Сценарий праздничного концерта «День дошкольного работника»

Наталья Шубина
Сценарий праздничного концерта «День дошкольного работника»

Дети сидят на стульчиках. Звучат фанфары. Выходит ведущая.

Ведущая. Добрый день, уважаемые коллеги!

Я рада приветствовать вас!

Как замечательно, что теперь в календаре есть ещё одна праздничная дата! Как прекрасно, что в это день мы можем сказать друг другу ещё больше добрых и ласковых слов!

Можем вместе собираться! Можем вместе улыбаться!

Можем вместе отдохнуть!

Звучит музыка. Появляется Маша и Медведь.

(В данной сценке медведь не разговаривает, а показывает все жестами).

Маша подбегает к медведю и дергает за лапу.

Публикация «Сценарий праздничного концерта „День дошкольного работника“» размещена в разделах

• День воспитателя и всех дошкольных работников, 27 сентября
• День воспитателя. Сценарии дня дошкольного работника
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Маша: Миш, а Миш! А какой сегодня день? (сказать именно с той интонацией, с которой говорит Маша в мультфильме)

Медведь показывает на большой настенный отрывной календарь, на котором написано 27 сентября 2014 г.

Маша: А-а-а-а, понятно. (Опять дергает медведя за лапу.)

Миш, а Миш! А я знаю, какой сегодня день! Сегодня 27 сентября!

Медведь стукает себя лапой по лбу и глубоко вздыхает, качая головой.

Маша: Миш, а Миш! А ты знаешь, какой сегодня праздник?

Медведь пожимает плечами.

Маша: А я знаю! Сегодня день воспитателя!

Медведь кивает головой и хлопает в ладоши.

Маша: Миш, а Миш! А кто такой этот воспитатель?

Медведь чешет затылок, вроде думает, а потом начинает показывать: кормит Машу из ложечки, сажает на горшочек, вытирает платочком рот, укладывает спать и наконец, крепко и нежно обнимает ее.

Маша задумывается ненадолго, взявшись рукой за подбородок и нахмурив личико, а потом резко поднимает руку вверх и громко:

А я знаю, кто такой воспитатель! Это вторая мама!

Медведь и Маша по очереди:

С праздником вас, уважаемые коллеги!

С Днём работника дошкольного образования!

Вместе: Поздравляем! Можно на вашем празднике остаться, дети?

Все: Да!

Ведущая. В нашем детском саду трудятся по-настоящему творческие люди – наши воспитатели. У нас есть добрые помощники воспитателей и повара, которые вкусно готовят. Рядом с ними работает медсёстра, которая следит за здоровьем детей. Завхоз, кастелянша, работники прачечной, рабочий, садовник поддерживают чистоту в дошкольном учреждении. И ещё у нас есть замечательная заведующая. Благодаря её руководству тепло, уютно, комфортно и детям, и родителям, и педагогам. У всех этих замечательных людей, у нас с Вами есть свой праздник, день профессионального творчества – «День дошкольного работника».

Поздравляю Вас, дорогие сотрудники! Какой же праздник, без поздравительных детских стихотворений.

Стихотворения детей подготовительной группы:

1 реб. : Про наш весёлый детский сад

Мы говорим с теплом:

За годом год для всех ребят

Открыт он, словно дом!

2 реб. : Для шалунов и непосед.

Хитрюг, озорников.

Здесь завтрак, ужин и обед.

Забота и любовь!

3 реб. : Здесь научили нас играть.

Лепить и мастерить,

И песни петь, и танцевать,

Воспитанными быть!

4 реб. : За нами нужен глаз да глаз,

Мы пошалить не прочь.

Но любят каждого из нас,

Как сына или дочь!

5-й реб. : Мы сегодня поздравляем

Воспитателей своих.

Мы их любим, уважаем

И сейчас споем для них.

Песня «Детский сад»

Вед. А сейчас я передаю слово нашей чуткой и отзывчивой заведующей

Слово заведующей

Вед. А сейчас вас поздравят детки из группы ….

1 реб. : Мы пока еще ребята,

Не умеем мы считать,

Может знаний маловато,

Но ведь можно помечтать!

2 реб. : Я врачом, наверно, буду,

Стану я лечить людей!

Буду ездить я повсюду

И спасать больных детей!

3 реб. : Скоро буду я военный,

Или просто летчик- ас!

Как герой обыкновенный

Защищать я буду вас!

4 реб. : Балериной и певицей

Я всегда мечтала стать!

Чтоб красиво нарядиться,

Спеть для Вас и станцевать!

5 реб. : Я художником известным

Стану обязательно.

Рисовать мне интересно,

Очень увлекательно!

6 реб. : Я - учительницей школьной,

Детям знанья подарю!

Дети будут мной довольны,

Я вам точно говорю!

7 реб. : Ну а я вернусь сюда!

Ласковым, внимательным

И отзывчивым всегда

Стану воспитателем!

Дети ….группы танец «….»

Ведущая. Сегодня в нашем доме праздник,

И двери здесь открыты для гостей.

Ну, а для нас нет лучшего подарка,

Чем видеть лица всех своих друзей!

Пусть Ветер Перемен что-то меняет,

Кто-то ушёл, оставив добрый след.

Но каждый из присутствующих знает:

Здесь все свои. Чужих у нас здесь нет!

Звучит музыка появляется Мери Поппинс, танцует .

Вед. Мери,а вы останетесь с нами?

Мери. Останусь, пока ветер не переменится. Я прилетела поздравить воспитателей и работников детского сада с их профессиональным праздником. Какие вы все красивые, нарядные. Я желаю всем здоровья, удачи и хороших перемен в жизни. (Звук ветра)

Кажется, погода портится. Скоро пойдет дождь. Ну кому охото мокнуть под дождем! Может под зонтиком дождик переждем?

Танец с зонтиками.

Вед. Странно, дождь был такой сильный, а мы совсем не промокли! Мери. Ничего удивительного, это же волшебный дождь, он идет только в Городе детства. После него не бывает простуды и мокрой одежды. (Шум ветра) Ветер поменялся, мне пора улетать. (М. П. улетает)

Ведущая Не на словах, а по старой традиции,

Которая завтрашней жизни под стать,

Дошкольным работником нужно родиться

И только после этого - стать!

Ведь каждый геолог и каждый ботаник,

И даже ученый средь множества книг

Не мог появиться без воспитанья,

И именно садик на старте у них.

Дети …. группы подготовили поздравления.

1 ребёнок: Мы поздравить нынче рады

Всех работников детсада:

Педагогов, докторов,

Нянечек и поваров!

2 ребёнок: И завхоза поскорей,

Нашу прачку, сторожей -

Всех кто с нами здесь живет,

Сердце детям отдает!

Дети …группы исполняют…

Под музыку «влетает» Карлсон.

Карлсон. Привет, малыши!

Славно в садике живёте,

Все танцуете, поёте.

Но откуда такой аромат?

Может рядом цветущий сад?

Может, это весна шлёт привет?

Вед. Нет, нет! Я вам скажу по секрету ответ:

Здесь аромат – пирогов и котлет!

Карлсон. Огласите, пожалуйста, меню на сегодняшний день.

Медсестра зачитывает меню.

Карлсон. Почему в меню нет торта?

Шоколадных нет конфет?

И на завтрак не давали

Вафли, пряники, рулет?

Нет вишнёвого варенья?

Хорошо, что есть печенье!

Где зефир и виноград,

Где любимый мармелад?

Ведущая. Для начала съешь ты каши –

В манной каше сила наша! (дает тарелку с кашей)

А пока ты будешь кушать,

Просим песенку послушать!

Дети …. группы исполняют песню «….».

Карлсон. Нет вкуснее вашей каши,

Не нужны конфеты даже!

А я прилетел всех поздравить с днем дошкольного работника и пожелать всем сладкой жизни. Вам спасибо за труд, за любовь и уют,

За заботу, старанье и ласку! Пусть с желаньем всегда к вам ребята бегут,

Пусть в саду жизнь течёт, будто в сказке!

А сейчас, дорогие воспитатели поиграем в игру «Педагогическая репка».

Игра "Педагогическая репка" (репка 1, команды 2)

Выбираются две команды игроков по 6 человек.

В каждой команде есть Дед, Бабка, Внучка, Жучка, Кошка, Мышка, которые наряжаются в соответствующие костюмы.

Роль Репки можно предложить заведующему или методисту. Репку усаживают на стул у противоположной стены зала, надевают шапочку-маску с надписью "Педагогическая репка". Команды выстраиваются друг напротив друга лицом к "Педрепке". Игру начинает Дед. По сигналу свистка он бежит к Репке, обегает ее и возвращается к своей команде, его берет за талию Бабка, и они продолжают бег вдвоем, вновь обегают Репку и бегут назад, затем к ним присоединяется Внучка и т. д. В конце игры Репка цепляется за Мышку (она выбирается из той команды, которая быстрее). Выигрывает команда, которая быстрее вытянула "Педагогическую репку".

Вед. Спасибо тебе, Карлсон за поздравления, за веселую игру.

Карлсон. А сейчас я всех приглашаю на веселый танец.

Все исполняют танец «….»

Карлсон. А мне пора дальше лететь. До свиданья! (улетает)

Ведущая. Делами и душою вы красивы, А значит, годы прожиты не зря!

Вы заслужили этот миг счастливый. Ещё раз скажем:

Все. С праздником, друзья! Звучит музыка, все расходятся по группам