Зотина Марина Дмитриевна
Сценарий утренника в младшей группе детского сада «Осенние топотушки в гостях у Петрушки»
Сценарий осеннего утренника в младшей группе детского сада "Осенние топотушки в гостях у Петрушки"
Цели:
• Воспитывать эмоциональный отклик на музыку разного характера
• Развивать чувство ритма
• Эстетического восприятие средствами музыки
• Продолжать формировать певческие и танцевальные навыки
• Учить передавать смену характера музыки в движениях
• Воспитывать любовь и интерес к музык
Задачи: Создать праздничную атмосферу.
Публикация «Сценарий утренника в младшей группе детского сада „Осенние топотушки в гостях у Петрушки“» размещена в разделах
- Осень. Материалы для воспитателей
- Осень. Сценарии осенних развлечений
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» декабрь 2017
Действующие лица (дети младшей группы) :
• Ведущая
• Петрушка
• Мишка
Ход утренника:
Звучит музыка. Дети входят в зал, садятся на стульчики.
Ведущая: Как красиво в нашем зале?
Мы сюда гостей позвали!
Нынче праздник у ребят,
Голоса кругом звенят.
И танцует и поет
Нынче маленький народ!
Праздник наш скорей начнем,
Стихи об осени прочтем.
1 р-к: Мы по садику гуляли
И листочки собирали,
Все листочки разные
Золотые, красные.
2 р-к: Мы букет поставим
Посреди стола.
В гости к нам пришла.
3 р-к: Листики в лесочке
Кружатся, летят.
Падают листочки
Под ноги ребят.
Ведущая: Для гостей, для гостей
Песню запоем скорей!
Песня: «Осенняя песня»
Ведущая: Вот – малышки – ребятишки
Очень рады поплясть.
Всех собрали,
Быстро встали
Вышли пляску танцевать!
Пляска: «Присядай»
Ведущая: Смотрите, домик тут стоит,
Кто же в домике там спит?
Тук-тук-тук, кто здесь живет?
Кто нам двери отопрет?
(Ведущая стучится в домик, из него выглядывает Петрушка)
Ведущая: Здравствуй, озорник Петрушка,
Очень яркая игрушка!
Петрушка : Здравствуйте, дети!
Тани и Пети!
Здравствуйте, дети!
Все, все на свете!
Ведущая: Кой ты сегодня озорной,
Веселый да смешной!
Петрушка : Нынче праздник на дворе
Наступила Осень!
Ведущая: Мы об осени детей
Рассказать попросим!
4 р-к: Осень, осень, приходи,
Нам подарки приноси!
5 р-к: Много есть цветов в букете,
Мы цветами осень встретим.
6 р-к: Осень - славная пора
Любит осень детвора!
7 р-к: Дует, дует ветер,
Дует задувает
Желтые листочки
С дерева срывает
Ведущая: Вот сколько листочков упало с дерева.
Давайте с ними потанцуем.
Танец: Танец с листочками
Ведущая: Дорогой Петрушка!
У тебя такой красивый домик!
Скажи, ты там один живешь?
Петрушка : Мы с товарищем вдвоем
В этом домике живем.
Ведущая: Зови его скорее к нам,
Ведь рады мы всегда друзьям.
Петрушка : Это Мишка косолапый,
Целый день сосет он лапу
Словно сладкую конфету.
Разбудите его, детки!
Ведущая: Погремушки мы возьмем сейчас
И проснется Мишка наш
Игра с погремушками
Мишка: Кто звенеть так громко может?
Сон мой крепкий кто тревожит?
Петрушка : Посмотри скорее Мишка,
В гости к нам пришли детишки!
Не рычи, не серчай,
А гостей скорей встречай!
Мишка: (Выходит из домика)
Здравствуйте, дети!
Меня разбудили.
Ну, а медку принести не забыли?
Ведущая: Как же, мы помним,
Что ты сладкоежка;
На подкрепись, да немножно поешь-ка.
(Отдает Мишке бочонок меду, тот умолкает, урчит от удовольствия)
Мишка: Вот теперь другое дело.
Можно в пляс пускаться смело
Ведущая: Хорошо, наши ребята
Тоже потанцуют.
Танец «Качели»
Ведущая: Капля капнула из тучки,
Дождь осенний,
Дождь колючий.
Мелко-мелко моросит
Намочить ребят спешит.
Про дождик песенку спеть нужно,
И запоем мы дружно-дружно.
Песня: ___
Мишка: А сейчас пора играть
Шишки и листочки
В корзинки собирать
Игра «Собери листья и шишки»
(У Мишки и Петрушки в руках корзинки,
Дети собирают и кладут в корзинки Мишке – шишки, а Петрушке - листочки.)
Петрушка : Молодцы! Хвалю я Вас.
Вот что я скажу сейчас:
Мы были все Вам очень рады
И угостим Вас шоколадом!
(Мишка и Петрушка угощают детей)
Мишка: Просим нас не забывать,
В гости мы придем опять. (Уходят)
Ведущая: И нам с вами ребятки,
Пора возвращается в группу.
Гостям – спасибо за внимание.
Будем рады видеть Вас!
На наших следующих праздниках.
