Сценарий праздника ко Дню Земли

Екатерина Козина
Сценарий праздника ко Дню Земли

Воспитатель: Приближается праздник - «День Земли - он всегда празднуется в апреле». Что вы знаете о нашей планете?

Ответы детей.

Воспитатель: На Земле есть жизнь. Есть: небо, солнце, луна, звезды, облака, воздух, горы, реки, моря, трава, деревья, рыбы, птицы, звери и конечно же, люди. Земля - наш дом.

Наша Земля -

Это шар голубой,

Где посчастливилось

Жить нам с тобой.

Реки и горы,

Леса и моря -

Все подарила нам

Наша Земля.

Помните, взрослые,

Помните дети,

Мы родились

Публикация «Сценарий праздника ко Дню Земли» размещена в разделах

• День Земли. Все материалы к 22 апреля
• День Земли. Сценарии, развлечения. 22 апреля
• Планета Земля - наш дом
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» апрель 2018

На прекрасной планете.

Чтоб красоту

На века сохранить,

Надо природу

Беречь и любить.

(слайд 1 – Земля)

Воспитатель: Я предлагаю отправиться в небольшое путешествие и помочь подготовиться Земле к празднику. (Ходьба по дорожке здоровья, прыжки через гимнастические палки).

Воспитатель: Вот мы и пришли на лесную поляну. (слайд 2 – грязная полянка)

Ребята готова, ли она к празднику?

Ответы детей (Нет, очень много мусора.)

Воспитатель: Предлагаю, помочь навести порядок на полянке.

Игра: «Собери мусор» (дети собирают мусор в корзинки (слайд 3)

Воспитатель: На поляне порядок. (слайд 4)

Прибежали звери, прилетели птицы, расцвели цветы. Можно идти дальше. (дети идут по дорожке здоровья и садятся на стульчики)

Воспитатель: А вы знаете, какие животные населяют нашу землю?

Ответы детей: Кошки, собаки, тигры, коровы, львы и т. д. (слайд 5 – животные)

Воспитатель: Правильно! И есть еще много других. Одни живут в лесу – их называют дикими или лесными животными. Каких вы знаете диких животных?

Ответы детей: Лиса, волк и т. д. (слайд 6 – дикие животные)

Воспитатель: А другие животные живут рядом с человеком, их называют – домашние животные. (слайд 7 - домашние животные.)

Пальчиковая гимнастика «Поросята».(слайд 8)

Этот толстый поросёнок целый день хвостом вилял,

Мизинцы.

Этот толстый поросёнок спинку об забор чесал.

Безымянные.

Ля-ля-ля-ля, лю-лю-лю, поросяток я люблю

"Фонарики".

Ля-ля-ля-ля, лю-лю-лю, поросяток я люблю,

Сжимаем и разжимаем кулачки.

Этот толстый поросёнок носом землю ковырял,

Средние.

Этот толстый поросёнок что-то сам нарисовал.

Указательные.

Ля-ля-ля-ля, лю-лю-лю, поросяток я люблю,

Сжимаем и разжимаем кулачки.

Этот толстый поросёнок - лежебока и нахал,

Большие.

Захотел спать в серединке и всех братьев растолкал.

Руку сжимаем в кулак, большой палец зажимаем внутрь.

Коммуникативная игра «Домашние животные».

По помещению в хаотичном порядке разложены игрушки «домашние и дикие животные». Дети делятся на 2 группы. Кто больше найдет домашних животных – та группа и победила.

Воспитатель: А где живут такие обитатели нашей Земли, как птицы и рыбы?

Ответы детей: В воде.

Воспитатель: Да, птицы живут в небе, а рыбы в воде (слайд 9, 10 – птицы и рыбы)

Воспитатель: Ребята, продолжим наше путешествие по Земле. (дети встают со стульчиков и выполняют упражнения)

Физкультминутка «Путешествие».

Дети утром рано встали,

За грибами в лес пошли

Приседали, приседали,

Белый гриб в траве нашли.

На пеньке растут опята

Наклонитесь к ним ребята.

Вон на дереве орех.

Кто подпрыгнет выше всех?

Если хочешь дотянуться,

Надо сильно потянуться.

Три часа в лесу бродили.

Все тропинки исходили.

Утомил всех долгий путь

Дети сели отдохнуть.

Воспитатель: Нет прекрасней Земли родной. На ней растут чудесные деревья и прекрасные цветы, за которыми нужно ухаживать. Поливать, рыхлить….(слайд 11 – деревья и цветы).

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто к нам пришел в гости?

Ответы детей: зайчик. (Слайд – 12)

Воспитатель: Зайчик хочет посеять монетки получить урожай. Возможно ли это?

(Дети отвечают и объясняют ответы.)

Воспитатель: А что можно сажать в землю? (Семена, рассаду).

Воспитатель: Давайте поможем зайке посадить семена. (дети проходят к столам – сажают семена в землю и поливают их).

Воспитатель: Наше путешествие подошло к концу. (слайд – 13)

Так давайте беречь, любить, не губить нашу дорогую природу. А как нужно беречь Землю?

Ответы детей: Не мусорить, убирать.

Воспитатель: Да, чтобы сохранить Землю такой же красивой, и чтоб на ней могли жить животные и птицы, расти цветы и деревья, нужно поддерживать чистоту, не разбрасывать мусор, ухаживать за животными и растениями.