Сценарий музыкально-физкультурного праздника к Дню рождения Greenpeace в подготовительной группе «В гости к Природе»

Наталья Маркина
Сценарий музыкально-физкультурного праздника к Дню рождения Greenpeace в подготовительной группе «В гости к Природе»

Наталья Маркина

Сценарий музыкально-физкультурного праздника

к дню рождения Greenpeace

в подготовительной группе

«В гости к Природе».

Цель:

воспитание любви и бережного отношения к родной природе, обогащение знаний о растительном и животном мире.

Задачи.

Познавательное развитие.

-закреплять знания о родной природе;

-развивать познавательные интересы.

Социально-коммуникативное развитие:

Публикация «Сценарий музыкально-физкультурного праздника к Дню рождения Greenpeace в подготовительной группе „В гости к Природе“» размещена в разделах

• Музыка. Сценарии музыкальных развлечений
• Подготовительная группа
• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» сентябрь 2020

-развивать свободное общение со взрослыми и сверстниками;

-развивать устную речь;

-создавать условия, способствующие закреплению дружеских отношений внутри детского коллектива.

Художественно-эстетическое развитие:

- совершенствовать художественно-речевые и исполнительские навыки при чтении стихотворений;

-обогащать музыкальные впечатления детей;

-развивать певческие и танцевальные навыки.

Реквизиты.

Костюмы.

Муз. центр, запись пения птиц, песни.

Искусственные цветы на ладошку по количеству детей.

Сюрпризный момент - волшебный гриб, конфеты для детей.

Для эстафет.

Мягкие модули, конусы, обручи, бумажные цветы и птички, шишки, морковка, корзинки.

Герои.

Лесовичок - взрослый,

Озорные цветочки – дети.

Ход праздника.

Звучит весёлая музыка, дети собираются на полянку.

Муз рук:

Дорогие ребята! Сегодня мы отправимся в гости к природе. А вот кто нас встретит, мы сейчас увидим.

Звучит музыка №1 дети идут по кругу, рассаживаются на полянке

(Звучит запись пения птиц №2)

Муз рук:

Хочу узнать у вас, любите ли вы родную природу, растительный и животный мир, знаете ли вы, что такое живая и неживая природа? А может кто-то расскажет нам о морях и океанах?

А в заключении нашего праздника, конечно, сюрприз для всех.

Под музыку №3 выходит Лесовичок (воспитатель).

Лесовичок:

Что такое? Вот так раз!

Сколько всюду детских глаз!

Здравствуйте, ребята!

Лесовичок:

Я – Лесовичок! Хозяин леса, повелитель всех зверей и птиц. Вижу вас на моей чудесной волшебной поляне. А вы знаете, как вести себя на полянке и в лесу? (ответ) Знаю я вас! Цветы топтать начнёте, деревья ломать, костры разводить, птиц пугать.

Муз рук: Что ты, что ты! Эти ребята правила поведения в лесу знают! Правда, ребята?

Муз рук: А как к природе относится мы сейчас расскажем.

Дети читают стихи.

Реб: Дерево, цветок иль птица

Не всегда умеют защититься.

Если будут уничтожены они,

Мы в лесу останемся одни.

Реб: Возвращаясь из леса домой,

Не оставляй там мусор свой!

Пусть останется чистым лес,

И деревья растут до небес!

Реб: Не тронь большой лесной муравейник,

Ведь в лесу нужна вся эта семейка!

Реб: Букеты большие ты в поле не рви!

Ты помни, что вскоре завянут они.

А так, на полянке, живые, не раз

Цветеньем своим будут радовать глаз!

Реб: Особенно будь осторожен с огнём,

Ведь всё живое погибнуть может в нём!

Лесовичок:

Молодцы, ребята, хорошие стихи знаете.

Звучит музыка «Маленький ёжик» Ой, смотрите, ребята, а вот и ёжик мой любимый прибежал на полянку. Возьмёмся за руки, друзья, и потанцуем с маленьким ёжиком. (ребёнок в костюме Ёжика).

(Дети танцуют, перемещаются по полянке, садятся №3)

Эстафета «Накорми зверей»№4

Перед командами, на расстоянии 3-4 м. лежит большой обруч, в нем – шишки и морковки. У первых игроков в руках корзины. Перед каждой командой лежат обручи.

Первой команде надо собрать шишки – накормить белочек. Второй команде собрать морковку- накормить зайчиков.

Держа корзинку в руках, перепрыгивая кочки, добежать до обруча, выбрать нужное, положить в корзину, вернуться обратно бегом, передавая корзину следующему.

Муз рук:

Нас в любое время года учит мудрая природа.

Птицы учат пению, паучки - терпению.

Пчёлы в поле и в саду обучают нас труду.

Отражение в воде учит нас правдивости.

Солнце учит доброте, ласке, справедливости.

Нас деревья всех пород учат крепкой дружбе.

У природы круглый год обучаться нужно.

Ребята, нам нужно помочь маленьким птенцам, которые выпали из гнезда.

Эстафета «Перенеси птицу в гнездо»№4

Перед командами, на расстоянии 3-4 м., стоят по 1 кубу, на кубе-гнездо.

Спиной вперед донести птицу в ладони до гнезда, посадить ее туда и бегом вернуться в команду, передавая эстафету следующему игроку, касаясь плеча.

Муз рук: Ребята, а вы любите загадки?

Лесовичок, может ребятам загадаешь свои любимые загадки?

«Загадки Лесовичка»

«Вопрос – ответ» (для всех)

Что можно увидеть с закрытыми глазами? (сон).

У кого есть шапка без головы, нога без сапога? (у гриба).

Узнать растение по его плодам и закончить предложение.

Желуди растут на… (дубе).

Яблоки растут на… (яблоне).

Шишки растут на… (ели и сосне).

Гроздья рябины растут на… (рябине).

Орехи растут на… (орешнике).

Вспомнить название плодов растений и закончить предложение.

На дубе созрело много (желудей).

Дети снимали с яблони спелые… (яблоки).

Верхушки елей гнулись под тяжестью множества. (шишек).

На облетевшей рябине яркими огоньками горели. (гроздья ягод).

Лесовичок:

А я в лесу лекарственные травы собираю.

Много трав растёт полезных

На земле страны родной,

Помогают от болезней

Мята, пижма, зверобой.

Из даров лесного царства

Люди делают лекарства.

Лесовичок:

А вы знаете лекарственные растения?

Тогда отгадайте мои загадки. (дети должны отгадать загадку и найти к ней картинку)

1. Вот растение – не тронь

Жжётся больно, как огонь (крапива)

2. Тонкий стебель у дорожки

На конце его серёжки.

На земле лежат листки

Маленькие лопушки (подорожник)

3. Желтел в траве росистой

Потом померк, потух

И превратился в пух (одуванчик)

Лесовичок:

Молодцы, ребята! Вижу, что вы сможете поправить здоровье и без обычных таблеток и микстур.

Ну что ж, ребята, пойдём дальше, где-то рядом должна быть полянка цветов. (Звучит музыка, дети перемещаются по полянке, затем садятся на скамеечки. «)

Муз рук: Ребята, посмотрите, сколько здесь выросло цветов! А вы знаете их названия. Сейчас каждый назовёт свой любимый цветок. (Дети по очереди называют цветы).

Ребята, давайте вместе сделаем красивую клумбу из любимых цветов.

Эстафета «Посади цветы в клумбу»№4

Перед каждой командой в обруче находятся по 5 цветов. На расстоянии 3-4 м. расположены 5 колец. Надо взять цветок из обруча, «змейкой» обежать конусы, положить цветок в цветное кольцо, бегом вернуться назад, передавая эстафету следующему.

Наши цветочки волшебные - они умеют танцевать. (девочки-цветы занимают свои позиции)

Танец «Озорные цветочки» №6

Лесовичок:

Ребята, вы молодцы, все знаете как надо вести себя в лесу, знаете названия трав, цветов, умеете разгадывать загадки, знаете песни, стихи о животных, птицах. Вы очень умные и дружные ребята!

Ну что ж, ребята, до новой встречи! А вот и сюрприз, смотрите. Я оставил вам гриб, да он не простой, а волшебный, смотрите (открывает гриб и угощает всех конфетами).

Муз рук:

Ребята, прежде, чем уйти домой, в лесу нужно навести порядок.

Эстафета «Собери мусор»№4

Перед командами, на расстоянии 3-4 м. разбросан мусор (пластиковые стаканы, тарелки, вилки, бутылки.

У первых игроков в руках мусорные мешки.

Пройти по доске приставным шагом, попрыгать из обруча в обруч способом – ноги вместе, ноги врозь, побежать к куче с мусором, взять один предмет, тем же способом вернуться назад, передавая мешок следующему.

Муз. рук: Скажите Лесовичку большое спасибо, скажите добрые слова деревьям и цветам, травке, водичке, скажите хором:

«Спасибо, природа!», и споём для Лесовичка песню.

Песня «Радуга дуга» №6, затем, дети уходят. №1.