Ксения Шубина
Сценарий мероприятия «Блокадная ёлка», приуроченного к Дню снятия блокады Ленинграда
Действующие лица:
Взрослые:
Татьяна Анатольевна – Т. А.
Алексей Данилович – А. Д.
Дети:
Школьники – 4 человека
Дети старшей и подготовительной групп
Вступление.
Комната в коммуналке. В комнате стол с двумя стульями, возле стола стоит ёлка.
На столе стоит календарь, свеча, чашка чая, разложены бумаги, стоит патефон.
Публикация «Сценарий мероприятия „Блокадная ёлка“, приуроченного к Дню снятия блокады Ленинграда» размещена в разделах
- Блокада Ленинграда
- Блокада Ленинграда. Сценарии
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» сентябрь 2018
Из-за ширмы выходит Т. А., подходит к столу, «включает» патефон (звучит песня Вадима Козина «Утомленное солнце») берет игрушки и неторопливо вешает на ёлку несколько игрушек. Садится за стол, на календаре срывает лист и открывает 31 декабря. Перебирает листы на столе и находит письмо мужа.
Сцена 1. «Письмо с фронта»
Т. А. сидит за столом около ёлки, читает письмо от своего «мужа». Музыка затихает…
… звучит голос А. Д. за кадром:
«Дорогая моя, Танюша. В этот день, не смотря на то, что сейчас трудное время для нашей Родины, я всё также люблю Вас и всегда помню о Вас. Меня согревают мысли и воспоминания о нашем прошлом. Я помню тот день, когда мы познакомились…»
Девочки выходят (танцуют девочки подготовительной группы в платьях «в горох»).
Танец «Рио Рита».
В конце мальчик «Лёша» дарит цветок девочке «Тане».
Дети садятся.
Выключается свет, Т. А. уходит за занавес.
Сцена 2. «В землянке»
Звучит музыка «Священная война».
Вносят ширму, закрывая стол и ёлку, стул ставят перед ширмой.
Выходит А. Д., садится на стул, достает из-за пазухи письмо, открывает лист и читает.
Голос Т. А. за кадром:
«Здравствуй, милый мой, Алёшенька. Я очень скучаю, не проходит и дня, чтобы я не вспоминала о тебе. Расскажи мне как ты?.»
Пока вещает голос, выходят мальчики старшей группы, встают на свои места. Мальчик по центру держит детский баян. А. Д. с тоской во взгляде смотрит «в бесконечность», прижимая к груди лист письма.
Песня «В землянке»
Дети садятся на места.
Сцена 3. «Спорт»
А. Д. опять открывает лист и продолжает читать.
Голос Т. А. за кадром продолжает:
«… Я вспоминаю те мгновенья, когда мы с тобой гуляли под ручку, ходили на концерты, в кино. А помнишь, как ты выступал на спортивных соревнованиях, и вы заняли призовое место…»
Звучит музыка
Выбегают дети в форме спортсменов с красными платками на шее, показывают «Спортивную пирамиду».
После выступления дети садятся на места, А. Д. уходит. Ширму уносят.
Сцена 4. «Сцена у Ёлки»
Выходит Т. А., подходит к столу и начинает перебирать письма на столе.
Раздается дверной звонок. Т. А. встает со стула.
Заходит А. Д. с чемоданом.
А. Д. : «Здравствуй, любимая. Меня отпустили на один день, повидать тебя. Завтра я должен буду вернуться на фронт»
Они обнимаются.
Т. А. и А. Д. садятся на стулья возле стола, держат друг друга за руки.
А. Д. : «Милая, ну как ты здесь?»
Т. А. : «Я живу мыслями о тебе. А наш любимый город тяжело переживает блокаду»
Выходят школьники.
«Стихи о блокаде».
Школьники уходят.
Выходят дети подготовительной группы.
Песня «Ладога»
Дети садятся.
Сцена 5. «Прощание»
А. Д. и Т. А. встают и прощаются.
А. Д. : «Вот и пришло время, мне пора уходить»
Т. А. : «До свидания, любимый. Я буду ждать тебя, защищай нашу Родину»
Т. А. берет за руку А. Д. и под музыку вальса они кружатся в танце.
Уходят за занавес.
Выходят дети старшей группы.
Танец «Катюша»
Дети садятся.
Слово Руководителя. Дети дарят приглашенным Ветаранам цветы.
![Занятие по речевому развитию в средней группе «Звуковая культура речи. Звуки речи. Звук [Ж]»](/upload/zoloto/1735762.jpg)
