Сценарий выпускного праздника в подготовительной к школе группе «Вовка в сказочной стране»

Байло Ирина
Сценарий выпускного праздника в подготовительной к школе группе «Вовка в сказочной стране»

Действующие лица: ведущие, Василиса Премудрая, цыгане, Вовка, царь, султан.

Звучит торжественная музыка. Выходят ведущие.

1 ведущая:

Ах, сколько раз в просторном зале

Мы с вами праздники встречали,

Но этот ждали столько лет –

И вот настал торжественный момент.

2 ведущая:

Мы наших милых малышей

Сегодня в школу провожаем,

Добра и счастья им желаем,

Дорогу школьникам скорей!

Дети входят под музыку «Куда уходит детство».

Публикация «Сценарий выпускного праздника в подготовительной к школе группе „Вовка в сказочной стране“» размещена в разделах

• Выпускной «Вовка в тридевятом царстве»
• Выпускной. Сценарии выпускных в детском саду
• Подготовительная группа
• Сценарии по сказкам
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» декабрь 2018

Дети идут с гелевыми шарами в парах, выполняется перестроение в 4-ки. Ведущие справа и слева, дети отпускают шары.

1 ведущая:

- Светло и нарядно сейчас в нашем зале,

Красивые всюду букеты стоят.

Сегодня на праздник гостей мы позвали,

Мы в школу своих провожаем ребят.

2 ведущая:

Сегодня, ребята, мы вас провожаем,

Пятерок, четверок побольше желаем,

Чтоб каждый учитель мог в школе сказать :

“Вы в детском саду потрудились на пять!”

Ребенок:

Сегодня нас с трудом узнали

Все гости, что собрались в зале.

В последний раз пришли сюда.

Запомните нас навсегда!

Ребенок:

Из года в год шесть лет подряд

Мы приходили в детский сад,

Веселые, довольные,

Но миновали те деньки,

Сегодня мы выпускники,

А завтра будем школьники.

Ребенок:

Нас не зря сегодня мамы

Поздравляют от души

Стали мы учениками,

Больше мы не малыши.

Ребенок:

О ком сегодня все твердят?

И для кого улыбки эти!

Волнуется весь детский сад,

Причина есть: конечно, дети!

Ребенок:

Пять лет мы ждали этот день,

Но наступил он как - то сразу,

И расцвела для вас сирень,

Как ни цвела еще ни разу.

Ребенок:

Букеты, музыка, стихи

И светлый от улыбок зал –

Все это нам – выпускникам,

Сегодня наш последний бал.

Ребенок

Сегодня скажем “До свиданья!

И воспитателям и няням,

Всем, кто любил нас, был нам рад.

Все вместе: Прощай, любимый детский сад!

Песня “Детский сад – волшебная страна” (сл. и муз. О. Шапоренко)

После песни дети садятся на стульчики.

1 ведущая:

Когда-то наши дети пришли в садик малышами, а теперь большими стали.

2 ведущая:

Сейчас мы вспомним, какими были наши дети маленькие, озорные, неумелые, смешные.

Заходят дети младшей группы под песню «Топ, топает малыш».

Становятся полукругом.

Дети младшей группы

Мы – ребята-малыши,

Всех поздравить вас пришли.

В первый класс вы поступайте,

Детский сад не забывайте!

Ведь недавно вы, ребята,

Тоже были дошколята.

Маленькие, озорные, неумелые, смешные.

А сейчас вы не такие,

Вы уже совсем большие.

Мы пришли поздравить вас

С переходом в первый класс!

Танец с игрушками.

Воспитатель младшей группы :

Вам здесь жилось так весело,

Вы пели и плясали

И даже не заметили,

Как вдруг большими стали.

Нарядные сейчас стоите

Слова, волнуясь, говорите

Вот и промчалась дошкольная пора,

Идите в школу детвора!

Уходят…Увозят короб с игрушками.

Родитель:

Вот и промчалась дошкольная пора

И в школу, конечно, нужно вам.

О будущем каком мечтаешь, детвора?

Кем стать решили?

Приоткройте тайну нам.

Инсценировка «Три подруги»

Три девочки сидят за столом, мальчик стоит за ними и пускает мыльные пузыри, как бы изображая «мечты» девочек.

Ребенок: Три подруги в день весенний

Были в милом настроении,

На скамейке ворковали

И о будущем мечтали.

1 девочка: Вот когда я подрасту, сразу замуж я пойду,

Мужа выберу, как папа, чтоб меня встречал у трапа.

Ах, забыла я сказать : буду в небе я летать,

Стюардессой стать хочу, в самолете полечу.

2 девочка: Ты не отвлекайся, Мила.

Что там дальше? Не забыла?

1 девочка: А потом я стану мамой

И скажу тебе я прямо,

Что своих детей, Наташа,

Я не буду пичкать кашей.

Каждый день их буду в зоопарк водить

И мороженный кормить.

2 девочка: Вот бы твоей дочкой стать!

1 девочка: Можно только помечтать!

2 девочка: Я ж хочу артисткой стать,

Чтоб на сцене выступать,

Чтоб цветы всегда дарили,

Обо мне лишь говорили,

Роли главные давали,

Обо мне не забывали.

Много денег получала,

Что хочу – все покупала.

Почему же ты молчишь? (к 3-ей подруге)

Ничего не говоришь?

3 девочка: В школе буду я учиться,

Обещаю не лениться.

Потому как подрасту-

Стать ученой я хочу

И компьютер изучить.

С математикой дружить,

Географией владеть (показывает на глобус)

Чтобы мир весь посмотреть.

Биологию и русский,

Геометрию, французский,

В школе нужно изучить –

Чтобы самой умной быть!

Ребенок: Вот такие наши дети,

Всё хотят познать на свете.

Пожелаем им удачи,

Чтоб решили все задачи.

Артем. М

- А я не хочу! Я хочу, как Вовка в мультике, в тридевятом царстве!

Ваня Б.

- А зачем тебе, как Вовка? Ты, что мультик до конца не смотрел?

Пошли лучше в школу!

Ты, Артем, с ответом не спеши. Послушай, сначала, что тебе ребята расскажут о школе.

Ребенок:

Чтоб найти свою дорогу,

Чтоб от жизни не отстать,

Чтоб идти с народом в ногу,

Должен грамотным ты стать.

Ребенок:

Если хочешь строить мост

Наблюдать движенье звезд

Управлять машиной в поле

Иль вести машину ввысь

Хорошо работай в школе

Добросовестно учись!

Ребенок:

Если будешь буквы знать

Сможешь книги прочитать

И услышишь в тот же час

Увлекательный рассказ.

Ваня. Б.

- Ну что, Артем, убедили тебя наши дети, что нужно идти в школу?

Артем: Не хочу я в школу. Я в сказку хочу!

Ваня. Б:Подожди, послушай-ка страшную песню – вот что с тобой случится, если ты не пойдешь в школу!

Песня “Если не было бы школ”” (муз. В. Шаинского)

Ваня. Б: Напугала тебя наша песня?

Артем: (чешет в затылке) Да вроде бы, как и надо идти в школу…Только в школе-то все сам, да сам…А я же хочу “царскую жизнь”! Только и делай, что ничего не делай.

Ваня: Все ясно…Ты хочешь жить, как в сказке. Ну что ж, тогда тебе прямая дорога в тридевятое царство. Отправляйся.

Артем: Да легко сказать – отправляйся. А куда идти-то?

Ведущий: Ну, что-что, а это проще простого, надо сказать волшебные слова.

Артем: Не знаю я никаких слов волшебных.

Ваня: – А ты прочитай! (показывает плакат)

Артем: Да не умею я читать!

Ваня: Ребята, поможем Артему прочитать волшебные слова.

Дети читают: ЭНЕ, БЭНЕ, РАБА.

Ваня: Ой, ребята, нельзя нам Артему одного оставлять, вдруг ему еще понадобится наша помощь. Он ведь ничего не знает, ничего не умеет. А дорога в тридевятое царство дальняя, с препятствиями, отправимся вместе с ним?

Дети: Да!

Ваня: А теперь волшебные слова надо повторить с закрытыми глазами. Только глаза надо закрыть крепко-крепко, иначе мы не попадем в сказку.

Звучит музыка. Входит Василиса Премудрая.

Артем М: Эй, ты кто такая?

Василиса Премудрая: Василиса Премудрая!

Артем: Кто, кто-о-о?

Василиса Премудрая: Василиса Премудрая!

Артем: А ты откуда?

Василиса Премудрая: Из сказки.

Артем: Вот это да! А ну-ка, научи меня какой-нибудь премудрости.

Василиса Премудрая: Да пожалуйста! Начнем с самого простого. Научу тебя строить геометрические фигуры. (На каждую фигуру, взмах палочки. Перестроение детей –квадратом, треугольником, кругом) Найти песню про математику.

Вовка : Это че так что ли? (ходит по кругу)

Василиса Премудрая: Эту премудрость ты не освоил. Преступим к следующей (поет)

Поработаем неплохо,

Надо сделать нам подсчет,

Где умножить, где прибавить,

Арифметике почет.

1. Просят Темупосчитать, сколько будет 5+5?

Темка фыркнул, фыркнул, пустяки! Это будет… (кричит) Две руки! Нет, две ноги!

Дети дают правильный ответ.

Василиса Премудрая: (хвалит детей)

Видишь, как твои друзья считают, поучись у них.

2. На полянке у реки, жили майские жуки,

Дочка, сын, отец и мать, кто успел их сосчитать?

3. Подарил утятам ежик, десять кожаных сапожек.

Кто ответит из ребят, сколько было здесь утят?

4. Раз к зайчонку на обед прискакал дружок-сосед.

На пенек зайчата сели и по три морковки съели.

Кто считать, ребята ловок, сколько съедено морковок?

Василиса хвалит детей. Обращается к родителям:

А что это галерка у нас молчит? Для вас задача:

Над рекой летели птицы: голубь, щука, две синицы.

Два стрижа и пять угрей, сколько птиц ответь скорей!

Василиса Премудрая: Молодцы! А вот еще одна премудрость!

Игра “Будь внимательным!”

Под музыку дети бегают врассыпную, Василиса Премудрая говорит любую цифру от одного до пяти, и дети соответственно должны встать либо по одному, либо парами, либо тройками и т. д.

Василиса Премудрая: Молодцы! Арифметикой вы владеете. (обращается к Вовке) А тебе, дружок, еще учиться надо.

Артем: Не хочу! Не буду! все меня учат, еще тут, в сказке, навалились…

Василиса Премудрая: Ух, ты какой! Палец о палец не ударил, а туда же, в волшебники метишь. Не бывать такому!

Василиса топает ногой, поворачивается и уходит.

Артем: Ну и не надо, обойдусь и без твоих премудростей, Василиса несчастная-а-а! (кривляется, показывает язык).

В это время появляется Царь.

Царь: (красит “забор”, поет)

Имею я пирожных горы

И есть, что есть, и есть, что пить,

Но крашу, крашу я заборы,

Чтоб тунеядцем не прослыть!

Артем: Царь, а царь!

Царь: О, Господи! (мечется, хватает кафтан, плюхается то к зрителям, то к детям) Ко мне гости пожаловали, а я в таком виде!

Артем: А вы зачем стены красите? Вы же царь! Вам полагается ничего не делать!

Царь: Да знаю я, знаю…Должность у меня такая. Только и делай, что ничего не делай. Так и со скуки помрешь! Дай, думаю, стены покрашу. И польза, и разминка. Одобряешь?

Артем: Нет! Ничего вы не понимаете в царской жизни.

(бежит к трону, разваливается на нем, примеряет корону) Царь! Хочешь – пирожное! Хочешь – мороженное! А хочешь в карете катайся, или на бал собирайся. Только скажу: “Маэстро, музыку!” и все танцуют, а хочу цыгана с медведем закажу…По окончании танца девочки гадают.)

Танец “ Цыганочка»

(музыка по усмотрению музыкального руководителя)

Артем: Эх, красота, а не жизнь! А вы все стены красите!

Царь: Так-так…Понятно… (подходит к трону) Уступил бы место старшему, аль не обучен?

Артем: (удрученно) Пож-ж-ж-алуйста!

Царь: Подай сюда корону-то, великовата она тебе. (надевает корону на голову и обращается к детям) А вы кто такие будете?

Артем: А это мои друзья.

Царь: Так-так… Если судить по пословице: “Скажи мне кто твой друг, и я скажу то ты”, то вы все лодыри и невежды.

Ваня Б: Нет, нет, Ваше Величество, наши дети совсем не такие. Они трудолюбивые, воспитанные и самостоятельные. В этом году они идут в школу.

Царь: В школу? А вы знаете, что в школе вам придется экзамены сдавать? Вот я вам устрою экзаменовку. Первый экзамен на вежливость.

Царь достает экзаменационные билеты и читает вопросы:

Растает даже ледяная глыба

От слова теплого (спасибо)

Зазеленеет старый пень

Когда услышит (добрый день)

Если больше есть не в силах

Скажешь за столом (спасибо)

И в России и в Дании

На прощанье говорят (до свидания)

Царь: Первый экзамен сдали на “5”. А теперь билет лично для тебя, Вовочка.

Когда тебя бранят за шалости

Должен ты сказать (простите, пожалуйста)

Артем: Да пожалуйста!

Царь: (вскакивает) Что? Что? Тебя бранят, а ты: “Пожалуйста!” Казнить невежду!

Артем: (падает на колени) Смилуйся, Ваше Величество!

Царь не соглашается.

Артем: Але! SOS! Да помогите же кто-нибудь! Головы ведь лишусь! Она у меня одна! Ваше величество, ну дайте мне последний шанс.

Царь: (думает) М-м-м…Ну, ладно. А как у тебя дела с азбукой?

Артем: (к детям) Ребята, выручайте!

Ведущий: С азбукой у нас тоже все в порядке. Вот смотрите.

Игра “ Живые слова: МАМА, РОДИНА, ШКОЛА, БУКВАРЬ”.

Дети, держа перед собой буквы (карточки) двигаются врассыпную, на окончание музыки выстраивают слова. Музыка на усмотрение музыкального руководителя.

Царь хвалит детей и говорит Артему:

- А отправлю я тебя к своему другу в восточную сказку к Падишаху-Султау-Хану, пусть он тебя уму-разуму научит. Але-гоп (хлопает в ладоши).

Появляется Султан-падишах и танцовщицы. Исполняется танец «Восточный».

Падишах:

- Здравствуй Артем-бей. Я внимательно следил за тобой и хочу тебя немного испытать! Прояви смекалку и ответь на мои вопросы. А вы верные друзья помогайте!

- Буквы все от А до Я на страницах (букваря)

- Должен каждый ученик в школу брать с собой (дневник)

- Чтобы рукою писать приготовим мы (тетрадь)

- Вот альбом раскрасил ваш ярко красный (карандаш)

- Чтобы вдруг он не пропал, уберем его в (пенал)

- Очень скоро встретит вас светлый и уютный (класс)

- Если все ты будешь знать, то получишь в школе….(пять)

- Если прозвенел урок, значит кончился (урок)

Падишах:

- Ну молодец, Артем-бей. Знания есть, силы, воли хватает. Чтобы падишахом стать или царем, надо хорошо заниматься, уметь много и знать.

Артем:

- Да уж убедили вы меня, пойду портфель собирать, да в школу готовиться!

Падишах уходит, дети встают на прощальный вальс. По кругу. Звонит колокольчик.

Ребенок:

Нас колокольчик всех позвал,

Пришла пора прощаться.

Ах, как не хочется, друзья,

Нам с садом расставаться!

Ребенок:

Наступает минута прощанья,

Но не будем грустить мы, друзья!

Навсегда в нашей жизни останется

Детский сад, как родная семья.

Исполняется «Прощальный вальс».

Заключительная часть.

Дети после вальса, перестраиваются в полукруг, берут букеты.

Ведущий Е. В.

Сегодня волненье сдержать невозможно -

Последний ваш праздник в детском саду.

На сердце у нас и тепло, и тревожно,

Ведь выросли дети и в школу идут.

А как нелегко расставаться нам с вами

И вас из-под крылышка в свет выпускать!

Ведущий И. А.

Вы стали родными, вы стали друзьями,

И лучше вас, кажется, не отыскать.

Сегодня, ребята, мы вас поздравляем!

Выв школу идете учиться, дружить.

Успехов, здоровья вам всем пожелаем

И свой детский сад никогда не забыть.

От всей души мы им сейчас

Давайте скажем: «В добрый час!».

Далее дети читают стихи а дарят букеты.

Ребенок.

Мы говорим от всей души

Заведующей нашей:

«Добрее вас, поверьте, нет

И нету сада краше!»

Ребенок.

Мы воспитателей своих

Второй считали мамой.

Мы были с вами иногда

Капризны и упрямы.

Ребенок.

Простите, если что не так.

Как мать детей прощает.

Мы будем долго помнить вас,

Все вместе обещаем!

Ребенок.

Вы мыли стены и полы,

Игрушку и посуду.

Я няню добрую свою

Вовек не позабуду.

Ребенок.

За витамины и манту

И ссадин перевязку

«Спасибо!» скажем медсестре

За доброту и ласку.

Ребенок.

Тёте Асе и не снилось

Белизны такой белья,

Наши простыни сияли

В тихий час к себе маня.

Бельё всё чистотой сияет,

Простынок чище не бывает,

Ведь прачка наша так стирает,

Что тётя Ася отдыхает.

Ребенок.

За завтраки и за обеды,

За щи и за компоты,

За пищу калорийную,

За добрую заботу,

За то, что было вкусно нам

Спасибо нашим поварам!

Ребенок: (методисту)

Чтоб деток верно воспитать, необходимо много знать

Знать нужно психологию и знать физиологию.

Быть докой в педагогике, риторике и логике,

Но главное, чтоб методистом быть, детишек надобно любить!

Ребенок: (музыкальному руководителю)

Быть может музыкантами не станем,

Но музыки азы уже мы знаем.

Песни поем и красиво танцуем

Наталье Константиновне и Ирине Викторовне от нас большое спасибо.

Ребенок. Нарядные здесь перед вами стоим,

Выразить мы благодарность хотим

Самым внимательным, добрым самым.

Самым любимым - папам и мамам!

Все вместе: Спасибо, родные за ваше старанье,

За вашу любовь и мое воспитание!

Слово: заведующей Д/с.

Вручение дипломов. Фото на память.

Ведущий И. А

Выпуск в школу — приятная дата,

Это праздник большой, настоящий!

Сколько в зале сияющих взглядов,

В них восторг, гордость, радость и счастье!

Ведущий Е. В.

Сколько звонкого детского смеха,

Мы за вас, детвора, очень рады!

Вам желает огромных успехов

Коллектив всего детского сада!