Сценарий театрализованного развлечения во второй младшей группе «В гости к кукле Тане»

Елена Титовская
Сценарий театрализованного развлечения во второй младшей группе «В гости к кукле Тане»

Сценарий театрализованного развлечения во второй младшей группе

«В гости к кукле Тане».

Автор работы : Грицай Елена Дмитриевна

Воспитатель МАДОУ № 5 «Золотой ключик»,

станица Ленинградская, Краснодарский край.

Цель:

Вызвать положительные эмоции.

Программные задачи:

1) развивать у детей сенсорные способности, умение определять и называть цвет (красный, желтый, синий, зеленый).

Публикация «Сценарий театрализованного развлечения во второй младшей группе „В гости к кукле Тане“» размещена в разделах

• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Театр. Театрализованная деятельность
• Театрализованная деятельность. Сценарии
• Темочки

2) упражнять в чтении знакомых стихов, пении песенок.

3) развивать память, внимание, речь.

4) развивать культурные навыки в поведении (здороваться

прощаться, говорить «волшебное» слово - пожалуйста).

5) Петь в сопровождении музыкального инструмента без напряжения, плавно, легким звуком, своевременно начинать и заканчивать песню.

Ход:

Эй, ребятки едем в гости!

Приглашает кукла нас.

Мы красиво нарядились

В поезд сядем мы сейчас.

Песня "Паровоз"

Вед: Приехали мы к кукле.

Мы очень любим ездить в гости. Каждое утро мы говорим друг другу: «Доброе утро», чтобы у нас весь день был добрым, чтобы настроение у нас было хорошее. Давайте скажем эти утренние волшебные слова и нашим гостям. (Дети говорят гостям «Доброе утро».)

- Дети, а какие вы ещё знаете волшебные слова:

- «Здравствуйте», «Добрый вечер», «Будьте здоровы», «Пожалуйста», «Доброй ночи», «До свидания».

Я люблю, когда при встрече

Мы знакомым и родным

«С добрым утром», «Добрый вечер»,

«Доброй ночи» говорим.

***

Добрый день! - тебе сказали.

Добрый день! - ответил ты.

Как две ниточки связали

Теплоты и доброты.

***

- Здравствуйте! - ты скажешь человеку.

- Здравствуй, - улыбнётся он в ответ.

И наверное, не пойдёт в аптеку

И здоровым будет много лет.

- В гости кукла приглашает, сладким чаем угощает.

Кукла : приходите все игрушки,

Будет каша вам и плюшки.

- Дети давайте поможем кукле сварить кашу

-В чем мы будем кашу варить?

Песня "Варись, варись каша"

варись, варись каша, Дети водят указательным пальчиком по ладошке

В голубенькой чашке,

Варись поскорее,

Булькай веселее

Сжимают и разжимают пальчики и произносят "Буль, Буль"

Варись каша сладка,

Варят кашу

из густого молока

Из густого молока

Да из мелкой крупки.

У того кто кашу съест, Грозят пальчиком щёлкают зубками.

Вырастут все зубки.

Кашку покушали, ротики замарали, давайте вытираем ротик платочками.

Мы платочки замарали, теперь давайте их постираем.

Пальчиковая игра " Мы платочки постираем"

Мы платочки постираем.

Крепко, крепко их потрём,

А потом по выжимаем,

Мы платочки отжимаем,

А теперь мы все платочки

Так встряхнем (2)

А теперь платки погладим

Мы погладим утюжком

А теперь платочки сложим

В шкаф скорей положим.

Мы платочки выстирали. И выгладили. Ой, какие они у нас чистые. Давайте потанцуем с платочками.

(Танец вокруг дерева с платочками)

Посмотрите, что у меня в руках (сундучок).

- Давайте посмотрим что в нем лежит.

Открываем сундучок, рассматриваем, дети называют предметы.

Рассматриваем, какого цвета.

- Дети, это подарки кукле, ведь в гости без подарков не ходят.

Мы пойдем к кукле Тане. Здесь подарки для куклы, но вы должны сами, догадаться, что кукле подарить. (Подходят к кукле, здороваются).

- Таня, а что ты такая грустная?

- Уронила в речку мячик.

- Не плачь, мы знаем про тебя стихотворение.

- Кто хочет рассказать? (Дети рассказывают, кукла успокаивается).

- А мы тебе подарки принесли. Поля, что ты подаришь кукле Тане?

-Мячик.

- Почему? (выбирает мяч красного цвета и дарит кукле).

- Спасибо».

- Пожалуйста. (Аналогично другие дети дарят кукле Тане подарки по выбору. Если кто ошибается, дети поправляют.)

Я приготовила вам одну игру, которая называется «Теремок»! Приглашаю Вас поиграть!

Игра «Теремок».

В чистом поле теремок

Был ни низок, не высок.

(присели, встали руки вытянуты)

Звери разные там жили,

Жили дружно, не тужили.

(поклон)

Там и мышка (руки перед собой

на носочках)

И лягушка (присели)

Зайчик (прыжки)

С лисонькой – подружкой

(повертели «хвостиком»)

Серый волк – зубами щелк

(показали руками «пасть»)

В дружбе знали они толк.

(поклон)

Но набрел на теремок

Мишка косолапый

(изобразить мишку)

Раздавил он теремок

Своей огромной лапой.

(кулачок об кулачок)

Звери очень испугались,

Поскорее разбежались

(бег на месте)

А потом собрались снова

Чтоб построить терем новый.

(сели на стульчики)

- А хотите мы с Таней полетим на самолете. Заводим моторы, полетели. (Дети бегут друг за другом и за воспитателем, все поют песенку «Самолет летит и мотор гудит…»).

Приземляемся, выключаем моторы.

- А здесь нас мишка жёт.

Он нам шишки несёт.

(появляется медвежонок.)

- Уронили мишку на пол,

Оторвали мишке лапу.

Все равно его не брошу -

Потому что он хороший.

Воспитатель: Ребята, мишка хочет с вами поиграть в «Догонялки».

(Дети играют в игру)

- Мишка очень любит слушать песни и хочет, чтобы вы спели для него.

Песня: «Медвежата».

- Вы так развеселили медвежонка, что он хочет с вами танцевать.

Танец «Весёлые медвежата».

- Ушли гости. Тишина.

Кукле Тане спать пора.

Её мы покачаем,

Пусть наша кукла засыпает

Мы колыбельную споём, а потом к себе пойдем.

Песня "Баюшки, баю"

Дети на цыпочках выходят из зала.