Любовь Сазонова
Сценарий литературного праздника «Путешествие в страну игрушек» (по страницам книг Агнии Барто) для детей 4–5 лет
Цель: формировать интерес детей к книгам Агнии Барто, развивать активность детей, выразительность речи, память, артистизм, формировать у детей чувство уверенности в себе, эстетические чувства, воспитывать любовь к поэзии, организованность
Задачи: развивать речевую активность, связную речь детей, развивать память, внимание, мышление; воспитывать интерес к литературным произведениям.
Публикация «Сценарий литературного праздника „Путешествие в страну игрушек“ (по страницам книг Агнии Барто) для детей 4–5 лет» размещена в разделах
- Барто А.Л. Сценарии развлечений
- Барто А.Л. Творчество Агнии Барто
- Игрушки. Сценарии развлечений, досугов
- Книга. Все материалы по теме книг
- Литературные сценарии
- Средняя группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- «Игрушки», Барто. Сценарии развлечений
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» январь 2021
Предварительная работа: чтение стихов А. Барто в группе, оформление книжной выставки, заучивание детьми стихов.
Ход проведения мероприятия:
Вступительное слово воспитателя:
- Сегодня наш литературный праздник посвящен творчеству детской писательницы и поэтессы Агнии Львовне Барто.
Родилась Агния Львовна 17 февраля 1906 года в Москве. Отец ее Лев Николаевич был ветеринарным врачом. Лечил зверей и птиц. И свою дочь научил любить животных. Он же показал дочери буквы и научил ее читать. Агния Барто рано начала писать стихи. За свою жизнь она придумала более 700 стихов для детей и о детях.
Стихи Барто не просто поднимают нам настроение. Они учат ребят правилам вежливости, дисциплине, стойкости, уважению к труду. Книги А. Барто любят и дети, и взрослые.
Стихи Барто всегда интересно слушать, ведь они очень понятны детям. Всем знакома книга «Мои игрушки», где Агния Барто писала стихи про игрушки.
Приглашение в страну игрушек:
- Ребята, сегодня я открою вам тайну – у игрушек есть своя страна, в которой они живут, дружат, играют, поют песни и танцуют. Хотите побывать в этой стране? Тогда вставайте за мной и - отправляемся!
Друг за другом мы пойдем,
В страну игрушек попадем.
Глаза закрой и покружись,
В стране игрушек окажись!
Ребята, оглянитесь вокруг,
Сколько здесь игрушек всяких:
Машинок, кукол, мишек мягких!
Все игрушки ждут ребят,
С ними поиграть хотят.
- Хотите поиграть с игрушками?
Дети: Да!
Воспитатель: Ну, тогда начинаем. Ой, посмотрите, кто это здесь сидит и плачет? Это же малышок, он что-то хочет нам сказать. Давайте его послушаем.
«Разговор с мамой» (стихотворение читают дети)
Воспитатель: Ребята, а какая игрушка нужна такому малышу?
Дети: Погремушка!
Воспитатель: Правильно, конечно, погремушка. И у нас есть стихотворение, которое так и называется. Давайте послушаем.
«Погремушка» (читает ребенок)
Воспитатель: Ребята, а давайте мы с вами тоже поиграем с погремушкой.
Проводится игра «Угадай, где звенит?»
Воспитатель: Ребята, а в какие игрушки вы любите играть? А как вы играете? А вы свои игрушки бережете, не бросаете? Молодцы! А теперь послушайте, какие бывают хозяйки.
«Зайка» (читает ребенок)
«Козленок» (читает ребенок)
Воспитатель: Да, дети, бывают такие хозяйки, которые бросают своих зайчиков и мишек, где попало. А бывают такие ребятки в детском саду, которые сами превращаются в мишек, собачек, коров. Не верите? Тогда слушайте стихотворение А. Барто.
«Игра в стадо» (читает ребенок)
Воспитатель: А сейчас давайте поиграем в стадо: как мычат коровы? Лают собаки? Овечки? Лошади? Поросята? Кошки и котята?
- Ребята, а вы знаете, с чем, с какими предметами любят играть котята? (ответы детей)
«Котенок» (читает ребенок)
Проводится игра «Клубочек»
Воспитатель: Все дети любят играть в игрушки, мы это знаем. А что еще любят дети?
Дети: Рисовать, лепить, гулять, играть с мамой и папой, ходить в гости, петь и танцевать.
Воспитатель: Давайте послушаем стихотворение о девочке, которая любит танцевать.
«Любочка» (читают дети)
Воспитатель: А теперь мы с вами тоже потанцуем, но не просто потанцуем, а поиграем – покажем свою ловкость и быстроту.
Проводится игра «Найди свой домик» (под веселую танцевальную музыку)
Воспитатель: Ребята, понравилось вам в стране игрушек? Да, здесь очень весело, но нам пора в группу возвращаться.
Друг за другом мы пойдем,
В свою группу попадем.
Глаза закрой и покружись,
В группе окажись!
