Сказка на новый лад «Три поросенка» подготовительная группа (фотоотчет) (11 фото)

Наталья Ющук
Сказка на новый лад «Три поросенка» подготовительная группа (фотоотчет)

Цель:приобщить детей к театрализованной деятельности.

Задачи:

1. Активизировать познавательный интерес.

2. Развивать зрительное и слуховое внимание, наблюдательность, память, находчивость, воображение, фантазию, образное мышление.

3. Ликвидировать скованность и зажатость.

4. Формировать умение беспрепятственно реагировать на команду либо музыкальный сигнал.

5. Учить координировать свои поступки с другими детьми.

6. Воспитывать контактность и дружелюбие в отношениях с ровесниками.

7. Воспитывать культуру поведения в театре.

8. Пополнить словарный запас детей.

Актуальность.

Публикация «Сказка на новый лад „Три поросенка“ подготовительная группа (фотоотчет)» размещена в разделах

• Подготовительная группа
• «Три поросенка», сказка
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший фотоотчет» январь 2017

Тематика и содержание театрализованной игры имеет нравственную направленность, которая заключается в сказке "Три поросенка" и находит место в импровизированной постановке. Это дружба, отзывчивость, доброта, честность, смелость. Персонажи становятся образами для подражания. Дети начинает отождествлять себя с полюбившимся образоми. Способностью к такой идентификации и позволяет через образы театрализованной игры оказывать влияние на детей. С удовольствием, перевоплощаясь в полюбившийся образ, малыш добровольно принимает и присваивает свойственные ему черты. Самостоятельное разыгрывание роли детьми позволяет формировать опыт нравственного поведения, умение поступать в соответствии с нравственными нормами. Поскольку положительные качества поощряются, а отрицательные осуждаются, дети в большинстве случаев хотят подражать добрым, честным персонажам. А одобрение взрослым достойных поступком создаёт у них ощущение удовлетворения, которое служит стимулом к дальнейшему контролю за своим поведением.

Танец девочек "Времена года"