Сценарий семейного праздника «Вечер народных игр»

Ольга Прокофьева
Сценарий семейного праздника «Вечер народных игр»

Сценарий семейного праздника «Вечер народных игр».

Дети старшей группы входят в зал под народную мелодию и становятся полукругом.

1-й ребенок:(Здравствуйте, гости дорогие!

Давно мы вас ждем-поджидаем,

Вечер без вас не начинаем.

2-й : У нас для каждого найдется

И местечко, и словечко.

3-й : Сегодня будут игры, танцы, смех,

Радости хватит для всех.

Публикация «Сценарий семейного праздника „Вечер народных игр“» размещена в разделах

• Народная культура, фольклор
• Народные, фольклорные праздники. Сценарии, развлечения
• Семья. Сценарии семейных развлечений
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» январь 2019

Ведущая: Уважаемые гости! Собрались мы сегодня, чтобы поговорить о празднике «Пасха», вспомнить старину, а также поиграть в русские народные игры, в которые играли наши бабушки и дедушки. Играли, наверно, и вы, а теперь играют ваши дети. У каждого народа есть свои традиции, свои песни, сказки, игры.

Информационный слайд-шоу «Пасхальные игры»

Ребенок старшей группы:

Будем праздник начинать,

Будем петь и танцевать!

Хоровод заведем,

Песню звонкую споём!

Дети исполняют песню - игру «Катись, катись, яичко».

После хоровода дети садятся на места.

Пасхальная игра»Перенеси яйцо в ложке»

Ведущая: Ребята, а вы знаете, что такое «плетень»? А ну-ка, покажите, как он плетется! Дети старшей группы встают в две шеренги, лицом друг к другу, и сплетают руки в «плетень».затем в игру играют родители.

Музыкальная игра «Плетень»

Ведущая: Ребята, посмотрите, какие у меня в корзиночке» Ложечки-матрёшки» На них сейчас нам дети сыграют весёлую р. н. м. «Калинка» ,

а родители подыграют им на свирелях и дудочках

Ребенок старшей группы :

Тысяча игр на празднике нашем!

Играем, шутим, поём и пляшем!

В играх рот не разевай —

Смелость, ловкость проявляй!

Сейчас я приглашу силачей силой помериться. А игра называется «Мед и Сахар».

Игра «Мед и Сахар»

Дети садятся на пол — по два человека с одной и с другой стороны длинной палки. По сигналу начинают ее перетягивать, соревнуются, на чьей стороне больше силы. Победители определяются по результатам третьей игры. Первый раз играют дети старшей группы, а затем вызываются на соревнования папы.

Мальчик старшей группы:

А сейчас, девчонки-хохотушки,

Запевайте-ка частушки!

Запевайте веселей,

Чтоб порадовать гостей!

И мальчишки — не зевайте,

Вы девчонкам подпевайте!

Дети поют частушки.

Все : Ставьте ушки на макушке,

Слушайте внимательно.

Пропоем мы вам частушки

Очень замечательно!

Мальчики: Ой, девчата дорогие!

Разрешите вам сказать:

Мы имеем предложенье

Вместе с вами погулять!

Девочки: Мы частушек много знаем,

Все частушки разные!

Вы хорошие ребята,

А ладошки грязные!

Мальчики: На веселую беседу

Девки не явилися,

Они шли через дорогу

Клюквой подавилися!

Девочки: Уж как наши-то ребята

Сшили новы сапоги

Мимо окон ходят боком

Ах,зазналися они!

Мальчики: Извини меня, подружка,

Что к тебе я не пришел:

Штаны папины большие,

А свои я не нашел!

Девочки: На качелюшке качалась

Потеряла брошку,

Никому не расскажу,

Что люблю картошку! (Антошку)

Мальчики: На гулянье собирался —

Мамка супу налила.

А с гулянья возвратился —

Подзатыльников дала!

Девочки: Я у Коли в коридоре

Каблуками топала

Сама Колю не любила

А конфеты лопала!

Мальчики: Мы девчонок в своей группе

Очень уважаем.

Пускай они нас гоже любят —

Мы не возражаем!

Девочки: Ваши ноги косолапы,

В такт они не топают.

Посмотрите-ка на наши —

Как задорно шлепают.

Мальчики: Не смеяться вами-то

Вами-то над нами-то,

Надо в этом разобраться

Хороши ли сами-то?

Все вместе: Мы частушки вам пропели,

Дорогая публика.

За карманы не держитесь,

Не возьмем ни рублика.

Проводится конкурс с родителями «Самая весёлая частушка»

Ведущая:

Скажите-ка, ребята, кого боится мышка?

Кто бежит за ней вприпрыжку? (Кошка)

А еще чего боится мышка? (Мышеловки) Раз- два - три-четыре-пять, начинаем все играть! Мышеловку нам сделают родители. А мышками будут дети сначала старшей группы, а потом малыши, которые пришли к нам в гости на праздник.

Старшие дети становятся в круг парами лицом друг к другу, взявшись за руки. Дети бегают по кругу под сцепленными и поднятыми руками старших, по сигналу опускают руки: «мышеловка ловит мышей».

Игра «МЫШЕЛОВКА»

Ведущая: А сейчас вы не зевайте,

Мою загадку отгадайте:

Сама не ест, а всех кормит? (Ложка)

Снова нас зовет игра.

Поиграем, детвора!

Игра «Где работа - там еда» : играют дети и родители. На расставленных по кругу стульях лежат ложки. Играющих больше, чем стульев.

Не успевший взять ложку и занять стул выбывает из игры.

Ведущая: У русского народа есть веселая игра «Гори-гори ясно!».

Будем праздник продолжать,

В «Гори-гори ясно!» играть.

Игра «Гори-гори ясно!»

Дети становятся в 2 колонны по 6 человек. Ведущий с платочком (всего их 6 штук) стоит на противоположной стороне от команд. Первые в обеих командах обегают сначала свою команду, а потом стремятся первыми забрать у водящего платочек. Побеждает команда, набравшая больше платочков. Играют сначала дети, а потом родители.

Ведущая: Делу время — потехе час.

Ведущая: Ой, ребята, тише, тише!

Что-то странное я слышу!

Кто-то к нам сюда идет…

Появляется - Петрушка (Родитель старшей группы)

Петрушка: Здравствуйте, ребятишки,

девчонки и мальчишки! Здравствуйте мамы и папы!

Я веселая игрушка. А зовут меня. (Петрушка). А вас как зовут?

Я принес вам интересную игру, она про сказки, называется «Добавлялки». Будете со мной играть? (Дети отвечают.)

1. Ок-ок-ок — покатился. (колобок!

2. Су-су-су — петушок прогнал. (лису!

3. Цо-цо-цо — снесла курочка. (яйцо!

4. Ят-ят-ят — серый волк не съел. (козлят!

5. А’на-а’на-а’на — несут лебеди. (Ивана!

6. Йок-йок-йок — не садись на. (пенек!

Петрушка: Молодцы, ребята! Хорошо знаете сказки!

Петрушка: И последняя загадка для всех: Ок-ок-ок — стоит в поле. (Теремок)

Игра в Козла

(Описание движений А. И. Бурениной, музыка народная.)

Девочки становятся в круг. В центр заходит водящий — Козел Егор Кузьмич.

1фигура. Запев. «Шел Козел дорогою.» Девочки-Козочки поскоками двигаются по линии танца, а Козел — противоходом внутри круга.

Припев: «Нашел Козу безрогую.» Козел выбирает Козочку, выводит ее в центр круга. Оба прыгают на двух ногах (4 счета, а затем «выбрасывают» вперед ноги (4 счета).

2-фигура. Запев. Повторяются движения 1 фигуры.

После слов «По парам!» — к Козочкам подбегают Козлики (мальчики).

3-фигура. Повторяются движения 1 фигуры.

После слов «По парам!» все показывают друг другу «рожки», горят «Бее!», после чего Козочки перебегают к другому Козлику по кругу по линии танца.

4-фигура. Повторяются те же движения.

Музыкальный отыгрыш: все танцуют в парах, придумывая свои движения. Ведущая: Вот и подошел к концу наш праздник!

Петрушка- ребенок:

Игры в садике и смех, это главное для всех!

Мы друзья — ты и я, славная у нас семья!

Потому что вместе — веселей поются песни!

Потому что вместе — игры вдвое интересней!

Вместе смех смешней и еда вкусней!

Ведущая: Играми да плясками сыт не будешь. Славится русский народ гостеприимством да угощением!

Петрушка:

Не красна изба углами, а красна пирогами! Чай горячий на столе, пышки и варенье! Приглашаем вас отведать наше угощенье! (Раздаёт каждой группе по связке сушек)

Ведущая: Чай пить — не дрова рубить! Приглашаем всех к столу!

Общее чаепитие в музыкальном зале.