Сценарий выпускного праздника «Прощай, любимый детский сад» в группе детей с ОНР

Елена Козлова
Сценарий выпускного праздника «Прощай, любимый детский сад» в группе детей с ОНР

Сценарий выпускного праздника «Прощай, любимый детский сад» группа ОНР.

(звучит выступление «Полонез», дети входят в зал и начинают танцевать, затем встают полукругом у задней стенки зала).

Ведущий:

Дорогие ребята! Сегодня у нас большой праздник! Весь детский сад поздравляет выпускников с радостным и торжественным днём! Совсем скоро вы пойдете в школу и станните первоклассниками.

Ребё нок 1:

Публикация «Сценарий выпускного праздника „Прощай, любимый детский сад“ в группе детей с ОНР» размещена в разделах

• Выпускной. Сценарии выпускных в детском саду
• ОНР. Общее недоразвитие речи
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» май 2021

Улетаем мы сегодня

Словно птицы из гнезда.

Жаль приходится проститься

С детским садом навсегда.

Ребё нок 2:

И сегодня в день прощальный

Мы не будем унывать.

Детский сад наш долго будем

Добрым словом вспоминать.

Ребё нок 3:

Говорим тебе спасибо,

Дорогой наш детский сад,

Что так долго ты растил

И воспитывал ребят.

дети исполняют песню «Детский сад, прощай!»

Ребё нок 4:

Узнали буквы мы и слоги

Мы петь умеем и плясать

Мы знаем, как посмотрят строго,

Когда начнём озорничать.

Ребё нок 5:

Мы группу часто вспоминаем,

Кроваток нежное тепло,

Как мы цветочки поливали,

И птицам сыпали зерно.

Ребёнок 6

Но время не вернуть назад

Вот наступил момент прощанья,

Мы очень любим детский сад

И говорим вам

Все: до свиданья!

Под песню «Буратино», в зал вбегает Буратино

Ведущий: Здравствуйте! Это кто же к нам пожаловал?

Буратино: Это я! Буратино! А почему вы все такие нарядные?

Ведущий: Дорогой Буратино! Ты попал в детский сад. У наших ребят сегодня праздник - выпускной. Они собираются идти в школу.

Буратино: Вы собираетесь в школу! Да, вы что? Да, вы знаете, что такое школа?

Дети: Да!

Буратино: Да ничего вы не знаете, и не понимаете. Школа, - это всё по расписанию, на уроках не болтай, что говорят, - запоминай. А ещё, - домашние задания! В общем, - ничего хорошего!

Ведущий: Буратино, что ты такое говоришь? Это не правда.

Буратино: Правда! Я знаю, что говорю

и вообще мне надоело сидеть на одном месте и выводить какие-то палочки-крючочки.

Ведущий : Где твоя азбука?

Буратино: Я обменял её на билет в театр.

Ведущий : Буратино, твоё легкомыслие не доведёт тебя до добра!

Буратино: Всё! Надоело!

Ведущий : Ты не хочешь потрудиться, чтоб чему-то научиться!

Буратино: Ну, ладно, что за школа такая? И зачем она мне?

Ведущий: Школа, это - где тебя всему научат.

Буратино: А! Это где тебя сперва помучат! Но зато всему научат? А что меня учить, я и так всё знаю!

Ведущий: Надо толком всё узнать!

Буратино: Ну, заладили опять (передразнивая) «Надо толком всё узнать!». Ну, объясните мне, чему в той школе учат?

Ведущий: А ты внимательно послушай, Буратино, сейчас дети тебе всё расскажут!

Дети исполняют песню «Учат в школе».

Буратино: А, вы у детей спросили, хотят они в школу? Может им и здесь хорошо.

Ведущий: Давайте спросим. Ребята, поднимите руку, кто из вас хочет в школу.

Ведущий: Буратино, ну посмотри, какие наши ребята молодцы!

Ребята, а давайте проверим, готовы ли вы идти в 1 класс.

Буратино: Началось… Лишь бы кого-нибудь поучить, помучить!

Ведущий: Ребята, я буду задавать вам вопросы, а вы все дружно отвечайте, если согласны, то - да, да, да! А если не согласны, то - нет, нет, нет! Внимание, начинаем!

Проводится игра «Скоро в школу мы пойдём».

(Дети отвечают, Буратино пытается их запутать, подсказывает не верные ответы.)

В школу осенью пойдём? (Да, да, да)

Там друзей себе найдём? (Да, да, да)

Будем в школе мы учиться? (Да, да, да)

А с друзьями будем биться? (Нет, нет, нет)

Будем мы читать, писать? (Да, да, да)

На уроках будем спать? (Нет, нет, нет)

Дневник в школу будем брать? (Да, да, да)

Чтобы двойки получать? (Нет, нет, нет)

Будем с куклами играть? (Нет, нет, нет)

Задачки будем мы решать? (Да, да, да)

Станем мы учениками? (Да, да, да)

Уроки делать будем сами? (Да, да, да)

Молодцы, ребята! На все вопросы правильно ответили. Я уверена, что все вы будете учиться на «4» и «5».

Ребята, а вас ждут новые испытания. Для этого мы сейчас отправимся в «Страну знаний». Вы готовы?

Дети: Да!

Буратино: А, можно и мне с вами?

Ведущий: Ребята, возьмём Буратино с собой?

Дети: Да!

Ведущий: Буратино, ты будешь мне помогать?

Буратино: Обещаю. А дорогу вы туда знаете?

Ведущий: А об этом мы спросим путеводную звезду. Она всегда всё знает.

Слышится звук – трек Космос, затем раздается Голос Звезды.

Голос Звезды:

Я- путеводная Звезда!

Вы слышите меня, ребята!

Дети: Да!

Голос Звезды:

Вас ждет чудесная дорога

Идя по ней узнайте много,

Только придётся, ребята, трудиться

Много стараться и много учиться!

А путь освещать вам звёзды помогут!

Дети исполняют танец «Хрустальные Звёздочки»)

Ведущий:

Ну вот и пришли! Здесь вас ждут уроки, потому что в стране знаний, всё как в настоящей школе.

Ребята, скажите, без какого предмета вас в школу не пропустят?

Дети: Без портфеля!

Ведущий: Правильно.

(Показывает портфель.)

Буратино: Ребята, а вы умеете собирать портфель?

Дети: Умеем!

Буратино: Не верю!

Ведущий: Буратино, наши дети хорошо знают, что надо в портфель складывать. Они сейчас и тебя научат.

Проводится игра «Собери портфель».

2 стола, 2 портфеля, 2 коробки с игрушками и школьными принадлежностями. 2 команды детей строятся в шеренги. По сигналу ведущей по 1 ребёнку от каждой команды бегут к столу, берут из коробки предмет, кладут его в портфель, возвращаются в команду и передают эстафету следующему игроку, и т. д. Буратино пытается запутать детей, подкладывать детям ненужные вещи. По окончании игры ведущий и проверяет содержимое портфелей.)

Ведущий: Молодцы! Учись, Буратино.

Буратино: Подумаешь, портфель они собирать умеют. Да я такое умею, что вам и не снилось!

Ведущий: Ребята, пора приступать к урокам. Буратино, помогай, доставай учебник из портфеля.

Звучит школьный звонок.

(Буратино достаёт из портфеля скакалку.)

Ведущий: Первый прозвенел звонок, начинаем наш урок. И первым уроком будет - Физкультура!

Ребята, все выходим по порядку на весёлую зарядку.

дети исполняют танец флеш-моб «Весёлая зарядка»

(Буратино пытается повторять движения за детьми, но у него не получается.)

Буратино: Подумаешь! Тоже мне, спортсмены - физкультурники!

Ведущий: Буратино, тебе зарядка тоже не помешает. В здоровом теле, здоровый дух!

Буратино: У меня с этим и так всё в порядке!

Звучит школьный звонок.

(Буратино достаёт из портфеля учебник, отдаёт его ведущей.)

Ведущий: Второй звонок зовёт нас на урок - «Чтение».

Ребята, выходите и стихи нам расскажите.

Дети читают стихи:

Ребё нок:

Спасибо воспитателям

За ласку и тепло,

Нам было с вами рядышком

и в хмурый день тепло.

Ребё нок:

Вы жалели нас, любили,

Вы нас,как цветы растили,

Жаль, что мы не можем вас,

Взять с собою в первый класс!

Ребё нок:

Дорогая наша няня,

покидаем детский сад.

Каждый вам сказать «спасибо»,

В этот день особый рад!

Буратино: Подумаешь! Я тоже стихи знаю.

Ведущий: Ну расскажи, пожалуйста.

Буратино: Да запросто! Сейчас расскажу. Травка зеленеет, солнышко блестит … или не так. Солнышко блестит, травка зеленеет… Ну вот, забыл!

Ведущий: Эх, Буратино, Буратино.

Буратино: Да выучу я, выучу!

Ведущий: Ребята, нас ждёт следующий урок.

Звучит школьный звонок.

(Буратино достаёт учебник, и отдаёт его вед.)

Ведущий: Третий прозвенел звонок, начинаем урок «Математика».

Буратино: Эй, выпускники, а вы считать то умеете?

Дети: Умеем.

Ведущий: Наши ребята уже все цифры выучили.

Буратино: Не верю!

Ведущий: Сейчас сам в этом убедишься. Ребята, урок «Математики» проведёт для вас Буратино.

Буратино: Ура! Ну сейчас я вас помучаю! Ставьте ушки на макушки, слушайте внимательно! А если знаете ответ, поднимайте руку и отвечайте.

Математические вопросы от Буратино:

- Сколько глаз у светофора? (три)

- Tы, да я, да мы с тобой. Сколько нас всего? (двое)

- Сколько хвостов у четырех котов? (четыре)

- Сколько лап у двух медвежат? (восемь)

- Сколько ног у воробья? (нисколько)

- Сколько в комнате углов? (четыре)

- Сколько ушей у двух мышей? (четыре)

- Сколько лап в двух ежат? (восемь)

Буратино: Надо же, какие умные!

Ведущий: Буратино, а сам то ты считать умеешь?

Буратино: Конечно! Ещё как!

Ведущий: Сейчас мы тебя проверим. Буратино, слушай внимательно задачку. Представь, что у тебя в карманах лежит 3 яблока.

Буратино: (Проверяет карманы.) Нет у меня ни каких яблок.

Ведущий: Я сказала, - представь.

Буратино: Хорошо. (Закрывает глаза.) Представил.

Ведущий: «Некто» попросил у тебя яблоко, и ты отдал ему одно. Сколько яблок у тебя осталось?

Буратино: Три!

Ведущий: Подумай хорошенько.

Буратино: Три! (Показывает на пальцах - «три».)

Ведущий: Ты уверен?

Буратино: Да!

Ведущий: Почему? Объясни.

Буратино: Я этому «Некто» яблок не отдам! Я их сам съем!

Ведущий: Я сейчас заплачу!

Буратино: Да умею я считать! Пока только до пяти, потому что у меня есть всего 5 золотых. (Достаёт из кармана и пересчитывает 5 золотых.) Но лиса Алиса и кот Базилио сказали мне, что, если закопать эти золотые на поле «Чудес» в стране «Дураков», из них вырастет огромное денежное дерево, и монет станет гораздо больше. Вот тогда я смогу считать хоть до 1000!

Ведущий: Ты неграмотный мальчишка, озорник и хвастунишка!

Звучит школьный звонок.

(Буратино достаёт из портфеля «Скрипичный ключ».)

Ведущий: Четвёртый прозвенел звонок, начинаем урок «Пение».

Буратино: Вы ещё и петь умеете?

Ведущий: Конечно! Сейчас наши дети исполнят замечательную песню.

Дети исполняют песня «Воспитатель наш».

Буратино: Подумаешь! Так и я могу!

Звучит школьный звонок.

(Буратино достаёт из портфеля учебник «Русский язык».)

Ведущий: Пятый прозвенел звонок, начинаем урок «Русский язык».

Буратино: Что это за урок такой? Здесь можно всем языки показывать?

Ведущий: Нет! На этом уроке пишут буквы и слова.

Буратино: Ваши дети ещё и буквы знают?

Ведущий: Конечно!

Буратино: Не верю!

Ведущий: Кто не верит, - пусть проверит:

Буквы знаем мы на пять.

Можем их в слова собрать.

Проводится игра с детьми «Чудо-буквы».

(Дети делятся человек. Каждая команда получает карточки определённого цвета, желтого, красного. На каждой карточке есть буква. Пока играет музыка, дети произвольно двигаются по залу. Когда музыка заканчивается, дети собираются в команды по цвету карточек, выстраиваются в ряд так, чтобы из карточек получились слова: «Школа»,«Книга»)

Ведущий: Вот видишь, Буратино, дети всё умеют, всё знают. А ещё наши дети очень любят мечтать, и сейчас они нарисуют свою мечту

танец ««Нарисовать мечту» с ленточками.

Ведущий: Буратино, дай мне честное слово, что обязательно пойдёшь учиться в школу.

Буратино: Ладно, так и быть, осенью пойду в школу.

А сейчас мне пора. Нужно успеть выучить буквы и цифры. Ребята, желаю вам в школе успехов! Запомните пословицу «Ученье – свет, а не ученье – тьма!».

До свидания, ребята. Скоро увидимся!

Ведущий:

Заканчивается праздник наш,

И новый день начнётся

И детвора вновь в этот зал

На праздник соберётся.

Вот только жаль, что скоро вы

Лишь будите гостями

Но вы всегда у нас в душе

А мы всем сердцем с вами.

Воспитатели исполняют песню «Кружится пусть вальс»

Ребёнок.

Спасибо всем, земной поклон.

От нас детей примите

И так же бережно, любя

Других детей учите.

Ребё нок:

Мы, приходили все сюда,

Где каждый был нам рад,

Ну, а сегодня скажем мы

«Прощай наш детский сад!»

(дети исполняют танец «Прощай, любимый детский сад» Эрика с мягкими игрушками, затем садятся на места)

Ведущий:

А сейчас, мы приглашаем родительский комитет! Наши уважаемые родители хотят сказать слова благодарности администрации детского сада!

Слово родителей.

Ведущий:

А сейчас слово предоставляется заведующему нашего детского сада …

Слово заведующего, вручение подарков, дипломов выпускникам.

Ведущий:

Дорогие наши дети вот и закончился последний праздник в детском саду. Пусть у вас в жизни будет много-много разных праздников, пусть жизнь вам дарит только добро и радость. И пусть ваше будущее будет самым прекрасным.

под музыку дети уходят из зала.