Сценарий билингвального праздника для средней группы «Навруз — весенний праздник»

Гульнур Насыйрова
Сценарий билингвального праздника для средней группы «Навруз — весенний праздник»

Оборудование:

1. Платье для девушки-Науруз,

2. Корзина с цветами

3. Ободок с цветами

4. Лепестки подснежника для танца “Умырзая”

5. Лавочки для средних групп

Материал:

1. Стихи о весне

2. Песня “Яз житэ”

3. Танец “Умырзая”

4. Тат. нар. игра “Без, без, без идек”

5. Танец “Эх, алмасы”

Сценарий праздника для средней группы “ Навруз- весенний праздник” (на татарском языке)

“Нрз – язгы бйрм”

Дети группы “Непоседы” и группы “Бэхетле балачак” под музыку входят в муз. зал и встают полукругом. После выходит ведущий.

Публикация «Сценарий билингвального праздника для средней группы „Навруз — весенний праздник“» размещена в разделах

• Билингвизм, двуязычие
• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Весна. Сценарии весенних развлечений и праздников
• Наурыз. Праздник весеннего равноденствия. 21 марта
• Средняя группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Алып баручы: Исэнмесез, балалар, кунаклар! Без Нэуруз бэйрэменэ жыелдык. Нэуруз ул – яз бэйрэме. Элеккечэ - Яна ел бэйрэме. Элек Яна ел бэйрэмен кыш коне тугел,э яз коне, табигать уянган вакытта каршы алганнар. Здравствуйте, дети, гости! Мы сегодня собрались встретить праздник Науруз. Ребята! Раньше в этот весенний день люди встречали Новый год. Слово Науруз в переводе означает Новый день. В этот день наши дедушки и бабушки танцевали, пели и играли в народные игры. Праздник Науруз –это весенний праздник.

Наши дети знают стихи о весне. И они нам их сейчас расскажут.

Бала 1: Уже верба вся пушистая

Раскинулась кругом;

Опять весна душистая

Повеяла крылом.

Бала 2: А уж ясно солнышко

Припекло, припекло.

И повсюду золото

Разлило, разлило.

Ручейки на улице

Всё журчат, всё журчат.

Журавли курлыкают

И летят, и летят.

Бала 3: Синее небо, синие тени.

Синие реки сбросили лёд.

Синий подснежник – житель весенний,

На синей проталинке смело растёт.

Бала 4: Елгада бозлар кузгалды.

Елмая, кол кояш.

Урамнар буйлап атлый,

Ямьле хм кнелле яз.

Бала 5: Эй яз-матур, яз-матур,

Хуш килсен, уз бире.

Кунак булып килер дип,

Куптэн коттек без сине.

Бала 6: Кояшлы коннэре белэн

Ямьле яз килеп житте.

Бу жырны безгэ бэйрэмгэ

Ямьле яз булэк итте.

Бала 7: Эй дускайлар, дускайлар,

Житте ич Нэуруз айлар.

Эшегезне ташлагыз,

Бэйрэмгэ ашыгыгыз!

Алып баручы: Эйдэгез эле, балалар, без яз турында жыр белэбез. Шул жырны жырлап утик эле.

(Дети старшей и средних групп исполняют песню “Яз житэ”, после чего садятся на стульчики. Подготовит. группа садится на стульчики, которые расположены возле входа, а старшая группа садятся на стульчики, которые расположены со стороны окна. Средние группы – как зрители. Они сидят на лавочках, где зрители).

Алып баручы:

Нэуруз бэйрэме котлы булсын,

Эче тулы нур булсын!

Бу бэйрэм безгэ килгэн,

Нэуруз мобэрэк булсын!

Эйдэгез эле, балалар, Нэурузбикэне чакырыйк! Ребята! Давайте все вместе позовём девушку-весну Науруз.

Балалар (барысы берг) : Нэурузбикэ! Нэурузбикэ!

(Бер кулына чэчэклэр салынган кэржин, икенче кулында зонтик тоткан Нэуруз керэ)

Нэуруз. Мин ерактан килдем сезгэ язлар иленнэн,

Урман аланынын ал чэчэклэр ускэн жиреннэн.

Зэнгэр болытлы, Лэйсэн янгырлары белэн

Килдем язгы сулар кебек ашкынып.

Исэнмесез, балалар! Хэллэр ничек?

Балалар (барысы бергэ) : Эйбэт, рэхмэт!

Нэуруз. Исэнмесез, кунаклар! Хэллэр ничек?

Кунаклар: Эйбэт, рэхмэт!

Алып баручы: Исэнмесез, Яз кызы – Нэурузбик! Сине бик кттек!

Нэуруз: Белэм-белэм! Сез мине бик яратасыз! Салкын кыштан сон мин жылы коннэр, йогерек сулар, Лэйсэн янгырлары, умырзая чэчэклэре алып килдем! Эйдэгез, кызлар, чэчэклэр белэн биеп алыйк эле.

(Бию “Умырзая. ” Танцуют девочки старшей группы).

Нэуруз: Балалар, эби-байларыбыз бу конне халык уеннары уйнарга яратканнар. Эйдэгез, без дэ, бергэлэп уйнап алыйк.

(Проводится игра “Без, без, без идек. ” Играют дети подготовительной группы + 1 мальчик из старшей группы).

Без,без, без идек,

Без унике кыз идек.

Базга тштек май ашадык,

Келтк кердек бал ашадык,

Кап та коп,

Авызыны ач та яп!

(Когда дети играют в эту игру, они держат большие пальцы друг-друга. Вместе произносят данный текст в стихотворной форме. После слов «Авызын,ны ач та яп» дети-игроки закрывают рты, а ведущий должен их рассмешить, пытаться разговорить детей. Кто первый из детей-игроков откроет рот – засмеётся, начнёт разговаривать – тот и выполняет испытание – танцует, поёт или же рассказывает стихотворение).

Балалаога жаза бирелгэндэ укыла торган шигырь:

1) 1 ребёнок выполняет под музыку элементы тат. танца (гр. “Непоседы”)

2) Бала: Расцвели подснежники

Да в леске, да в леске.

Скоро всей земелюшке

Быть в венке, быть в венке.

Ой, солнышко-батюшка,

Угоди, угоди,

А, землица-матушка,

Уроди, уроди! (гр. “Непоседы”)

3) Танец “Эх, алмасы” (гр. “Бэхетле балачак”)

(Уеннан сон балалар урындыкларга утыралар)

Алып баручы : Вот, ребята, и подошёл к концу наш праздник. До новых встреч! Балалар! Шунын белэн безнен бэйрэмебез тэмам. Килэсе очрашуларга хэтле!

Язлар, эйлэр имин килсен,

Кук йозе аяз булсын.

Барчабызга сэламэтлек,

Бэхетлр алып килсен!

Тэмам.