
Игра Приглашаются подготовительные группы «Крокодил Гена», «Вечный двигатель», «Кулачки»
Чтобы провести игру,
Мы сожмём по кулачку.
Правый, левый посжимаем,
А теперь мы начинаем.
Мы протянем их вперёд,
Повернём наоборот,
Крестиком и по плечам
По два стука передам,
А потом отдам друзьям:
Туки – тук по кулачкам,
Снова два перед собой
По коленям стук прямой,
А потом два крест – накрест,
По земле мы бьём в присест.
А теперь все дружно встали,
Ну, ответьте: «Не устали?
Ещё быстрее сможете?»
Чупс. Чупа, а ты знаешь, что такое рифма?
Чупа. Ха! Кто же не знает? Надо, чтобы было складно, а главное – весело!
Вот, например, Дядя Федя съел медведя!
Степан – таракан
Маша – простокваша
Татьяна – сметана
Чупс. Хватит, хватит, я понял! Это просто, как дважды два.
А теперь, внимание, игра! Мы начинаем, вы продолжаете, отвечайте дружно, хором, а мы вам будем помогать.
Чупа. Из одуванчиков венки плетут, конечно (девочки)
Чупс. Болты, шурупы, шестерёнки найдёшь в кармане у (мальчонки)
Чупа. Болтали час без передышки
В цветастых платьицах (Иришки)
Чупс. Бояться темноты трусишки,
Все как один одни…
Чупа. Мальчишки!
Чупс. Подождите, подождите, разве это так?
Рифма есть, но это же неправда! Это девчонки трусишки!
Чупа. Ой, ой, какие все внимательные, даже обхитрить вас не удалось! Лучше танцевать будем.
3. Чупс. Приглашается 3 младшая группа с танцем «Песочница». Мальчики с ведерками, девочки с савочками
Чупс: Чупа, а у тебя есть мечта?
Чупа: а что такое мечта?
Чупс: твое заветное огненное желание.
Чупа: да, я хотела бы побывать в Стране Чудес, где цветы разговаривают, кузнечик пиликает на скрипочке, где много шоколада и конфет и кушаешь их на завтрак, обед и ужин.
Чупс: ой, да это так легко. Ребята средней группы тебе в этом помогут. Приглашаются ребята средней группы 1 на танец «Страна Чудес»
4. Средняя группа 1 Танец «Страна Чудес» с султанчиками
Чупс (бегает по залу с криком). Потерял! Потерял!
Чупа (подбегает к нему). Что потерял?
Чупс. Конфету потерял (Ищет во всех карманах). И тут нет. И тут нет.
Чупа. А какая у тебя была конфета: фруктовая, шоколадная, мармеладная, мятная?
Чупс. (продолжает искать в карманах) какая - какая. Вкусная! Вот какая!
Чупа. Ну ты так не переживай, я смотрю у ребят много фантиков от конфет, они наверно танец знают. Может после него и тебя конфеткой угостят.
Чупс. Выходите ребята младшей 2 на танец с фантиками.
5. ТАНЕЦ Младшей 2 «Фантики»
Чупс. Ну вот, не угостили (печально).
Чупа А если ты найдешь конфету, ты мне дашь откусить?
Чупс Нашел! Вот она, моя конфета! (Идет вдоль первого ряда зрителей и показывает ее.) Чупа, хочешь конфету?
Чупа. Хочу!
Чупс. Я тебе дам конфету, если ты угадаешь, в какой руке я ее спрячу.
Чупа. Хорошо. Я обязательно угадаю. Прячь поскорее.
Чупс Только ты отвернись и не подглядывай.
Чупа. (отходит и встает к Чупсу спиной). Отвернулась!
Чупс Готово! (Протягивает обе руки.)
Чупа. (смотрит то на одну, то на другую руку Чупса, хочет дернуть одну, но отдергивает руку). Боюсь ошибиться. (Отходит, потом опять подходит к Чупсу, смотрит на его руки, затем на лицо.) Так, у тебя на лбу большущий комар.
Чупс (испуганно). Большущий комар? (Хлопает свободной рукой по лбу.)
Чупа. (быстро хватает другую руку). Конфета – в этой руке.
Чупс. Правильно отгадала, получай конфету. Как это ты догадалась?
Чупа. Спроси у ребят, они тебе расскажут. А сейчас возьми конфету и ешь. А мне некогда. (Уходит.)
Чупс Ох, какая хитрая! Ну ладно, пока будем ее ждать, праздник надо продолжать.
6. Песню «В траве сидел кузнечик» объявляю, среднюю группу 2 на сцену приглашаю.
Входит по музыку Чупа и весело приплясывает.
Чупа.
Ох, и смех! Ох, и смех!
Я хитрей, конечно, всех!
(Садится на стул и вытягивает ноги.)
И поверьте мне, не вру,
Что я всех перехитрю!
Чупс незаметно подкрадывается, слегка трогает левое ухо и прячется за кресло.
Чупа. Ой! (Хватается за ухо и с опаской, медленно поворачивается налево.) Никого нет. Но кто-то, же коснулся моего левого уха. (Пауза.) Наверное, птица летела и крылом задела. (Весело повторяет свою песенку.)
Ох, и смех! Ох, и смех!
Я хитрей, конечно, всех!
И поверьте мне, не вру,
Что я всех перехитрю!
Чупс дотрагивается до правого уха Чупы и снова прячется.
Чупа (хватается за ухо и медленно, с опаской поворачивается вправо.) Опять кто-то тронул меня, но уже за другое ухо. И опять никого нет. Наверное, самолет летел и крылом задел. (Чупс набрасывает на голову Чупы платок.)
Чупа Ой! Стало совсем темно, я ничего не вижу. (Громко.) Чупс, ты где? Иди скорее сюда.
Чупс (отходит в сторону). Что случилось?
Чупа Вдруг стало темно! Я ничего не вижу… Что это значит?
Чупс. Это значит, что наступила ночь. Все спят. Только ты так шумишь.
Чупа Я тоже хочу спать. Но как я найду свою кровать?
Чупс Я помогу тебе.
Чупа А ты разве видишь?
Чупс Да, я немного вижу и отведу тебя до кровати.
Чупа Пожалуйста, Чуп, отведи меня!
Чупс Хорошо. Дай мне твою руку. (Берет его за руку водит Чупу по сцене в разных направлениях. Осторожно, кочки! Выше поднимай ноги.
Чупа (шагает, высоко поднимая ноги). Кочки? Я разобью себе нос, а он у меня один.
Чупс Теперь шагай шире, здесь лужи.
Чупа. Лужи? Нет ничего хуже луж. (Продолжает идти.)
Чупс Прыгай, здесь канава.
Чупа Канава? Я могу упасть. (Прыгает и падает, у нее слетает платок.) Опять светло! Что же это: день или ночь?
Чупс Это я перехитрил тебя. (Пауза.)
Ох, и смех! Ох, и смех!
Я хитрей, конечно, всех!
И поверьте мне, не вру,
Что я всех перехитрю!
Чупа Да, ты перехитрил меня. Но давай жить дружно, и не придумывать разных хитростей.
Чупс: договорились. Лучше следующий номер объявляй.
Чупа: раз, два, три хоровод заводи.
Чупс: а кто будет заводить –то, мы с тобой?
Чупа: да нет, ребята старших групп, они тоже дружные как и мы, и споют и станцуют под песню «Дружат дети всей Земли».
7. Старшие группы хоровод «Дружат дети всей Земли».
Чупс ходит и пытается сделать «Па» (танцевать, отрабатывая то или иное движение.
Чупс. Чупа! Иди сюда!
Чупа. Ты меня звал, Чупс?
Чупс. Да. Знаешь, что я придумал? Давай станцуем.
Чупа. Хорошо придумал. Я люблю танцевать. Но когда я начинаю танцевать, то все смолкают и наступает полная тишина.
Чупс. Это чтобы тебя не отвлекать?
Чупа (грустно). Нет, Я просто очень неуклюже танцую, и все убегают.
Чупс. Надо же держать осанку, носочек тянуть. Попробуй!
Чупа начинает танцевать и падает.
Чупс: ты не переживай, со временем научишься, главное - не сдаваться, быть терпеливыми и ходить на занятия. Вот наши детки умеют отлично танцевать, посмотри на них, они долго репетировали.
8. Подготовительная группа 1, танец «Зажигай»
Чупа: Вот бы и мне так научиться.
Чупс: а давай еще одну группу танцоров пригласим, ты с ними и попробуешь.
Чупа: Хорошо.
Чупс: ребята подготовительной гр 2, старшей 2 выходите, танцевать нас научите.
9. Подготовительная 2, старшая 2 Танец Coco Jambo.
Чупа: ох, устала, я устала, надо отдохнуть, подуй на меня (дует Чупс ему помогают дети, жарко-ох как жарко! И солнце сильно припекает, надо отдохнуть и поиграть. Приглашает мл группы, потом средние.
Игра мл. гр. «Заинька-зайка» Насауленко 1раз
«Как живешь? Вот так» Ср. гр. 1 раз
Песня «Лето» Гомоновой средние
Чупс
Наступил прощанья час!
Кто похлопает из вас?
Дети. Это я, это я, это все мои друзья.
Чупа и Чупс кланяются, машут руками, прощаются и под музыку уходят.
Алина Простова | Все публикации
