Сценарий музыкально-театрализованного представления ко Дню защитника Отечества для детей старшего дошкольного возраста

Ольга Гедеонова
Сценарий музыкально-театрализованного представления ко Дню защитника Отечества для детей старшего дошкольного возраста

Сценарий

музыкально-театрализованного праздника,

посвященного Дню защитника Отечества

(старшая, подготовительная группы)

Цели праздника:

• Способствовать гармонизации детско-родительских отношений.

• Знакомить детей с традицией празднования Дня защитника Отечества.

Публикация «Сценарий музыкально-театрализованного представления ко Дню защитника Отечества для детей старшего дошкольного возраста» размещена в разделах

• День защитника Отечества. 23 февраля
• День защитника. Сценарии к 23 февраля
• Музыка. Сценарии музыкальных развлечений
• Старшая группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Театр. Театрализованная деятельность
• Театрализованная деятельность. Сценарии
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» декабрь 2014

• Закреплять знания о военных профессиях.

• Закреплять навыки чистой речи.

• Закреплять умение интонировано, выразительно рассказывать, читать стихи.

• Воспитывать патриотические чувства, уважение к людям, несшим военную службу.

Дети под музыку марша входят в зал, выполняют перестроения, выстраиваются у центральной стены (подготовительная группа) и в центре зала тройками (старшая группа).

1 ребенок: Этот праздник очень важный отмечаем в феврале –

Праздник воинов отважных, праздник мира на земле.

2 ребенок: От войны спасал планету нашей армии солдат,

Всем героям шлют приветы сотни маленьких ребят.

(исполняется песня В. Степанова, М. Протасова «Сегодня салют», дети рассаживаются на стульчики).

(выходят ведущие – взрослый и мальчик из подготовительной группы)

Ведущая: Здравствуйте, ребята, здравствуйте, дорогие гости! Мы рады приветствовать вас на нашем празднике. Праздник этот особенный – сегодня принимают поздравления смелые, отважные воины – солдаты и офицеры Российской армии – ваши папы, дедушки, старшие братья.

Ваня, а ты-то что молчишь, почему я одна все говорю?

2-ой ведущий – воспитанник подготовительной группы: Понимаете, я решаю сложный вопрос. Ведь армия - дело серьезное, к службе в армии надо относиться ответственно. А я все никак не могу выбрать – в каких войсках служить.

Ведущая: Да, вопрос важный, с решением тянуть нельзя. Давай обратимся за помощью к залу. Что об этом думаю дети?

Дети: Лучше всего – военно-морской флот!

(танец «Морячка» под песню О. Газманова «Ты - морячка, я - моряк!»)

Ведущая: А теперь давайте спросим мнение ребят из старшей группы – какой род войск самый лучший?

Дети: Конечно, пограничники!

(танец «Граница» под песню Л. Агутина «Граница»)

Ведущая: (обращаясь к соведущему) Ну что, Ваня, ты определился?

Ваня: Пока нет, наверное, надо спросить у папы!

Ведущая: А какой он, твой папа?

Ваня: (очень гордо) Мой папа – самый лучший!

Ведущая: (зрителям) Именно такими словами говорят о своих папах и другие дети.

(песня Е. Швилле, В. Шаинского «Мой папа», танец девочек подготовительной группы)

Ведущий: Мы с ребятами случайно узнали, где служили некоторые руководители комбината, построившего наш детский сад, и пришли к неожиданному выводу.

Ведущая: К какому?

Ведущий: (загадочно) Сейчас узнаете!

(сценка «Хочу в армию»)

Ваня: Парень я серьезный очень! Все планирую вперед!

Знать хочу уже сегодня – как попасть мне на завод?

Или, может, мне сначала надо в армию сходить?

Чтоб потом я мог ответственно людьми руководить!

Или, может быть, на сцене есть призвание моё?

Роль Отелло, гладиатора – о, дайте мне копьё!

В Голливуд я еду срочно, Микки Рурк там ждет меня!

Что ж, давайте-ка прощаться, мои милые друзья!

Ева: Ах, оставь ты Голливуд! Гости к нам сейчас придут!

Почетные и очень важные – офицеры запаса отважные!

Ваня: Гости важные придут? Мои роли подождут!

Расскажите, что за люди на меня смотреть здесь будут?

Никита: Да, дядя Слава – наш знакомый – далеко служил от дома!

Ева: Он, наверное, был разведчик?

Ваня: Нет, он доблестный ракетчик!

У него был целый полигон!

И тигров уссурийских не боялся он!

Ева: А теперь он самый главный кадровик!

Никита: Извините, я не понял… Снеговик?

Ева: (разъясняет) Всех, кто хочет на завод – на работу он берет!

Никита: А дядя Олег – начальник нашего цеха?

Он в армии тоже добился успеха?

Данил: Он тайну про «красную кнопку» хранил,

И никому-никому не говорил!

Никита: Закалял свой характер в сибирских лесах,

Он тоже служил в ракетных войсках!

Данил:

Ракетный войска стратегического назначения

Для АВИСМЫ имеют особое значение!

Ева: Если хочешь начальником быть –

В ракетных войсках тебе надо служить!

Ваня: Но чтобы самым главным начальником стать,

В почетном карауле научить стоять!

Ева: Как дядя Володя – директор наш главный!

Армейский путь он прошел очень славный!

Никита: На Красной площади, в центре столицы,

Он охранял очень важные лица!

Ваня: Возглавить АВИСМУ мы тоже стремимся,

Чтоб мамы сказали: «Мы вами гордимся!»

Данил: Ну что, пошли рюкзаки собирать,

А то армия нас устала ждать!

(песня Э. Ханка, И. Резника «Моя армия»)

(под громкие аплодисменты, маршевую музыку дети выходят из зала)