Елена Бакума
Сценарий спортивного квеста «По сказочным дорожкам» для детей старшего дошкольного возраста
«По сказочным дорожкам»
Цель: Привлечь детей к здоровому образу жизни через спортивное развлечение-квест.
Задачи:
Оздоровительные :
способствовать укреплению опорно-двигательного аппарата и формированию правильной осанки.
Образовательные:
формировать двигательные умения и навыки;
формировать представление детей об оздоровительном воздействии
физических упражнений на организм; обучать игре в команде.
Развивающие:
развивать быстроту, силу, ловкость, меткость, память.
Публикация «Сценарий спортивного квеста „По сказочным дорожкам“ для детей старшего дошкольного возраста» размещена в разделах
- Квесты для детей. Сценарии детских квест-игр
- Работа инструкторов по физической культуре
- Сказки. Квест игры по сказкам
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Старшая группа
- Сценарии по сказкам
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
развивать интерес к спортивным играм.
Воспитательные:
воспитывать в детях потребность в ежедневных физических упражнениях;
развивать чувство товарищества, взаимопомощь, интерес к физической культуре.
Оборудование:
Сигнал-свисток, эстафетные палочки. 2 шт., мячи больших размеров с ушами 2 шт., кубики 4шт., обручи 2шт., гимнастические палки-лошадки 2 шт., карточки-подсказки, подарок приз.
Ход проведения.
Ведущий:
-Здравствуйте, дорогие ребята! Мне очень приятно видеть всех Вас сегодня на нашем празднике! Я приглашаю принять вас участие, в увлекательном квесте «По сказочным дорожкам». Чтоб нам прийти к главному призу вам прийдется состязаться в силе, ловкости, смекалке, быстроте!
-Давайте друг друга поприветствуем. (хлопают)
сейчас мы с вами отправимся в небольшое путешествие в ходе которого вам нужно будет справиться с заданием. За каждое выполненое задание вы будете получать подсказку - часть картинки, которую в конце нашей игры вы должны будете собрать, чтобы получить приз. Какая из команд окажется самой быстрой, самой ловкой, самой находчивой и, конечно, самой дружной это-мы, скоро, увидим.
Чтобы добиться хороших результатов в соревнованиях, вам, ребята, надо не унывать и не зазнаваться. Я желаю вам, ребята, больших успехов в нашем квесте желаю побед, и всем командам: – Физкульт!
Дети: Привет!
Ведущий.
А теперь небольшая разминка!
Каждый день по утрам делаем зарядку!
Очень нравится нам всё делать по порядку:
Весело шагать, (маршируют)
Руки поднимать (упражнения для рук)
Приседать и вставать (приседают)
Прыгать да скакать (прыгают)
Здоровье в порядке - спасибо зарядке!
- Ну а теперь можно отправляться в путь за победой. Вы готовы?
Дети: Да!
Ведущий: Ну тогда вперед!
Команды вместе с ведущим путешествуют по участкам детского сада, встречая героев мультфильмов и сказок.
Команды проходят на первый участок к Шапокляк.
Ведущий:
-Ребята, вы узнали эту даму?
Дети: Шапокляк!
Шапокляк: Здравствуйте детишки, девчонки и мальчишки! Как я рада всех вас видеть! Обещаю не обидеть.
-Чтоб проворным стать атлетом
Вот Вам эстафета!
Будем бегать быстро, дружно
Победить вам очень нужно!
А за победу, я вам дам подсказку, которая приведет вас к призу.
Эстафета № 1.
Инвентарь: эстафетные палочки.
-Первый участник берет в руки эстафетную палочку, бежит, обегает сигнал и возвращаясь к команде передает эстафету следующему участнику.
Побеждает команда, закончившая эстафету первой. И получает часть от картинки с мульт героем.
Шапокляк (расстроено) : Ой, а вы уже уходите! А я хочу с вами в путешествие, возьмите меня, пожалуйста, с собой, я буду хорошей, обещаю.
Ведущий: Конечно Шапокляк, пойдем с нами.
Команды проходят на второй участок к Маше (из мультфильма «Маша и медведь).
В конверте находится задание от Маши.
Эстафета № 2.
Инвентарь: мячи.
-Первый участник от каждой команды садится на большой мяч и прыгает, обегая сигнал, возвращается назад. Передает мяч следующему участнику. Побеждает та команда, которая закончила эстафету первой.
Шапокляк: Ребята, предлагаю вам немного отдохнуть и поиграть со мной в игру на внимание. Давайте встанем со своих мест. Я буду показывать вам кубики разного цвета.
Какого цвета этот кубик? (Поднимает синий. Дети отвечают)
Когда я подниму синий – надо хлопать, зелёный– топать, жёлтый – молчать, красный – ура кричать. (Проводится игра)
Ведущий: Спасибо Машеньке за заветную подсказку.
-Команды готовы? Стройся! (Сигнал-свисток)
Отправляемся дальше. Дети проходят на третий участок. Попадают к Королю.
Дети читают конверт от Короля.
Король: Здравствуйте ребята. Я слышал вы спортсмены, умеете прыгать, бегать и скакать. В эстафеты играть. Умеете?
Ведущий: Умеем, уважаемый Король. Только нам еще нужны подсказки, которые помогут нам получить главный приз. Правда, ребята! Мы готовы к испытанию.
Эстафета №3.
Инвентарь: обручи.
-Первыми проходить эстафету капитаны. Капитан команды становится в центр обруча, держа его руками. По команде, капитаны обегают сигнал, возвращается назад, где к обручу снаружи цепляется следующий участник команды. Вместе они бегут обегают ее, второй участник остается у сигнала, а первый участник возвращается за следующим. Эстафета продолжается до тех пор, пока вся команда не окажется за сигналом. Побеждает самая быстрая команда.
Дети получают картинку от Короля.
Шапокляк: Но у меня еще есть одно заданье! Я жуть как люблю всем загадывать загадки! А вы любите загадки?
Дети: Да.
Шапокляк: Ну тогда слушайте.
Шапокляк загадывает загадки. Чья команда больше назовет отгадок, той достается следующая часть картинки.
Просыпаюсь утром рано,
Вместе с солнышком румяным,
Заправляю сам кроватку,
Быстро делаю … (Зарядку)
Не похож я на коня,
А седло есть у меня.
Спицы есть, они, признаться,
Для вязанья не годятся.
Не будильник, не трамвай,
А звоню я, то и знай. (Велосипед)
Сижу верхом не на коне,
А у туриста на спине. (Рюкзак)
По пустому животу
Бьют меня — невмоготу!
Метко сыплют игроки
Мне ногами тумаки. (Футбольный мяч)
Когда весна берет свое
И ручейки бегут звеня,
Я прыгаю через нее,
Ну, а она — через меня. (Скакалка)
Ноги в них быстры и ловки.
То спортивные. (Кроссовки)
Шапокляк: Молодцы, вот вам еще одна карточка!
Ведущий: Спасибо дорогому Королю! А мы ребята отправляемся дальше.
Дети проходят на спортивный участок, где их ждет последнее задание.
Ведущий: Ребята, вы выполнили все задания, получили части картинки, но у одной команды одна часть, а у другой вторая. А чтоб получить одну картинку нам необходимо объединить наши усилия.
Дети складывают части и получают изображение Буратино.
Ведущий: Ребята, а давайте его позовем!
Дети зовут Буратино. Буратино скачет на лошадке.
-Здравствуйте ребята, вы меня звали?
Дети: Да.
Буратино: Ну вот и я. Мне так хочется с вами поиграть. Поиграем?
Дети: Да.
Буратино проводит эстафету.
Эстафета №4.
«Наездники» (команды стоят в колоннах. Первые два участника держат гимнастическую палку между ног. По сигналу начинают бег до сигнала, обегают её, возвращаются и передают гимнастическую палку следующей паре).
Ведущий: - Сегодня на наших соревнованиях нет проигравших – выиграли все, т. к. соревнования помогли вам подружиться со спортом. Победила дружба. А дружба, как известно, начинается с улыбки. Так давайте, подарим друг другу самую добрую, какую только можно улыбку.
Но ведь мы выполнили все задания и прошли все испытания. Картинку мы собрали и победителями стали. Буратино, мы ждем приз!
Буратино вручает подарок.
Ведущий: И вот подводим мы итоги,
Какие б ни были они.
Со спортом будем мы дружить,
И нашей дружбой дорожить.
И станем сильными тогда.
Здоровыми, умелыми,
И ловкими, и смелыми.
-Занимайтесь спортом, укрепляйте своё здоровье, развивайте силу и выносливость! Будьте здоровы, до новых встреч!
