Сценарий выпускного праздника в ДОУ для малого количества выпускников «В поисках волшебных пятерок»

Ирина Сосидка
Сценарий выпускного праздника в ДОУ для малого количества выпускников «В поисках волшебных пятерок»

«В поисках волшебных пятерок»

Ход праздника:

Праздник начинается с объявления в записи:

«Внимание! Внимание! Мы всех поздравляем, через минуту мы бал начинаем.

Сегодня, последняя встреча у нас, артисты готовы порадовать вас!

Свои телефоны скорей отключите, будущих школьников вы поддержите!

Внимательно слушайте, не говорите, и каждый их жест с восторгом ловите!

Публикация «Сценарий выпускного праздника в ДОУ для малого количества выпускников „В поисках волшебных пятерок“» размещена в разделах

• Выпускной. Сценарии выпускных в детском саду
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Счёт. Цифры и числа, количество
• Темочки

В ладоши похлопать скорее спешите, в поддержку ребятам весь праздник дарите!

С выпускником мы вас поздравляем, минута прошла, мы бал начинаем!»

Звучат фанфары, выходят ведущие праздника.

Ведущая: Сегодня праздник удивительный!

Он не простой, он заключительный!

Для всех, кто в школу собирается,

Прощальный бал наш начинается!

Ведущая: Сегодня с самого утра грустит наш детский сад,

Ведь в школу провожать пора нам дорогих ребят.

Немало мы произнесем хороших, добрых слов,

Ну, а сейчас мы здесь начнем парад выпускников!

Выпускники под музыку заходят в зал. Ведущие называют их имена.

Андрей: Здравствуйте, мамы, папы и гости!

Здравствуй, детсад наш родной!

Мы с нетерпеньем, с особым волненьем

Ждали наш праздник большой.

Маша: Праздник для нас очень важный сегодня -

День выпускной настает,

Жаль, что уходим из детского сада,

Осенью школа нас ждет.

Катя: Волнуюсь я чуть-чуть, и все же очень рада,

Ведь в тихий час теперь мне больше спать не надо,

За парту сяду я, и многое узнаю…

Мне нравится, друзья, что я уже большая!

Песня «Мы теперь ученики»

1. Нас в школу приглашают задорные звонки.

Мы были малышами, теперь – ученики. П-в.

Жорик: Конечно, в школе будет интересно,

Ведь школа – удивительное место!

Научимся читать, писать в тетрадках,

Я думаю, что будет все в порядке!

Ваня: Улетаем мы сегодня,

Словно птицы из гнезда,

Жаль приходиться расстаться

С детским садом навсегда.

Рома: Но-но, не надо огорчаться!

Мы будем обязательно встречаться,

И в школе будем хорошо учиться,

Чтоб нами можно было бы гордиться!

Ведущая: Как быстро вырастают наши дети!

Цветочки наши, дочки и сынки,

Проходят дни, никто и не заметит,

Как быстро повзрослели вдруг они!

Под музыку входит Азбука.

Азбука: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, гости! Я так спешила на ваш праздник, я не опоздала? (Нет).

Ведущая: Здравствуй, Азбука! Спасибо, что пришла на наш выпускной.

Азбука: Ну, как я могла пропустить такой важный для меня и для ребят праздник. Я хочу пожелать ребятам успехов в школе, чтобы у них все получалось, и чтобы они учились в школе на одни пятерки. Специально по такому случаю я испекла для них волшебные пятерки, которые помогут ребятам стать умными и учиться лишь на «4» и «5». Сейчас вручу их. (Ищет пятерки в сумке, но не находит).

Азбука: Ой, а где же пятерки?

Голос: Ха – ха – ха! Пятерочек им захотелось. Пусть попробуют их найти. Я их все съем и буду только Я получать одни пятерки. Ха – ха – ха!

Азбука: Это все проделки Кляксы, это она украла волшебные пятерки.

Ведущая: А что же нам делать? Наши ребята теперь будут получать в школе одни двойки?

Азбука: Нет – нет, не переживайте, я что - нибудь придумаю. (Ходит, думает). Придумала. Вы отправитесь на поиски ингредиентов для волшебных пятерок, из которых я вам испеку новые пятерки. Согласны?

Ведущая: Ребята, вы согласны отправиться на поиски ингредиентов для волшебных пятерок? (Да). Мы согласны.

Азбука: Ну, что ж, счастливого пути!

Ведущая с детьми идет по залу под музыку. Слышится звук – жжужание.

Ведущая: Ребята, вы слышите, что - то жжужит? Или это у меня в ушах жжужит? Нет, это пчелки жжужат.

«Танец пчелок»

Ведущая: Здравствуйте, пчелки!

Пчелки: Здравствуйте!

Ведущая: Пчелки, мы выпускники детского сада. Азбука подарила нам волшебные пятерки, но Клякса их украла и съела. Мы отправились на поиски ингредиентов для новых пятерок. Вы нам не поможете, может быть у вас есть ингредиенты?

Пчелка: Конечно, есть. Мы дадим вам волшебный мед. (Дают горшочек меда).

Ведущая: Спасибо вам, пчелки! Ну, а нам пора отправляться дальше.

Под музыку идут по залу.

Ведущая: Ой, а кто это сидит? Да это же Баба Яга. Она все время что - то варит на печке в своей избушке на курьих ножках. Может у нее есть ингредиенты для наших пятерок?

Ведущая: Здравствуй, Бабушка Яга!

Б. Я: Здравствуйте! А что это вы на меня так смотрите? Да, я сижу в кресле, чай пью с плюшками! А вы думали, что я все на ступе летаю? А вы кто такие и с чем пожаловали?

Ведущая: Мы - выпускники детского сада. Азбука подарила нам волшебные пятерки, а злая Клякса их украла. Нам нужны ингредиенты, из которых можно испечь новые пятерки. Вот, пчелки дали нам волшебный мед.

Б. Я: Надо подумать. Может, и я вам дам ингредиент. Но сначала вы должны станцевать.

«Танец джентльменов»

Б. Я: Мне очень понравился ваш танец, а вы знаете, что я теперь стихи пишу? Только вот что - то никак не выходит: рифму не могу найти. Вы не поможете?

Ведущая: Отчего же не помочь, раз ты стала доброй и никого больше не обижаешь, мы с ребятами тебе поможем.

Б. Я: Вот шагает с сумкой книг утром в школу… (ученик)

- Очень скоро встретит вас ваш веселый, светлый… (класс)

- В коридоре топот ног, то зовет всех в класс… (звонок)

- То, какой ты ученик, всем расскажет твой… (дневник)

- Быть должны всегда в порядке твои школьные… (тетрадки)

- Долгожданный дан звонок – это кончился… (урок)

- Веселятся Коля, Лена – это значит… (перемена).

Б. Я: Молодцы, ребята, вы мне и с рифмами помогли, и поиграли со мной, а то этого Лешего не дождешься. Есть у меня Курочка Ряба, она несет волшебные яйца. Вот их – то я вам и дам для волшебных пятерок. (Дает яйца).

Ведущая: Спасибо, Баба Яга, за яйца! Но нам нужно раздобыть остальные ингредиенты для наших пятерок. До свидания! (Б. Я. уходит).

Ведущая: Ну, вот, ребята, мед и яйца для наших пятерок мы раздобыли. А что еще нам необходимо для наших пятерок? (Молоко и мука). Верно. Вот на их поиски мы и отправимся. А чтобы нам было веселее путешествовать, давайте споем песню.

Песня «Скоро в школу»

1. Готовы тетради, учебники, ручки,

Спешат непременно поздравить меня.

Выходит под музыку Почтальон Печкин.

Печкин: Это кто еще тут бродят?

Ведущая: Мы – выпускники детского сада. Беда у нас случилась: подарила детям Азбука волшебные пятерки, чтобы дети учились в школе на отлично, а злая Клякса их украла и съела. Теперь мы ищем ингредиенты для новых пятерок. Пчелки дали нам волшебный мед, Баба Яга дала нам волшебные яйца, но нам нужны еще волшебное молоко и мука.

Печкин: Дам я вам волшебное молоко, но вы должны мне помочь. Я сейчас математикой занимаюсь. Только вот задачки какие-то трудные попались. Не поможете мне их решить?

Ведущая: Ну, что, ребята, поможем Почтальону Печкину задачи решить? Читай, Печкин, свои задачи, ребята их мигом решат.

Печкин: 1. Просят Сашу сосчитать, сколько будет пять да пять.

Саша фыркнул: «Пустяки, это будет… две руки». (10).

2. Я у соседа взял пять книг, и прочитал уж две из них.

Осталось сколько книг читать, вы это можете узнать? (3).

3. У лисички пять сыночков, да и дочки еще три.

Сколько будет всего деток, ну- ка, быстро посмотри? (8).

4. Восемь смелых лягушат в воду броситься спешат.

Три испугались, на берегу остались.

Сколько было смелых лягушат? (5).

Ведущая: Ой, Печкин, для наших ребят такие задачки – сущий пустяк. Они и не такие задачи умеют решать.

Инсценировка «Пять стульев»

(Участвуют трое детей. Девочка сидит на стуле и плачет).

Автор: Плачет Ира, не унять, очень грустно Ире.

Ира: Стульев было ровно пять, а теперь - четыре.

Автор: Начал младший брат считать.

Брат: Раз, два, три, четыре, пять!

Ира: А где пятый стул, малыш?

Брат: А на пятом ты сидишь!

Печкин: Вы, ребята, молодцы! Вот вам волшебное молоко. Пеките свои пятерки и учитесь хорошо в школе! До свидания! (Печкин уходит).

Ведущая: Ну, вот, ребята, яйца, мед, молоко у нас уже есть, осталась только мука.

Под музыку выходит Гном, дети садятся на стульчики.

Ведущая: Здравствуй, Гномик!

Гномик: Здравствуйте, ребята!

Ведущая: Как хорошо, что мы тебя встретили, может ты нам поможешь?

Гномик: Если смогу – непременно помогу.

Ведущая: У наших ребят сегодня выпускной, Азбука подарила им волшебные пятерки, а злая Клякса их украла и съела. Теперь мы собираем ингредиенты для новых пятерок. Волшебные яйца, мед и молоко у нас уже есть, осталось только раздобыть волшебную муку.

Гном: Э-э-х, вот если бы у меня были волшебные пятерки, я бы исполнил свою мечту.

Ведущая: А какая у тебя мечта?

Гномик: Я мечтаю стать вокалистом, хочу научиться хорошо петь. Только научить меня некому.

Ведущая: А хочешь, наши дети научат тебя петь? Слушай внимательно.

Песня «Динь-динь, детский сад!»

1. Утром солнышко встаёт, в детский сад меня зовёт,

Добрый гномик мне с утра снова скажет: «В сад пора!»

Гномик: Как хорошо вы, ребята, поете. Спасибо вам большое! Я дам вам волшебную муку. (Гном даем муку). Ну, а мне пора. До свидания! (Гном уходит).

Ведущая: Ну, вот, ребята, мы собрали все ингредиенты для волшебных пятерок. Где же Азбука, она обещала нам испечь новые волшебные пятерки?

(Под музыку заходит Азбука).

Азбука: Я слышала, меня здесь ждут. Ну, что, собрали ингредиенты для волшебных пятерок?

Дети: Да-а-а.

Азбука: Молодцы! Давайте их сюда, я пойду печь волшебные пятерки. (Уходит).

Катя: Мы выросли большими, уходим в первый класс!

Сегодня на прощанье танцуем вальс для вас!

Танец «Вальс»

Ведущая: Вот, и пришла пора сказать вам: «До свидания»!

Но всё равно, не будем мы грустить,

Сегодня хочется на празднике прощальном

Лишь доброе «Спасибо» говорить.

Маша: Солнце лучиком веселым в окна радостно стучит,

И гордимся мы сегодня важным словом «Выпускник».

Рома: Вам расскажем по секрету: в нашем садике большом

Пустяковых кадров нету, труд любого здесь весом!

Ваня: Нам взрослеть здесь помогали сторож, прачка, кладовщик,

Даже дворник… Всех едва ли перечислим в этот миг…

Всем сотрудникам детсада благодарность выдать надо!

Хором: От всех ребят, от всех ребят тебе «Спасибо, детский сад!»

Жорик. Детский сад весёлый, славный! Ну, а кто здесь самый главный?

В кабинете кто сидит, всеми кто руководит?

Ночами не спящая, за бюджетом следящая,

С мамами беседующая добрая заведующая!

Маша: Чтоб жилось нам не уныло, не считали мы ворон, –

Развлечений много было, методисту наш поклон!

Андрей: Мы совсем не без причины очень любим витамины.

Их попробовать с утра вызывает медсестра!

Катя: В животах у нас сидит сладкоежка-аппетит.

Он то булькнет, то завоет, кто бедняжку успокоит?

Кашу с самого утра варят детям повара!

Рома: Ничего мы не умели и ревели мы не раз.

Вы немного поседели, выручая вечно нас!

Вытирали, умывали Катечек и Ванечек,

И всегда мы точно знали: нам никак без нянечек!

Жорик: У воспитателя работа – это та еще забота!

Носы нужно вытирать, песни петь и танцевать.

Расчесать, поцеловать, накормить и укачать.

Вам спасибо от души и поклон Вам до земли!

Андрей: Кто играет на гармошке кроме Гены-крокодила?

Пианино, бубен, ложки, барабаны ей под силу!

Песенку прощальную с нами заведите,

Самый музыкальный наш руководитель!

Песня «До свиданья, детский сад»

1. Наступает расставанье - скоро в школу мы пойдем

Будем в школе мы учиться обязательно на «пять». П-в.

Ведущая: Ребята, мне бы сегодня хотелось поблагодарить тех, кто вас растил, любил, в детский сад водил, это ваши родители. (Приглашает на фоне музыки детей с мамами на середину зала).

1. Ваня: Мамулечка, я тебя очень люблю, за брата Виталика благодарю,

За хлопоты и за старание, и за мое воспитание!

Мама Вани: Спасибо тебе, человечек родной,

Пусть будет удача повсюду с тобой!

2. Рома: Ты мне покупаешь одежду, конфеты.

Спасибо тебе, мамуля за это!

Тебе благодарен я с первого дня

За то, что так сильно ты любишь меня!

Мама Ромы: На школьный ты скоро ступишь порог,

Желаю быть умным и добрым, сынок!

3. Маша: Ты милая мамочка, самая славная!

Ты любишь меня, а это ведь главное!

Со мною ты часто играешь, меня ты всегда понимаешь!

Мама Маши: Пусть в школе, дочурка, тебе повезет,

Побольше удачи, поменьше невзгод!

4. Жорик: Сильнее люблю тебя день ото дня

За то, что повсюду ты возишь меня.

За то, что не часто ругаешь и мне пошалить разрешаешь!

Мама Жорика: Ты добрым и честным, сыночек, расти —

Не бойся невзгод и преград на пути!

5. Андрей: Кто может похвастаться мамой такой?

Такой больше нету на свете.

Она меня любит, мне с ней хорошо,

Спасибо, мамуля, за это!

Мама Андрея: Тебе я сыночек хочу пожелать:

Учиться отлично и только на пять!

6. Катя: Ты, мама, мне столько добра подарила,

Ты в садик меня самый лучший возила,

Ты ласкова очень в общенье со мной,

Спасибо тебе, человек дорогой!

Мама Кати: Хочу я, родная, чтоб в жизни твоей

Побольше встречалось хороших людей!

Ведущая: Ну, что, дорогие родители, мы видим, что вы готовы помогать своим детям в школе и поддерживать детей в трудную минуту. А сейчас поддержите их в танце.

«Танец с родителями»

Ведущая: Закончится прощальный этот бал

И новый день по-прежнему начнётся,

Но ваша группа в этот светлый зал

Уж больше никогда не соберётся.

Ведущая: Вы больше никогда нам не споёте,

И больше никогда для нас не спляшете.

Вы навсегда из садика уйдёте.

И на прощанье ручкой нам помашете.

Ведущая: А сейчас наступает торжественный момент вручения выпускникам первого в их жизни документа «Диплома об окончании детского сада». Для вручения дипломов приглашается заведующая детским садом.

Вручение дипломов. Заходит Азбука с пятерками.

Азбука: А вот и волшебные пятерки подоспели, с пылу, с жару. Угощайтесь, ребята, они ваши. Учитесь в школе на «отлично», радуйте своих родителей и не забывайте детский сад!

Ведущая: Дорогие ребята, закончился ваш последний праздник в детском саду. Пусть у вас впереди будет ещё много-много счастливых дней, а жизнь дарит только добро и радость. И пусть ваше будущее будет самым прекрасным!

Ведущая: А сейчас приглашаем вас запустить в небо шары желания.

Дети выходят с шариками на улицу. Запуск шаров.