Елена Моторина
Сценарий утренника «Во имя жизни на земле»
Программное содержание:
Формировать представления детей о победе Советского народа в Великой Отечественной войне. Учить понимать героическое прошлое советского народа.
Воспитывать у детей чувство любви к Родине, гордости за нее, уважение к ветеранам войны.
Развивать музыкально-певческие навыки, умение исполнять песни выразительно, правильно передавая мелодию, характер произведения.
Предварительная работа:
Публикация «Сценарий утренника „Во имя жизни на земле“» размещена в разделах
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Экология, экологическое воспитание, природа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» февраль 2014
Чтение детям художественных произведений о Родине и Великой Отечественной войне. Знакомство с творчеством художников военных лет. Слушание песен и музыки военных лет. Разучивание стихов о Великой Отечественной войне. Проведение тематического занятия с приглашением ветерана Великой Отечественной войны.
Словарная работа: Великая Отечественная война, ветераны, Победа, памятники, 9 Мая.
Индивидуальная работа: упражнять выразительно читать наизусть стихотворение, интонационно передавая характер произведения – С. Салават, Д. Катя, Т. Света.
Оборудование и атрибуты: В музыкальном зале размещены репродукции художников, посвященные эпизодам Великой Отечественной войны (А. Платонов «Фашист пролетел», К. Юон «Парад на Красной площади в Москве», П. Кривоногов «Победа», В. Костецкий «Возвращение домой», рисунки детей, стенд боевых наград, цветы-гвоздики, композиция у центральной стены - макет «Вечного огня», аудиозаписи песен «День Победы», «Священная война», произведение «Седьмая симфония» Д. Шостоковича; слайды, письма-треугольники с поздравительными открытками, две ребристые доски, три веревки длиной 3-4 метра, клеенчатые островки для болота, медицинские халаты для девочек, бинты.
Используемая литература: М. Б. Зацепина «Дни воинской славы. Патриотическое воспитание дошкольников», Н. В. Алешина «Патриотическое воспитание дошкольников», Л. А. Кондрыкинская «Дошкольникам о защитниках Отечества», журналы «Музыкальный руководитель» и «Музыкальная палитра».
Дети входят в нарядно украшенный зал под торжественную музыку (звучит аудиозапись песни «День Победы» (муз. Д. Тухманова, сл. В. Харитонова)
1 ведущий: Добрый день, дорогие ребята, уважаемые гости. Сегодня мы собрались в этом праздничном зале, чтобы вспомнить доблестный подвиг нашего народа, победившего фашистов и завоевавших мир на земле. Посмотрите кто у нас сегодня в гостях? Правильно, у нас в гостях сегодня ветераны Великой Отечественной Войны (представить по имени и отчеству). Это они, не щадя жизни, приближали победный май. Мы собрались в этом зале все вместе, чтобы со всей страной отметить праздник Великой Победы – 9 Мая. В этот день много лет назад закончилась Великая Отечественная Война победой над фашистской Германией.
Звучит «Седьмая симфония» Д. Шостоковича в аудиозаписи.
Летней ночью на рассвете,
Когда мирно спали дети,
Гитлер дал войскам приказ
И послал солдат немецких
Против русских, против нас!
Звучит 1-й куплет песни «Священная война»
(муз. А. Александрова, сл. В. Лебедева-Кумача)
Вставай, народ!
Услышав клич Земли, На фронт солдаты Родины ушли.
Отважно шли солдаты в бой За каждый город и за нас с тобой!
Наш народ от мала до велика, поднялся на защиту Родины. Война была долгой и жестокой, она принесла много горя и слез, разруху и голод. Очень много людей, детей и взрослых, погибло в эти военные годы. Но люди выстояли и победили. Война закончилась 9 Мая. Этот день стал в нашей стране великим праздником, праздником Победы. Каждый год 9 Мая в честь Великой Победы в городах нашей огромной страны гремят праздничные салюты. Вечернее небо расцвечивается яркими огнями, огнями Победы.
Показать слайд с репродукцией картины «День Победы» В. Сидорова.
Дети встают полукругом около макета «Вечного огня»
1-й ребенок:
Еще когда нас не было на свете,
Когда гремел салют из края в край,
Солдаты, подарили вы планете
Великий Май, победный Май!
2-й ребенок:
Еще когда нас не было на свете,
Когда в военной буре огневой,
Судьбу, решая будущих столетий,
Вы бой вели, священный бой.
3-й ребенок:
Еще когда нас не было на свете,
Когда с Победой вы домой пришли.
Солдаты Мая, слава им навеки
От всей земли, от всей земли!
Дети исполняют песню «Наследники Победы»
(муз. Е. Зарицкой, сл. В. Шумилина)
2 ведущий: Мы собрались здесь, чтобы почтить память всех кто погиб на этой войне. Сейчас мы живем в мирное время, но память о солдатах-героях вечна. Во многих семьях до сих пор хранятся письма с фронта. Посмотрите, как выглядели эти письма - письма-треугольники. Их посылали без конвертов и марок. Как вы думаете, о чем писали солдаты домой? Конечно же, они писали о войне, о том, что скучают по своим семьям, что сражаются за счастье и мирное небо для всех людей.
К макету «Вечного огня» выходит мальчик, разворачивает письмо, свернутое треугольником, читает.
Мальчик:
Здравствуй, дорогой Максим! Здравствуй, мой любимый сын!
Я пишу с передовой, Завтра утром – снова бой!
Будем мы фашистов гнать, Береги, сыночек, мать,
Позабудь печаль и грусть, Я с победою вернусь!
Обниму вас, наконец, До свидания. Твой отец.
Выходят четверо детей, читают фронтовое письмо.
Дорогие мои, родные! Ночь. Дрожит огонек свечи.
Вспоминаю уже не впервые, Как вы спите на теплой печи.
В нашей маленькой старой избушке, Что в глухих затерялась лесах,
Вспоминаю я поле, речушку, Вновь и вновь вспоминаю вас.
Мои братья и сестры родные! Завтра снова я в бой иду
За Отчизну свою, за Россию, Что попала в лихую беду.
Соберу свое мужество, силу, Буду немцев без жалости бить.
Чтобы вам ничего не грозило, Чтоб могли вы учиться и жить!
С нетерпением ждали родные, матеря, жены, сестры и дети таких писем. А как нелегко было доставить письмо по нужному адресу, сколько трудностей возникало у военных почтальонов.
Проводится игра-соревнование «Донесение» (участвуют мальчики)
Играют две команды (по четыре человека в каждой). У каждой команды письмо (в письме поздравительная открытка, которое нужно доставить до адресата (ветерану). По сигналу дети бегут, выполняя задания: пробежать по мосту, перепрыгнуть через ров, подлезть под проволокой, пройти по островкам через болото. Последний ребенок в команде отдает письмо ветерану. Команда, которая первая доставит письмо - победит.
Случались на фронте и минуты отдыха, когда можно было сидя у костра спеть любимые песни. Гармонист брал в руки гармонь, и при свете огня звучала задушевная песня о доме, близких и родных.
Взрослые исполняют песню «В землянке» (муз. К. Листова, сл. А. Суркова)
Но недолгими были передышки, где-то снова свистели пули, рвались снаряды. На полях сражения оставалось много раненых солдат, которых нужно было перевязать, отправить в медсанчасть. А сейчас мы посмотрим, как девочки владеют этими умениями.
Проводится игра-аттракцион «Медсестра».
Играют девочки, по двое в каждой команде. Напротив каждой команды сидят на стульчике по одному «раненному» бойцу. По сигналу «медсестры» должны низко присев или наклонившись добежать до раненного, перевязать ему руку (голову) и доставить его в медсанчасть (определенное место). Чья команда быстрее справиться с заданием и будет считаться победителем.
1-й ведущий:
Отгремела война, на землю пришел мир. В знак признательности и уважения с благодарностью во всех городах нашей Родины люди возвели памятники воинам-освободителям.
Показать слайды с памятниками.
Город Москва «Могила неизвестного солдата», Город Волгоград «Родина – Мать зовет»
Город Мурманск «Алеше», Город Набережные Челны «Родина-Мать»
А вот этот памятник Воину-освободителю с девочкой на руках находится в Трептов Парке в Берлине.
Это было в мае на рассвете, Нарастал у стен рейхстага бой…
Девочку немецкую заметил Наш солдат на пыльной мостовой.
У столба дрожа, она стояла, В голубых глазах застыл испуг,
А куски свистящего металла, Смерть и муку сеяли вокруг…
Тут он вспомнил, как, прощаясь летом,Он свою дочурку целовал.
Может быть отец девчонки этой, Дочь его родную расстрелял…
Но сейчас, в Берлине, под обстрелом, Полз боец, и телом заслоня,
Девочку в коротком платье белом, Осторожно вынес из огня.
Скольким детям возвратили детство,Подарили радость и весну
Рядовые Армии Советской, Люди, победившие войну!
И в Берлине в праздничную дату. Был воздвигнут, чтоб стоять в веках,
Памятник советскому солдату, С девочкой, спасенной на руках.
Он стоит как символ нашей славы, Как маяк, светящийся во мгле.
Это он – солдат моей державы, Охраняет мир на всей земле!
2-й ведущий:
На нашей земле после войны осталось много братских могил, на которых в любое время года лежат живые цветы. Эти цветы знак нашей памяти и глубочайшей благодарности тем, кто в боях отстаивал нашу Родину и погиб за нее. Никто не забыт, ничто не забыто.
Ребенок читает стих.
Отстояли наши деды Труд и счастье на земле.
Ярко светит в честь Победы Звезды мира на Кремле.
За страну родную люди Отдавали жизнь свою.
Никогда мы не забудем Павших в доблестном бою.
Дети исполняют песню «У кремлевской стены» (муз. М. Магиденко, сл. Р. Томилина)
А теперь попрошу всех встать и почтить минутой молчания всех героев погибших за мир и счастье на земле.
Минута молчания.
Если в вашей семье, в вашем доме живут ветераны, те, кто участвовал в войне с фашистами, не забудьте поздравить их с праздником Великой Победы!
Дети читают стихи.
1-й ребенок:
В день Победы утром рано Выйди в город, погляди:
Вот шагают ветераны С орденами на груди.
2-й ребенок:
Спасибо ветеранам скажем За жизнь, за детство и весну,
За тишину, за мирный дом, За мир, в котором мы живем!
Дети вместе со взрослыми исполняют песню «Мир» (муз. М. Магиденко, сл. Р. Томилина)
1-й ведущий: Дорогие наши ветераны, мы еще раз поздравляем Вас с праздником Великой Победы. Желаем вам здоровья, долгих лет жизни и, конечно же, мирного неба над головой.
Дети дарят гвоздики ветеранам.
2-й ведущий: Да здравствует Родина наша большая! Да здравствует армия наша родная!
Да здравствует счастье народа! Да здравствует мир и свобода!
Дети: Ура! Ура! Ура!
2-й ведущий: Дню Победы…
Дети: Ура!
Звучит песня «День Победы» (муз. Д. Тухманова, сл. В. Харитонова)
дети выходят из зала.
