Оксана Александровна Белобородова
Сценарий выпускного мероприятия «Шахматное королевство» для детей подготовительной группы
(Сценарий выпускного вечера для подготовительной группы).
Действующие лица:
Ведущая
Красная Королева
Шляпник
Белая Королева
Чеширский кот
Кролик
Алиса (ребенок)
Белые пешки (девочки)
Черные пешки (мальчики)
Музыкальный репертуар:
Публикация «Сценарий выпускного мероприятия „Шахматное королевство“ для детей подготовительной группы» размещена в разделах
- Выпускной. Сценарии выпускных в детском саду
- Подготовительная группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Шахматы. Сценарии развлечений
- Шашки, шахматы. Материалы для обучения детей
- Темочки
1. Торжественный вход под полонез;
2. Песня «Детский сад – волшебная страна»;
3. Песня «Первоклашки»;
4. Поэтапный танец «Шахмат»;
5. Танец девочек «Часики»;
6. Танец мальчиков «Карты – стража»;
7. Песня о школе «Теперь мы первоклашки»;
8. Танец по показу «Жига – дрыга»;
9. Парный танец «Вальс».
(Под торжественную музыку выходит Ведущая).
Ведущая: Здравствуйте, дорогие и уважаемые родители.
Очень приятно и радостно вас видеть на нашем долгожданном балу. Кажется, еще совсем недавно, вы привели наших деток в детский сад. Но, время неумолимо мчится вперед, и вот они уже будущие первоклашки и покидают наш детский сад и идут в школу. Так позвольте вас поздравить и объявить наш бал открытым.
Праздник торжественно мы начинаем
С садом проститься ребят приглашаем.
Давайте мы сейчас запомним их,
Кокетливых и озорных,
Намного дерзких и упрямых,
По-детски шаловливых самых.
Неповторимых, дорогих.
И всех по – своему любимых,
И одинаково родных.
Итак, встречайте – вот они:
Самые лучшие выпускники!
(Под музыку пажи уходят и в зал под полонез заходят дети. После чего встают на свои места на шахматной доске).
Ребенок 1: Праздник прощальный, веселый и грустный.
Трудно волнение сдержать,
Мамы, папы и педагоги,
Нас в школу пришли провожать.
Ребенок 2: Хоть поверь, хоть сомневайся
Есть чудесная страна
Не найти ее на карте,
До того она мала.
Ребенок 3 : И живут в стране ребята.
Вот они народ какой
На кого не кинешь взгляд ты,
Все дружны между собой.
Ребенок 4: Детский сад наш дорогой,
Ты нам домом стал родным.
Мы прощаемся с тобой
И немножечко грустим.
Ребенок 4: Не забудем годы эти.
Детский сад наш, не грусти!
Пожелай своим ты детям
В школу доброго пути!
Ребенок 5: С нежной грустью «До свиданье»!
Скажем группе мы родной
Мы ведь с ней не расставались,
Разве только в выходной.
Ребенок 6: В нашем доме будут жить
Озорные малыши.
Им дружить и не тужить
Мы желаем от души!
Ребенок 7: Оставив здесь кусочек детства,
Уходим в первый школьный класс,
Но с вами будем по соседству,
И вспомним вас еще не раз!
(Исполняется песня «Детский сад – волшебная страна». После чего дети торжественно садятся на стульчики).
Ведущая: Ну, вот ребята, теперь вы выпускники. Покинете наш детский садик и пойдете в школу.
(Звучит музыка, в зале появляется Шляпник как бы разговаривая сам с собой, задумчиво).
Шляпник: Ужь подночь, стайки брызгачков
Снукают средь высоких мрав,
В куствях вормочет врангалов,
Кровычу доклевав.
(Задумчиво) Нет, нет, не то, а если в….
Занёс он меч, главу отсечь,
Зиг-змах, и чудище упят,
Гравит в грязи, врага сразив,
Он взатриумфил вспять.
(Задумчиво и восторженно). О, да самое то….
Интересно….что же общего у школы и письменного столика?
Ни малейшего понятия.
Тому, кто в своём уме, я вряд ли бы приснился. Бал…. Часы, часы… и бал…. Что за нелепое совпадение….
(Шляпник покидает зал и роняет приглашение).
Ведущая: Уважаемый…. Подождите…. Остановитесь… Вы кое-что потеряли….
Я ничего не понимаю, что то странное тут произошло. Кто это был? Что ему тут надо было? Что то не внятное пробормотал, какие то часы, да бал! Ребят, вы вообще поняли, кто это? Шляпник? Так, этот странный человек обронил конверт. Посмотрим?
(Из конверта ведущая достает картинки с изображением героев сказки «Алиса в стране чудес». Спрашивает у детей что это за герои, дети отвечают
Проводится игра - ребус).
Ведущая: Ребят, вы поняли? Ведь это приглашение на сказочный бал. Как вы думаете, в какую сказку? Правильно, «Алиса в стране чудес».
(Торжественная музыка. В зале появляется белая Королева).
Белая Королева : О, сколько гостей пожаловало к нам.
И никто еще ни разу не повторился. Забавно… (хихикает).
Уважаемые гости, всех я вас приветствую… (Выполняет реверанс).
О, кажется у нас еще один гость…. И наверно, очень важный…
(Под тревожную музыку вбегает Кролик).
Кролик: Моя, королева, моя госпожа…
Тут случилось такое…., такое…
Белая Королева : Так, стой, отдышись, отдохни. Вдох, выдох! Лучше?
(Под грохот и волшебную музыку в зале появляется Алиса).
Алиса: О, как тут красиво, необычно и причудливо…
Здравствуйте, у вас тут Кролик не пробегал? Такой, маленький, пушистенький и быстренький! (показывает руками).
Белая Королева : А, зачем он тебе, милое дитя?
Алиса: Он забрал у меня часы. Без них я никуда!
Кролик: Моя, королева! Это не я… Это ваша сестра забрала эти часы.
Алиса: Любопытно, для чего ей мои часы? Тем более, королеве!
Кролик: У тебя не обычные часы, волшебные, они многое могут.
Ты учишься в школе?
Алиса: Пока нет, но я туда собираюсь идти.
(Исполняется песня «Первоклашка»).
Кролик: Школа это довольно сложно, но все возможно. Эти часы могут тебе помочь во время посещать школу, помогать в учебе и в жизни.
Моя, королева, вы понимаете, чем это нам всем грозит -O-? (нервничает).
Белая Королева : Да, понимаю. И ты должен ей помочь вернуть эти часы.
(Как бы шепотом). Торопитесь, времени у вас очень мало.
(Под музыку Белая Королева покидает зал).
Кролик: Милое дитя, ты играешь в шахматы?
Алиса: Да.
Кролик: Чтоб попасть нам к Красной Королеве идти нет смысла. Нужно сыграть в шахматы. Ни одна из позиций на доске не может быть идеальной. Каждая сторона неизбежно несёт потери, но делает ходы с целью получить преимущество.
Так начинай игру и побыстрей верни свои волшебные часы.
(Под музык уходит кролик. Исполняется фрагмент танца шахмат 4 человека.
Алиса делает шаг на следующую клетку на шахматной доске, мигает свет, звучит волшебная музыка и в зале появляется Чеширский Кот).
Алиса: Как все причудливо….
Ч. Кот: Мур…. Мяу…
Алиса! А я думал, ты ко мне и не зайдешь!
Что привело тебя ко мне? Я могу чем то помочь?
Алиса: А вы кто?
Ч. Кот: Я Чеширский кот. Как ты понимаешь, не простой!
Алиса: Почему то меня это не удивляет. Так простите нас любезнейший, но нам пора спешить. Скажите, пожалуйста, куда мне отсюда идти?
Ч. Кот: А куда ты хочешь попасть?
Алиса: Мне все равно…
Ч. Кот: Тогда все равно, куда и идти.
Алиса: … только бы попасть куда-нибудь.
Нам нужна Красная Королева, она забрала у меня волшебные часы, и если в мы их не вернем, то я в школу не попаду.
Ч. Кот: Время, оно такое неопределенное…. Ну, что ж тогда моя дорогая Алиса, делай ход и двигайся вперед.
(Исполняется фрагмент танца шахмат 4 человека. Алиса делает следующий ход на шахматной доске, звучит волшебная музыка, Ч. Кот уходит и появляется Шляпник и Кролик за столом и пьющими чай).
Алиса: Какое необычное место…. Это не возможно….
Шляпник: Возможно, пока ты в это веришь.
Есть страна, которую не отыскать на Земле, говорят чтобы выжить там, нужно быть безумным как Шляпник, это собственно я и есть.
Алиса: Приятно познакомиться, Алиса.
Кролик: Да, что ж такое, лучше нам не стало. (Нервничает).
Алиса: Кролик, не переживай, мы все успеем.
Шляпник: Вы куда то торопитесь? Куда то, торопиться, это плохой тон, между прочим.
Кролик: Уж кто бы говорил….
Алиса: Уважаемый Шляпник, мне грустно вам сообщать, принеприятнейшую весть, но вы правы. Красная Королева у меня кое, что забрала и мне необходимо ее вернуть, без этого я в школу не попаду.
Шляпник: А что именно, столь неприятная особа у вас забрала.
Алиса: Волшебные часы!
Шляпник: Волшебные часы! ЧАСЫ! (восклицает). А ну-ка все быстренько сюда. Сейчас у меня по режиму, минутка под названием Танцулька.
(Проводится танец девочек «Часики» 8 человек).
Шляпник: Я не понимаю, зачем тебе эта странная особа, когда есть мастер времени, обратись к нему, он тебе поможет.
Алиса: А это кто? И как его найти?
Шляпник: Ну как же! Вы не знаете -O- Если бы ты знала время, как я его знаю, ты бы не говорила о нем в среднем роде.
Алиса: Оно — не оно, а он — Старик-Время!
Шляпник: Это как посмотреть и как сказать! Это Часовщик!
Алиса: И как его найти?
Шляпник: А, вот этого я не знаю, этого никто не знает! Но, я верю, что ты справишься со злобной дамой и Кролик тебе в этом поможет!
Делай ход Алиса, интересное имя…. Ты найдешь, что ищешь!
(Исполняется фрагмент танца шахмат 4 человека. Алиса делает следующий ход на шахматной доске, звучит волшебная музыка, исчезает Шляпник, появляется Красная Королева и замечает Алису и подходит к ней).
Красная Королева : Какое странное дитя…. (рассматривает Алису).
Ты знаешь, кто я?
Алиса: Нет, ваше высочество. Но я вижу, что вы не ниже королевы.
Красная Королева : (Довольно). А, ты умна. Так и быть, сохраню тебе твою голову.
(Обращает внимание на кролика).
Красная Королева : А ты, что здесь делаешь? Кто тебе позволил входить в мои владения?
Кролик: О, ваша светлость, у меня нет злых намерений, да и откуда им взяться. Я всего лишь, сопровождаю данную леди по имени Алиса.
Красная Королева : Алиса -O- Фу, какое противное имя! Наверно тяжело с таким именем живется?
Алиса: Да-нет, мне мое имя нравиться.
(К. Королева обращается к кролику).
Красная Королева : Ты сказал, что ты ее сопровождаешь, куда и зачем?
Немедленно отвечай!
Кролик: Я сопровождаю ее к вам, ведь у вас находится ее вещь. Часы!
Красная Королева : Ах, так вот зачем вы сюда пожаловали. Вы хотите у меня отнять эти необыкновенные часы? (показывает часы). Не отдам! У меня насчет них свои планы! Стража! Голову с плеч!
(Исполняется «танец с картами», 6 мальчиков. После танца К. Королева громко смеется).
Алиса: Стойте, подождите! Но, это же мои часы и пусть они волшебные. Но как же я без них пойду в школу? Откуда я буду знать время когда мне учиться?
Красная Королева : Зачем тебе, такие глупости? Да и зачем тебе школа? И что такое школа?
Алиса: Сейчас мы тебе споем песню и вы ваше высочество все сами поймете.
(Исполняется песня о школе «Теперь мы первоклашки»).
Красная Королева : Я теперь еще больше не понимаю, зачем тебе, такие трудности дитя?
Алиса: Знание это наше все. Если в мы не будем учиться, что мы тогда будем знать и о чем думать?
Красная Королева : Зачем думать? Это вредно! Тогда тебе совершенно не к чем голова. Это уже лишнее.
Алиса: Не лишнее, а нужное. Хотите докажу вам это?
Красная Королева : А ты сможешь? В противном случае, голову с плеч!
Алиса: Смогу. Только, если в я буду права, вы вернете мне мои часы.
Красная Королева : Договорились!
(Проводятся игра «Разгадай ребус и составь слово»).
Алиса: Ну, что ж я смогла вас переубедить?
Красная Королева : Ну, это еще не точно ведь!
Алиса: У нас с вами уговор. Вы должны его выполнить!
Красная Королева : Да никому я ничего не должна. Так, Королева здесь я и мне решать, что я буду, а чего нет. Давай так, у тебя еще одна попытка, попробуй переубедить.
Алиса: Хорошо. Загадки любите?
Красная Королева : Люблю, но правда не все и не всегда. Но, сегодня я немножечко добра. И загадаю вам, свои загадки.
(Проводится игра «Логические загадки»).
Красная Королева : Хорошо, так и быть, забирай свои часы. Тебе необычайно сегодня везет.
(Исполняется фрагмент танца шахмат 4 человека. Под музыку Алиса делает свой ход и Красная Королева исчезает в зале появляется Белая Королева).
Белая Королева : Я смотрю вы все успели!
Алиса – ты самая храбрая девочка на свете и вы ребята тоже.
Кролик – ты как всегда самый быстрый на свете и самый верный.
(Неожиданно в зале появляется Шляпник).
Шляпник: О, настал, бравный день. Лучший день. И время моей фирменной жиги – дрыги!
Кролик: Дорогие дамы, господа, ребята всех приглашаю на торжественный танец.
(Исполняется танец «Жига – дрыга» по показу с родителями и детьми).
Кролик: Моя, госпожа, королева… нам пора идти.
Ждут нас приключения в пути.
(Под музыку Б. Королева и Кролик, Шляпник покидают зал. Под музыку дети выстраиваются в определенном порядке).
Ребенок 7: Спасибо сегодня говорим
Всем тем, кто проявлял о нас заботу.
Во первых, воспитателям своим,
У вас не легкая, но нужная работа.
Ребенок 8: Скажите, кто всегда, везде заботится о чистоте?
Спасибо милым няням, за ласку и внимание.
Ребенок 9: Всем поварам спасибо нашим
За вкусные супы и каши!
Ребенок 10: Мы вас за все благодарим
И только счастья вам желаем.
Вы грели нас теплом своим,
Так пусть оно не угасает.
Ребенок 11: У заведующей нашей,
Очень трудная работа.
Мы ей спасибо говорим,
От всей души благодарим.
Ребенок 12: Вас поздравляем от души,
Всех благ сердечно вам желаем
И новые пусть малыши
Места с сердцах пусть пополняют.
(Дети берут цветы и дарят сотрудникам д. с. «Исполнятся вальс». После танца, дети садятся на свои места).
Ведущая: Спасибо, вам дети, за то что вы были,
За то, что вы дружно в наш сад приходили,
За то, что шалили, за то, что мечтали,
За то, что хороший концерт показали.
Шалите, растите, мечтайте, любите!
А если взгрустнется… к нам в сад приходите!
