Сценарий спортивно-познавательного соревнования семейных команд «Правила дорожные — правила надежные»

Надежда Минина
Сценарий спортивно-познавательного соревнования семейных команд «Правила дорожные — правила надежные»

Тема: «Безопасность детей на дороге».

Основная Цель Соревнования: Совершенствование знаний, умений и навыков по правилам дорожного движения у детей и взрослых.

Задачи:

- обеспечение условий для привлечения внимания родителей к воспитанию у детей навыков безопасного поведения на улично-дорожной сети, повышения их ответственности за формирование у детей знаний правил дорожного движения;

- закрепление навыков осознанного безопасного поведения на улично-дорожной сети;

- закрепление знаний дорожных знаков (в соответствии с возрастом детей, знаний о сигналах светофора;

Публикация «Сценарий спортивно-познавательного соревнования семейных команд „Правила дорожные — правила надежные“» размещена в разделах

• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• ПДД. Сценарии развлечений
• ПДД. Сценарии спортивных развлечений
• Работа инструкторов по физической культуре
• Семья. Сценарии семейных развлечений
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» ноябрь 2017

- развитие ловкости, быстроты, внимания;

- развитие интереса к занятиям по изучению правил дорожного движения;

- воспитание дисциплинированности и ответственности за свою безопасность, и безопасность окружающих;

- способствование эмоциональному сближению детей и родителей.

Активизация словаря детей: закрепить в речи детей слова: пешеход, переход, дорога, тротуар, светофор, названия сигналов светофора, дорожный знак.

Форма проведения: спортивно-познавательное соревнование семейных команд.

Участники мероприятия: дети подготовительной к школе группы, родители, воспитатель, инструктор по физической культуре.

Место проведения: спортивно-музыкальный зал МАДОУ «Солнышко».

Методы и приемы: игровой, соревновательный моменты, художественное слово, беседа, задание, объяснение, закрепление, поощрение, итог.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, физическая развитие, художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие.

Материалы и оборудование: разноцветные кольца, разноцветные обручи, разноцветные кубики, корзины, дорожные знаки, «зебра», самокаты, светофор, детские автомобильные кресла, разноцветные кружки из плотной бумаги, светоотражатели (фликеры, дипломы, запись детских песен по правилам дорожного движения, магнитофон, мольберт, таблица для занесения результатов соревнований.

Предварительная работа: экскурсия детей к пешеходному переходу, чтение художественной литературы, проведение бесед с детьми в режимных моментах.

Ожидаемые результаты:

1. Повышение компетентности родителей по вопросам ПДД.

2. Формирование у детей навыков осознанного безопасного поведения на улице.

3. Оптимизация детско – родительских отношений.

4. Повышение интереса родителей к работе ДОО, воспитанию детей.

Ход мероприятия:

Дети и родители, под исполнение в записи детских песен о правилах дорожного движения, проходят в зал. Выбирают название команд.

Магистр светофорных наук (воспитатель): Здравствуйте, дорогие участники нашего мероприятия! Я, Магистр светофорных наук, собрал вас здесь сегодня, чтобы поговорить об очень важном - о правилах дорожного движения. Наш детский сад, дома, где вы живёте находятся рядом с дорогой. Если мы прислушаемся внимательно, то услышим гул от движения множества машин. Они мчатся на большой скорости. Нам с вами приходится каждый день по несколько раз переходить улицу. И для того, чтобы не было беды, всем нам надо хорошо знать правила дорожного движения.

Сегодня вы станете участниками интересного и познавательного соревнования, где все смогут показать насколько хорошо они знают и применяют Правила дорожного движения. Уважаемые взрослые, вы являетесь примером для своих детей, поэтому ваше активное участие поможет нашим ребятам. Все вместе мы покажем, как хорошо дружим с правилами дорожного движения. Мы желаем всем участникам получить удовольствие и еще раз сделать вывод, что правила дорожного движения должны хорошо знать и применять и взрослые и дети!

А сейчас ребята хотят напомнить некоторые правила, которые необходимо всем знать (дети читают стихи):

1-ый ребенок:

Затихают все моторы,

И внимательны шоферы.

Если знаки говорят:

«Близко школа, детский сад!».

(ребёнок показывает знак «Осторожно Дети»).

2-ой ребенок:

Здесь наземный переход,

Ходит целый день народ.

Ты, водитель, не грусти,

Пешехода пропусти

(ребёнок показывает знак «Пешеходный переход»).

3-ий ребенок:

Помогает с давних пор

Детям, друг наш, светофор

Объяснит без напряженья

Детям правила движенья!

Появляется СВЕТОФОР.

Светофор (инструктор по физической культуре): Правильно, это все про меня! Здравствуйте ребята и родители. Сейчас я проверю, насколько хорошо вы знакомы с сигналами светофора. Давайте поиграем в игру «Да» или «Нет». Готовы?

- Светофор знаком всем детям?

- Знают все его на свете?

- Он дежурит у дороги?

- У него есть руки, ноги?

- Есть фонарики – три глаза! Он включает все их сразу?

- Вот включил он красный свет. Это значит, хода нет?

- На какой идти нам надо? Синий - может быть преградой?

- А на жёлтый мы пойдём?

- На зелёный - запоём?

- Пробежать на красный можно? Ну, а если осторожно?

Верю я глазам, ушам Светофор знаком всем вам! И, конечно, очень рад я за грамотных ребят и родителей. А как вы думаете, для чего нужно хорошо знать мои сигналы? (ответы детей и родителей)

Ну а теперь я приготовил вам спортивные соревнования, чтоб вы закрепили знания правил дорожного движения. Магистр светофорных наук поможет мне оценивать результаты команд.

Итак, в нашем мероприятии примут участие три команды:

- команда «Красные огоньки» - семья ….

- команда «Желтые огоньки» - семья ….

- команда «Зеленые огоньки» - семья …

Соревновательные задания:

1. «Автодром».

В этом соревновании участвуют все члены семьи. Первым начинает папа, у него в руках руль. По сигналу нужно обежать кегли «змейкой» по дистанции туда и обратно и передать руль маме, затем ребёнку.

Светофор называет результаты команд (первый, второй, третий).

Магистр светофорных наук подводит итог задания:

Мы сегодня пешеходы,

Завтра мы – водители.

Будем очень осторожны!

Будем супербдительны!

2. «Огоньки светофора».

По дистанции перед каждой командой разложены три обруча (зелёный, жёлтый, красный). Перед командой стоит корзина с кубиками (зелёный, красный, желтый). Каждый из участников команды поочереди берёт по кубику и по очереди бежит и кладет кубик в нужный обруч, чтоб «зажечь» светофор.

Светофор называет результаты команд (первый, второй, третий).

Магистр светофорных наук подводит итог задания:

Светофор для всех на свете

Настоящий друг и брат.

По сигналу светофора

Через улицу идем.

И кивают нам шоферы:

«Проходите, подождем!».

На красный свет – дороги нет.

На желтый – подожди.

Когда горит зеленый свет –

Счастливого пути!

3. «Угадай, какой знак».

Перед каждой командой на столе лежит паззл. По сигналу все дружно должны собрать паззл и сказать какой знак собрали.

Светофор называет результаты команд (первый, второй, третий).

Магистр светофорных наук подводит итог задания:

Знаки дорожные, понятные, несложные.

Чтоб машины не спешили,

Шел спокойно пешеход,

Знаки дорожные нам помогают

Постоянно, круглый год!

Они помогут и расскажут,

Честь по чести, что и как.

И дорогу вам укажут.

Уважайте каждый знак!

4. «Осторожный водитель».

В этом соревновании участвуют – дети и мамы. По сигналу дети начинают движение на самокатах.

В середине дистанции стоит Светофор. Светофор поднимает красный кружок, ребёнок должен остановится и пропустить пешехода (маму, затем Светофор поднимает зелёный кружок, и ребёнок продолжает езду на самокате вперёд.

Светофор называет результаты команд (первый, второй, третий).

5. «Маленький пассажир».

В соревновании участвует вся команда.

По сигналу Светофора папа берёт ребёнка за руку и ведёт в «машину» где стоит детское кресло, сажает его туда и пристёгивает, затем бежит за мамой, берёт её за руку, сажает её на стульчик и пристёгивает, и затем сам садится рядом на стульчик и пристёгивается сам.

Светофор называет результаты команд (первый, второй, третий).

Магистр светофорных наук подводит итог задания:

Друг, запомни, автокресло

Роль свою исполнить честно

Нас удержит и спасет

От беды убережет.

6. «Кто быстрее соберёт светофор».

Участвуют все команды сразу. По залу разбросаны разноцветные кружочки. По сигналу все участники должны отыскать кружочки с цветом светофора и сложить правильно светофор на столике.

Светофор называет результаты команд (первый, второй, третий).

7. «Осторожный пешеход».

Участвуют все команды сразу. Светофор предлагает среди разложенных на столе предметов найти тот, который делает человека заметным на дороге в темное время суток и объяснить, что это за предмет.

Светофор называет результаты команд (первый, второй, третий).

Магистр светофорных наук предлагает посмотреть видеоролик.

Светофор: Молодцы! Со всеми заданиями справились!

Сегодня мы повторили правила дорожного движения, которые важно и необходимо знать каждому из нас.

Держись дорожных правил строго,

Не торопись, как на пожар.

И помни: транспорту – дорога,

А пешеходу – тротуар.

Да и родителям то же наказ -

Ведь ваши дети смотрят на вас.

Будьте примером достойным всегда,

И не случиться в дороге беда!

Магистр светофорных наук:

Наше мероприятие подошло к концу.

Мы желаем вам, ребята и дорогие родители,

Чтоб на дороге,

Вы никогда не знали бед.

И чтоб навстречу вам в пути

Горел всегда зеленый свет.

Всем спасибо за вниманье,

За задор и звонкий смех,

За огонь соревнованья.

Обеспечивший успех.

Награждение команд за участие.

Флеш-моб «Огоньки светофора».

До новых встреч, ребята, уважаемые родители!