Сценарий музыкально-познавательного досуга для детей старшего дошкольного возраста «Лыткарино — любимый город мой» (4 фото)

Наталия Королькова
Сценарий музыкально-познавательного досуга для детей старшего дошкольного возраста «Лыткарино — любимый город мой»

Проблема патриотического воспитания подрастающего поколения сегодня одна из наиболее актуальных.

Патриотическое воспитание дошкольников - это не только воспитание любви к родному дому, семье, детскому саду, городу, родной природе, культурному достоянию своего народа, своей нации, толерантного отношения к представителям других национальностей, но и воспитание уважительного отношения к труженику и результатам его труда, родной земле, защитникам Отечества, государственной символике, традициям государства и общенародным праздникам.

Публикация «Сценарий музыкально-познавательного досуга для детей старшего дошкольного возраста „Лыткарино — любимый город мой“» размещена в разделах

• Музыка. Сценарии музыкальных развлечений
• Старшая группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» ноябрь 2017

В рамках ознакомления детей с родным городом воспитатели детского сада: Аносова Л. Н., Ванина Л. А., Корорлькова Н. В. и музыкальный руководитель Агеева Т. Б. подготовили музыкально- познавательный досуг "Лыткарино - любимый город мой".

Цель: Формирование основ музыкальной культуры дошкольников, развитие музыкальных и творческих способностей на основе синтеза различных видов искусств.

Программные задачи:

1. Закрепить знания детей о родном городе. Воспитывать интерес к истории родного города и страны, гордость за её историческое прошлое.

2. Развивать эстетическое восприятие, воображение, логическое мышление детей, их образные представления. Вызывать эмоциональный отклик при рассматривании иллюстраций, прослушивании музыкальных произведений.

3. Формировать творческие способности детей, с помощью интонации передавать характер песни.

4. Развивать поэтический слух, способность воспринимать музыкальность поэтической речи, чувствовать и понимать поэтические образы. Развивать речевые способности детей.

5. Воспитывать в детях чувство красоты. Поддерживать желание слушать музыку, эмоционально окликаться на неё.

Оборудование и материалы: Посылка, карта Лыткарино, таблички с названием улиц, фотоаппарат, флажки по количеству детей; ленты гимнастические -6; пазлы «детский сад», разрезные картинки «Буран» «Су-35», карусель, самолёт, фотоальбом «Лыткарино», иллюстрации городских объектов.

Зал празднично украшен в стиле праздника.

На середину зала выходят ведущий.

Ведущий: Добрый день, уважаемые гости. Мы рады встрече с вами накануне праздника - Дня народного единства. Вашему вниманию мы предлагаем музыкальный досуг «Лыткарино - любимый город мой».

Ведущий: Ребята, скажите мне, пожалуйста, как называется страна, в которой мы живём?

Ответы детей: Страна, в которой мы живём, называется Россия.

Ведущий: Как называются люди, живущие в России?

Ответ детей: россияне.

Ведущий: Россия – огромная страна, но для каждого человека в ней есть место, которое ему очень дорого. Это его малая Родина.

Ребёнок читает стихотворение:

Что мы Родиной зовём?

Дом, где мы с тобой живём,

И берёзки, вдоль которых,

Рядом с мамой мы идём.

Что мы Родиной зовём?

Поле с тонким колоском,

Наши праздники и песни,

Тёплый вечер за окном.

Вот, что мы Родиной зовем.

Ведущий: Ребята, а какой город вы называете своей Родиной?

Ответы детей: Моя Родина – город Лыткарино.

Дети читают стихи о городе Лыткарино:

Лыткарино, Лыткарино,

Любимый город мой,

Жемчужина Москвы- реки,

Красавец мой родной.

Лыткарино, Лыткарино,

Научный град страны,

Весомый вклад в науку

Лыткаренцы внесли.

Лыткарино, Лыткарино,

Леса вокруг тебя,

Песчаные карьеры

И трели соловья.

И где бы я не странствовал,

Лыткарино со мной.

К тебе спешу вернутся

Любимый город мой.

Ведущий: Наш город молодой. Совсем недавно ему исполнилось всего 60 лет. Для города – это совсем юный возраст. Но даже за этот небольшой отрезок времени наше Лыткарино из маленького рабочего посёлка превратился в прекрасный город, в котором живут и трудятся замечательные люди. А давайте все вместе отправимся в путешествие по нашему городу. А поможет нам вот эта посылка, которую я получила вчера по почте.

Ведущий показывает детям посылку.

Ведущий: очень интересно, что же там внутри? Ведущий достаёт из посылки письмо и читает его.

Добрый день, дорогие ребята! Я и мои друзья коротышки - жители солнечного города, недавно пролетали над вашим городом на ракете и он нам очень понравился. Мы хотим больше узнать о вашем городе, поэтому просим вас прислать нам фотографии вашего города. Чтобы вам было легче отправится в путешествие по городу, мы высылаем вам карту вашего города и загадки. Ждём с нетерпением от вас ответа. С уважением, Незнайка и его друзья.

Ведущий вместе с ребятами рассматривает карту и находит на карте детский сад:

Ведущий: Наше путешествие по городу мы начнём из детского сада, а путешествовать мы будем на автобусе № 2.

Дети садятся в макет автобуса и исполняют песню «Голубой автобус».

Под музыку трек №3 дети выходят из автобуса и садятся на места.

Ведущий: Наша первая остановка будет на ул. Первомайская д. 20/10.

Ведущий загадывает загадку:

Что за здание перед нами?

Рядом флаги в ряд стоят.

В нём проводит совещания

Глава города у нас…

Ответ: Это здание - администрация города Лыткарино

Ведущий: Молодцы, загадку отгадали правильно. А кто же самый главный человек в нашем городе?

Чтоб город стал краше,

Он принял сто мер,

Отец и начальник

Города -. мэр

Главу нашего города зовут Евгений Викторович Серёгин.

Дети (показывают фотографию главы города).

Ведущий: В кабинете у Евгения Викторовича находятся главные символы нашего города: изображение герба и флаг г. Лыткарино. (показать)

Когда в городе проводятся важные и праздничные мероприятия, то флаг России и флаг нашего города обязательно можно увидеть на всех зданиях.

Стихотворения о Российском флаге

.

Салют, Россия! В будни или в праздник,

Над нами гордо реет полотно;

Всего – три цвета: белый, синий, красный,

А сколько в тех цветах заключено!

Я – белый цвет – свобода, гордость, слава,

Я – синий цвет – покров родной страны,

Я – красный цвет – могучая держава,

Все вместе мы – едины и сильны!

Ведущий: Давайте и мы возьмем в руки флажки и исполним с ним упражнение.

Дети исполняют танец с флагами. Трек № ___ «Моя Россия»

Ведущий: Наш автобус приближается к самому красивому месту в городе.

Мы приехали по адресу: ул. Ленина д. 2-а

Загадка о фонтане.

В сквере возле площади "Гейзер" нужной мощности!

Струи в небо бьют упруго,

Чем любуемся мы с другом (Фонтан)

Показывает фотографию с фонтаном.

Ведущий: Да, в парке, где есть фонтан, горожане любят гулять, здесь назначают встречи и свидания, а наши юные лыткаринцы, очень любят кататься на каруселях.

Ведущий: Ну, что готова детвора, начинается игра.

Игра «Карусель»

Ведущий: Весело отдохнули в нашем парке, а теперь отправимся в путешествие дальше.

Следующий адрес – промзона Тураево. Какие там расположены здания?

Он огромный, городской,

Часто он с большой трубой.

Здесь моторы собирают,

В небо самолёты отправляют. (Завод)

Ведущий показывает фотографии заводов.

Ведущий: Благодаря появлению этих заводов, развивался и строился наш город.

Здесь родители трудились.

К звёздам все тогда стремились.

Чертили ракеты, делали макеты.

Моторы закружились

И самолёты ввысь пустились.

А вот стоит Гагарин

Он наш, он русский парень.

Ракету в космос человек отправил

И памятник огромный

Ему «Сатурн» поставил.

Кто в Тураево в институтах работал?

Может это был воспитатель?

Нет, к авиации проявлял заботу

Очень умный инженер - испытатель.

В зале появляется инженер испытатель.

Инженер: Здравствуйте, ребята. Меня зовут Клавдия Андреевна. Я – инженер-испытатель. Я работаю на заводе «Союз». На нашем предприятии испытывают двигатели для самолётов и проверяют работоспособность приборов для космических ракет. Сотрудники нашего конструкторского бюро принимали участие в создании многоразового космического корабля «Буран», который совершил свой полёт в космос 15 ноября 1988 года.

А вы хотите поучаствовать в создании новой модели? Тогда вот вам чертежи (пазлы). Я предлагаю сделать новую модель сверх современного самолёта.

Звучит музыка, дети делятся на 2 команды по 5 человек и из пазлов собирают модель «Бурана» и нового самолета «Су-35»на магнитных досках.

Инженер: Вот, так молодцы, какие красивые модели получились. За это вам подарок от моих коллег. Инженер дарит ребятам коробки с пазлами «самолёт» и «космический корабль». А теперь мне пора возвращаться в испытательный цех. До свидания, до новой встречи.

Звучит музыка, инженер уходит.

Ведущий: Вот для чего нужны нам:

«Союз», «Сатурн» и «ЦИАМ».

Чтоб не страшно было в небе

Лётчикам и нам.

Ребята, вам понравилась экскурсия на завод?

Ответы детей….

Ведущий: Но наше путешествие продолжается, нам пора ехать дальше, наша следующая остановка – ул. Ленина д. 27

Загадка о доме детского творчества

Это Дом для всех ребят,

Где добро и смех царят.

Многому тебя научат,

Скуку там твою проучат.

Если будешь лучше всех,

Обретешь ты в раз успех.

Здесь проводятся концерты,

Для детей-эксперименты.

Здесь научат рисовать,

песни петь и танцевать.

Выставки проходят здесь,

Физкультурный зал здесь есть.

А ещё - гончарный класс.

А в фойе – ну просто класс!

Ответ: Дом детского творчества

Ведущий: Наши дети с этим домом

очень хорошо знакомы.

Ходят дети рисовать

и английский изучать.

Ой, смотрите красота. Вот картина ожила.

Девочки танцуют танец «Я рисую этот мир»

В конце танца дети выстраивают картину из пазлов «Детский сад»

Ведущий: Вот и закончилась наше путешествие по городу. Мы снова вернулись в наш любимый детский сад.

На середину зала выходят дети и читают стихотворение о детском саде:

На заре рожденья Лыткарино

Был построен наш детский сад.

Это здание – детям подарено.

Каждый житель был очень рад.

А название дали светлое:

Стали «Солнышко» называть.

И сотрудники все приветливо

Стали здесь малышей встречать.

Год за годом прошли незаметно…

И сегодня нам -60!

И по-прежнему в нашем «Солнышке»

Любим мы гостей принимать.

Дети исполняют песню о детском саде.

Ведущий: Ну вот, ребята, посмотрите. Мы справились с заданием Незнайки.

Мы побывали на разных объектах, сделали интересные снимки и теперь можем отправить наши фотографии в солнечный город. Посмотрите, какой красивый альбом у меня получился.

А нашим гостям мы тоже приготовили небольшие сувениры. Пусть они запомнят эту встречу и с удовольствием еще раз придут к нам в гости в детский сад.

Звучит песня «Вечернее Лыткарино» Дети дарят гостям подарки.