Галина Александровна Кузьмина
Сценарий литературного праздника «Творчеству А. С. Пушкина» посвящается (для детей старшего дошкольного возраста)
СЦЕНАРИЙ
Публикация «Сценарий литературного праздника „Творчеству А, С, Пушкина“ посвящается (для детей старшего дошкольного возраста)» размещена в разделах
- Литературные сценарии
- Пушкин А.С. Сценарии разлечений по сказкам Пушкина
- Пушкин, Александр Сергеевич
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» февраль 2015
«ТВОРЧЕСТВУ А. С. ПУШКИНА посвящается»
(для детей старшего дошкольного возраста)
Цели: - развивать интерес детей к художественной литературе,
- закрепить знание детьми сказок А. С. Пушкина,
- способствовать развитию творческих способностей детей
при чтении стихов, в процессе драматизации сказок,
- воспитывать чуткость к художественному слову,
- способствовать совместному участию родителей и детей
в подготовке и проведении праздника.
Предварительная работа: беседа о детстве поэта; чтение сказок А. С. Пушкина; рассматривание иллюстраций в разных изданиях книг; выставка рисунков, аппликаций, поделок; тематическое оформление книжного уголка; заучивание стихов, отрывков из сказок, подготовка танцев золотой рыбки, белочки и шамаханской царицы, разучивание на музыкальных инструментах мелодии «Во саду ли, в огороде».
Материалы: костюмы для персонажей сказок, декорации к сказкам, волшебный сундучок с загадками - рыбка, петушок, белочка, яблоко, зеркальце;колокольчики, треугольники, деревянные ложки для оркес- тра, набор игрушек для игры «Выбери предметы», для оформления уголка А. С. Пушкина - портрет поэта, подсвечник со свечами, свиток, перо, томики книг; атрибуты для героев – корзинка с орехами, прялка, невод, корыто, лошадка.
Ход праздника
(в зале присутствуют приглашенные родители и сотрудники д/сада)
(под мелодию «В гостях у сказки» дети входят в зал и садятся на стульчики).
Ведущая: Здравствуйте, дорогие наши гости! В рамках открытия года литературы в России, вместе с детьми и родителями мы подготовили литературный праздник, посвященный великому русскому писателю, поэту А. С. Пушкину, который оставил огромное наследие для потомков, и в частности, свои незабываемые, неповторимые сказки. Открывает наш праздник отрывок из поэмы «Руслан и Людмила».
1. Стихотворение «У ЛУКОМОРЬЯ» (декорации и герои - дуб, избушка, сундук, баба – яга, кащей, русалка).
Ведущая: Ребята, сейчас мы отправимся в сказочную страну. А в какую сказку мы попадем подскажет мой волшебный сундучок. В этом сундучке находятся предметы, которые помогут вам вспомнить название сказки. И так первая загадка (ведущая достает из сундучка золотую рыбку). Как называется сказка, в которой главный персонаж - рыбка?
2. Дети: «Сказка о рыбаке и рыбке» .
Драматизация отрывка из сказки (декорации – изба, морские волны, невод, прялка,корыто) .
Фрагмент сказки показывает семья : золотая рыбка – дочь, старуха – мама, старик – папа, слова автора читает бабушка.
(звучит волшебная мелодия, звуки моря)
Автор: «Жил старик со своею старухой
У самого синего моря …»
Ведущая: Первое желание старухи выполнила золотая рыбка. А еще какие желания старухи она выполняла? (ответы детей).А теперь вто- рая загадка. (ведущая из сундучка достает белочку). Как называется сказка, одним из персонажей которой была белочка?
3. Дети: «Сказка о царе Салтане»
Ведущая: Давайте заглянем в эту сказку.
«Три девицы под окном, пряли поздно вечерком …» (на лавке сидят три девочки в русских сарафанах).
Девочки поют:
«Позолоченная прялица, мы прядем, а нитка тянется,
Мы прядем, а нитка тянется, нам работа наша нравится».
1 девочка:
«Кабы я была царица - говорит одна девица, То на весь крещенный мир приготовила б я пир!»
2 девочка:
«Кабы я была царица - говорит ее сестрица,
То на весь бы мир одна наткала я полотна!»
3 девочка:
«Кабы я была царица – третья молвила сестрица,
Я б для батюшки - царя родила богатыря!»
Ведущая: «Только вымолвить успела, дверь тихонько заскрипела,
И в светлицу входит царь, стороны той государь…»
(входит мальчик в костюме царя, говорит свой текст,берет невесту под руку, и все герои под музыку садятся на стульчики).
Ведущая: Ребята, а знаете ли вы три чуда из «Сказки о царе Салта- не»? (Ответы детей) 1 чудо - Белочка:
«Ель растет перед дворцом, а под ней хрустальный дом,
белка там живет ручная, да затейница какая…»
(ансамбль музыкальных инструментов исполняет русскую народную мелодию «Во саду ли, в огороде», белочка поет и танцует).
2 чудо - 33 богатыря - (ребенок читает отрывок из сказки) :
«Там еще другое диво: море вздуется бурливо… «
3 чудо - Царевна Лебедь (царь Гвидон – ребенок, Лебедь – мама, царевна Лебедь – девочка. Появление царевны сопровождается волшебной мелодией и отрывком из сказки с ее описанием).
Ведущая: А теперь давайте поиграем. Проводится игра «Золотые ворота» (По окончании игры ведущая достает из сундучка 3 –ю загадку - зеркальце или яблоко.) Как называется сказка, в которой есть эти предметы? 4. Дети: «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» (ведущая читает отрывок сказки) :
а) «Правду молвить, молодица уж и впрямь была царица…
(выходит девочка в костюме царицы и с зеркальцем в руках и читает отрывок из сказки, слова зеркальца из-за кулис читает ее мама)
«Свет мой, зеркальце! скажи, да всю правду доложи…»
(ведущая вкратце пересказывает сказку). Следующий отрывок:
б) «Девица видит: нищая черница ходит по двору, отгоняя пса…»
«Царевна и чернавка с яблоком» (исполняет девочка и ее мама или бабушка).
«Ох ты, дитятко девица.»
в) «Королевич Елисей» (герои читают отрывки из сказки - королевича Елисея, солнца, месяца, ветра). Ведущая: Чем же закончилась эта сказка? (ответы детей)
И наконец последняя загадка. (ведущая из сундучка достает петушка). Как называется сказка, в которой одним из персонажей был петушок?
5. Дети: «Сказка о золотом петушке» (ведущая читает отрывок из сказки) :
«Негде, в тридевятом царстве, в тридесятом государстве,жил-был славный царь Додон. Вот он с просьбой о помоге обратился к мудрецу…»
а) «Мудрец и царь Додон» (мальчики в костюмах мудреца и царя ведут диалог, петушок исполняет танец).
Ведущая - (читает отрывок сказки) :
«Что за чудо? - мыслит он. И промеж высоких гор видит шелковый шатер. Вдруг шатер распахнулся … и девица, шамаханская царица…»
б)»Царь Дадон и шамаханская царица» (мальчик в костюме царя и девочка в восточном костюме читают отрывок из сказки, девочка танцует восточный танец).
Ведущая: А теперь давайте поиграем. (Проводится игра «Выбери героев» - на столе выкладываются предметы, ведущая называет сказку, а дети выбирают героев названных сказок.)
Ведущая: Дорогие ребята! Сегодня мы с вами вспомнили сказки великого русского поэта А. С. Пушкина. Вы показали,что знаете и любите эти сказки. МОЛОДЦЫ! В моем волшебном сундучке есть для вас подарки. А получат их те, кто назовет любого героя сказок А. С. Пушкина. Повторяться нельзя!
(проводится игра «Назови героев сказок А. С. Пушкина - каждый ребенок называет одного героя и получает подарок - книгу со сказками А. С. Пушкина)
Под мелодию «Русская сказка» дети покидают музыкальный зал.
