Сценарий спортивного досуга в средней группе «В гости к Винни-Пуху»

Светлана Дробинина
Сценарий спортивного досуга в средней группе «В гости к Винни-Пуху»

Сценарий спортивного досуга в средней группе

Программное содержание:

Способствовать формированию основ здорового образа жизни, потребности заниматься физической культурой и спортом. Доставить детям радость от участия в «походе». Развивать ловкость, гибкость. Воспитывать умение правильно вести себя в лесу.

Ход.

Ведущий:

- Ребята, нам Винни Пух прислал письмо, и он приглашает нас в гости. А где, живёт Винни Пух? (В лесу). Хотите отправиться в путешествие? (Да). Ну, тогда в дорогу.

Публикация «Сценарий спортивного досуга в средней группе „В гости к Винни-Пуху“» размещена в разделах

• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Средняя группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• «Винни - Пух»
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» март 2015

Дети заходят в зал под песню «Вместе весело шагать по просторам».

Ведущий:

- А кто живёт в лесу? (белки, медведи, лисы, зайцы). А давайте вместе с ними сделаем зарядку.

(Фонограмма «Зарядка для зверят» или другая ритмичная музыка)

Мишка чешет спинку о дерево. /и. п. – ноги на ширине плеч, руки опущены, плечи попеременно вверх – вниз, затем одновременно – вверх-вниз/

Белка собирает орешки. /и. п. ноги на ширине плеч, руки вверх – вниз попеременно/

Лисичка потянулась, греется на солнышке. Выгибает спинку. /и. п. ноги на ширине плеч – наклоны вперед, колени не сгибать/

Рядом лисята играют в прятки. /и. п. – ноги на ширине плеч, приседание/

Волчата проснулись и тоже начали играть. /и. п. стоя на коленях и ладонях поднимать выпрямленные ноги вверх попеременно/

Зайчата испугались волчат и запрыгали в разные стороны, чтобы замести следы. / прыжки вправо – влево /

Ёжик увидел нас. Испугался и решил нас прогнать. /Упражнение на дыхание/

Ведущий: - Послушайте, что пишет Винни Пух : «Дорогие ребята, я приглашаю вас к себе в гости, дорога ко мне не близкая, трудная, поэтому я вам посылаю письмо, где написано, как ко мне попасть.

Ведущий: (дает пояснения) - сначала нам предстоит пройти по горной дороге /ходьба по гимнастической скамейке/ - затем перейти через болото /прыжки из обруча в обруч с продвижением вперед/ - пройти под густо растущим кустарником /подлезание под дугами/ - пройти по узкой тропинке /ходьба по ребристой доске/. Дети преодолевают препятствие. /Возможно несколько раз/

Ведущий: - Где же Винни Пух? Надо его найти. (Дети ищут Винни Пуха).

- А вот и Винни Пух.

Винни Пух : - Какие вы молодцы, прошли все испытания. А вы любите играть? Я очень. Моя любимая игра «У медведя во бору», давайте поиграем. Только в лесу надо себя вести тихо, не кричать и не пугать лесных жителей.

(Сначала воспитатель берёт на себя роль ведущего и ловит детей с игрушкой в руках, потом передаёт роль ребёнку).

Игра «У медведя во бору».

Винни Пух : - А ещё я люблю играть в игру «Кто позвал?» давайте поиграем.

Игра «Кто позвал?».

Винни Пух : - Какие вы молодцы, какие вы смелые и дружные, не побоялись трудной дороги, я хочу вас за это угостить. Ну а теперь мне пора, надо готовиться к зиме. До свидания!

Ведущий: - Ребята, нам пора возвращаться домой.

Дети под фонограмму «Вместе весело шагать по просторам» выходят из спортивного зала.