Сценарий викторины по ПДД «Что? Где? Когда?» (2 фото)

Ольга Николаевна Павлова
Сценарий викторины по ПДД «Что? Где? Когда?»

Викторина для детей старшей группы «Что? Где? Когда?»

Правила дорожного движения – это должен каждый знать обязательно на «пять»

Цель:

Закреплять знания детей о правилах дорожного движения в игровой форме.

Задачи:

Уточнить представления детей о назначении дорожных знаков, о сигналах и работе светофора.

Воспитывать внимательность, умение ориентироваться при переходе улицы.

Наглядные пособия и оборудование зала:

иллюстрации по теме: светофор, регулировщик; плакаты, машины;

Публикация «Сценарий викторины по ПДД „Что? Где? Когда?“» размещена в разделах

• Викторины по теме известной телепередачи «Что? Где? Когда?»
• Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
• ПДД. Викторины по правилам дорожного движения
• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» июнь 2015

сюжетные уголки: дома, изображение «Зебра», велосипедная дорожка – велосипед, дорожные знаки на подставках;

дорожные знаки на стенде: «Дети», «Пешеходный переход», «Пешеходная дорожка», «Велосипедная дорожка», «Движение на велосипеде запрещено», «Подземный переход», «Пункт медицинской помощи», «Автобусная остановка», «Железнодорожный переезд со шлагбаумом»;

Мольберт с листом и названием команд для выставления очков; маркер.

Предварительная работа: чтение художественной литературы по теме: Н. Носов «Автомобиль», Б. Житков «Светофор», В. Клименко «Зайка велосипедист», «Происшествие с игрушками», «Кто важнее всех на улице». Заучивание стихотворений по теме, беседы по теме, отгадывание загадок, экскурсии к дороге.

Оформление уголков в группе «Соблюдайте правила дорожного движения».

Ход игры - викторины

Дети входят в зал и встают полукругом. Осматривают оформление зала.

Воспитатель: Добрый день уважаемые гости! Мы начинаем викторину по правилам дорожного движения (звучит музыка).

Команда знатоков поприветствуйте зрителей и наших гостей (дети приветствуют зрителей и гостей).

Зрители поприветствуйте команду знатоков (дети приветствуют команду знатоков).

Воспитатель: Предлагаю команде знатоков занять свои места.

Нас солнце луч смешит и дразнит,

Нам нынче весело с утра

Весна нам дарит звонкий праздник,

И главный гость на нем игра.

Она нам друг – большой и умный,

Не даст скучать и унывать

Затеет спор веселый, шумный

Поможет новое узнать.

Уважаемые игроки послушайте стихи, и догадайтесь о чем пойдет речь в нашей викторине. А помогут мне ребята – зрители.

Ребенок: По городу, по улице не ходят просто так,

Когда не знаешь правила легко попасть впросак.

Все время будь внимательным и помни наперед:

Свои имеют правила шофер и пешеход!

Команда знатоков отвечают – о правилах дорожного движения.

Воспитатель: Делали ребятам предостережение:

«Выучить срочно правила движения!»

Чтоб не волновались каждый день родители,

Чтоб спокойно мчались улицей водители.

А мы сейчас узнаем, как ребята знают правила дорожного движения. Запускайте волчок!

Вопрос № 1

Полоса земли такая,

Где движенье не смолкает,

Там где правил строгих много,

Называется …. (дорога)

Вопрос детям: Назовите элементы дороги. (тротуар, проезжая часть, разделительная полоса, трамвайные пути).

Вопрос № 2

Ситуация: Ксюша везет коляску с куклой, Дима едет на самокате, Лера ведет за руку Лену.

Вопрос детям: Кто из них пассажир? Кто из них пешеход?

(Ответ команды)

Воспитатель: Объявляется музыкальная пауза.

Вопрос № 3

Их видно повсюду,

Их видно из окон.

По улице движутся быстрым потоком.

Они перевозят различные грузы _

Кирпич и железо, зерно и арбузы.

За эту работу мы их полюбили.

Они называются …. (автомобили).

Вопрос детям: Назовите транспорт специального назначения (пожарная, скорая, полиция, дорожно патрульная служба)

Воспитатель: Внимание выпал сектор «Черный ящик». (вопрос№ 4)

Выходит кот Леопольд с черным ящиком читает стих.

Я, конечно, чемпион всех народов и времен.

Но я не дам соврать, правил мне, как вы не знать!

Загадку я принес для вас, помогите мне сейчас:

«По обочине дороги, как солдатики стоят.

Все мы свами выполняем все, что нам они велят.

Дети отвечают: знаки.

Леопольд: Верно, знаки в моем черном ящике. Я покажу, а вы отгадайте (вытаскивает по одному знаку и показывает детям). Молодцы! Но мне пора, до свиданья детвора. (Леопольд уходит).

Воспитатель: Давайте встанем и поиграем. (физминутка)

«Дорожная»

Дорога не тропинка, дорога не канава….

Сперва смотри налево. Потом смотри на право.

Ты на лево повернись, другу рядом улыбнись,

Топни правою ногой: раз-два-три,

Покачай головой: раз-два-три.

Руки вверх ты подними и похлопай: раз-два-три.

Дети после физминутки занимают свои места.

Воспитатель: Мы продолжаем игру, крутите барабан.

Вопрос № 5

Отгадайте загадку.

Я глазищами моргаю неустанно день и ночь.

Я машинам помогаю и тебе хочу помочь.

Внимание вопрос! Кто я? Что означают мои сигналы?

Ответы детей.

Воспитатель: Ребята, а вы умеете водить машину?

Дети: да.

Воспитатель: Играем в игру «Фигурное вождение». К нам могут присоединиться зрители. (Пройти между кеглями, не сбив их.)

Воспитатель: Предоставляется слово нашим гостям которые следили за игрой, они и подведут итоги.

(Звучит музыка, детей награждают)