Елена Щербакова
Сценарий «Осенний праздник в лесу» для детей младшей группы
Под мелодию танца " Стуколка" дети вбегают в зал. Выполняют хлопки и притопы, затем усаживаются на стульчики.
Вед:- Осень золотая ходит по дорожкам,
У неё на ножках жёлтые сапожки,
У неё на платье листики цветные,
А в её лукошке есть грибы лесные.
Ветер с листьями играет, листья с веток обрывает,
Листья жёлтые летят прямо на руки ребят.
(дети танцуют " Танец с листьями")
Вед:- А теперь с листочком нашим веселее дети спляшем!
(исп. " Плясовая")
(Под песенку Тиличеевой "Погуляем" дети собирают листики в вазу и ставят у центральной стены)
Публикация «Сценарий „Осенний праздник в лесу“ для детей младшей группы» размещена в разделах
- Лес. Прогулки и путешествия по лесу
- Осенний лес. Конспекты занятий
- Осень. Материалы для воспитателей
- Осень. Сценарии осенних развлечений
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» сентябрь 2020
Вед:- Тихо, чей-то голос слышу. Это кто же к нам идёт?
Вместе с солнышком встаёт,"кукареку " он поёт,
Шпоры есть и гребешок- кто же это? ( дети: петушок)
(под музыку входит Петушок)
Петушок:- Здравствуйте, ребятки! Какие вы все красивые и нарядные! А я то какой красавец! Правда!
Вед:- Петушок, наши дети про тебя песенку знают-вот послушай!
(песня " Петушок")
Петушок:- Какая хорошая песенка! Молодцы, ребята! А я вот попал под дождик, когда к вам шёл. А вы видели, ребятки, как идёт дождик? Очень хорошо!
Дождик бывает маленький, тихий- тихий- вот такой. (тихонько хлопает в ладоши) А бывает большой дождь,сильный-сильный -вот такой. (сильно хлопает в ладоши) А теперь покажу ливень с громом. (громко хлопает и топает)
(проводится игра "Какой дождь?" Петушок командует: "Тихий дождь", "Сильный дождь", "Ливень")
Вед:- Петушок, а у нас есть песенка про дождик и детки её тебе сейчас споют!
(песня "Кап, кап, тук-тук-тук")
Вед:- Ой, ребятки, вы песенку про дождик спели- в гости тучка прилетела. (показывает детям макет тучки с капельками дождя, звучит музыка дождика, дети хлопают в ладоши) Но тут подул ветерок. (дети дуют на тучку, прогнал тучку,и выглянуло. (показывает детям макет Солнышка)
(проводится игра " Солнышко и дождик", после игры Петушок громко кашляет, держится за горло)
Вед:- Ой, ребята! Кто же это кашляет? Видимо наш Петушок простыл под дождём и заболел.
Петушок:- Ой,ой,ой! Побегал я под дождём, промок и потерял свой красивый голосок! Не смогу теперь будить вас по утрам, как же мне петь, если горлышко болит! (кашляет, пытается спеть- ничего не получается)
Вед:- Ребята,поможем нашему Петушку спеть песенку!
(дети поют песню " Заболел наш Петушок")
-Заболел наш Петушок- он под дождиком промок,
И теперь не может нам кукарекать по утрам.
Петю нашего спасите, приезжайте полечите.
Чай с малиною налейте- Пете горлышко погрейте!
Петушок:- Ребята, мне сразу стало легче! Горлышко больше не болит! Побегу всем на свете расскажу какие вы добрые и хорошие! До свидания (убегает)
Вед:- Вот и убежал наш Петушок! Но. Я опять слышу. листики шуршат, веточки хрустят. Кто-то ещё к нам спешит (звучит музыка, в зал вбегает Лиса)
Лиса:- Я - весёлая Лиса, всему свету я краса!
Я тут рядом пробегала, ваши песни услыхала.
С вами я хочу играть, песни петь и танцевать!
Вед:- Лисичка, мы очень рады гостям и с удовольствием с тобой потанцуем!
(танец " Мы ногами топ-топ- топ")
Вед:- Кто-то скачет к нам сюда по лесной лужайке.
Длинноухий, быстроногий. Кто же это? ( дети: "Зайка")
(звучит музыка, вбегает Зайчик)
Зайчик:-Здравствуйте, ребятишки,девчонки и мальчишки!
Здравствуй, Лисонька-лиса, леса нашего краса!
А почему у вас так весело? Наверное какой-нибудь праздник?
Вед:- Мы, Зайчик, встречаем праздник Золотой осени!
Зайчик:- С вами я хочу резвиться, песни петь и веселиться!
Лиса:-Скажи,Зайчик, почему тебя все называют быстроногим?
Зайчик:-Это потому что я быстро бегаю!
Лиса:-Ой, не хвастай, Зайка, неужели быстрее меня!
Зайка:- Конечно! Ты, Лисонька, меня не догонишь!
Лиса:- Зайка,Зайка- ты просто хвастун!
Зайчик:- А ты попробуй меня догнать! Раз-два- три- не зевай, поскорее догоняй! (Лиса под музыку бегает за зайцем, но не может его догнать. Дети хлопают в ладоши)
Лиса:- Как быстро бегает Зайка- не догонишь! А вы, ребята, бегать умеете? А быстро (игра Финаровского "Зайчики и лисичка"- детям одеваются ушки зайчиков, Лисичка ловит детей)
Вед:- А сейчас пришла пора поплясать нам. детвора! Будем пальчиком грозить, очень сильно ножкой бить! Не забудем покружиться и друг с другом помириться! (танец " Поссорились- помирились")
Лиса:- Славно мы повеселились, поиграли, порезвились,
Но пришла пора прощаться, в свои норки возвращаться. До свидания!
(Зайчик и Лиса убегают)
Вед:- Ребята, что же это такое? К нам в гости и Петушок приходил, и Лисичка сестричка, и Зайчик побегайчик, а волшебницы Осени всё нет и нет!
Давайте её громко позовё м: ОСЕНЬ,ОСЕНЬ, в гости просим!
(дети зовут Осень, под музыку вальса входит Осень)
Осень :- Звали, детки? Вот и я! Здравствуйте, мои друзья!
Я немного задержалась,всё трудилась, наряжалась!
Раздавала всем осинкам разноцветные косынки-яркие, приметные, издали заметные!
И,пока к вам в гости шла-вот какой платок нашла!
Разноцветный, расписной, необычный, непростой!
Предлагаю вам,друзья, поиграть с платочком я.
Хотите, тогда выходите!
(игра "Волшебный платок")
Звучит весёлая музыка, дети свободно двигаются по залу, пляшут. Музыка меняется на тихую, спокойную- дети присаживаются на корточки, закрывают ладошками глаза. Осень накрывает одного из детей своим платком и говорит:"Раз, два, три- кто там спрятался внутри?" Дети угадывают имя ребёнка под платком. Если угадали- ребёнок выходит в круг и пляшет, дети хлопают. Игра повторяется несколько раз.
В последний раз Осень незаметно накрывает платком корзину с яблоками, незаметно внесённую в зал.
Осень :- Мы платочек поднимаем, что под ним, сейчас узнаем.
Смотрите- корзинка с листочками. А что же под ними? Яблоки!
(под музыку Осень угощает детей яблоками)
Осень :- Очень весело мне было, всех ребят я полюбила!
Но прощаться нам пора. Что поделать, ждут дела. До свидания!
(под музыку Осень покидает зал, дети машут ей рукой)
