Оксана Шамне
Конспект занятия «Сказка с гости к нам пришла»
Ход ЗАНЯТИЯ:
(вход детей под музыку)
Восп. :Придумано кем –то просто и мудро
При встрече здороваться!
- Доброе утро!
- Доброе утро! Солнцу и птицам!
- Доброе утро! Приветливым лицам!
И каждый становится добрым, доверчивым!
Доброе утро длится до вечера!
- Ребята, давайте улыбаться друг другу, нашим гостям! И пусть хорошее настроение не покинет нас целый день!
Муз приветствие «здравствуйте ладошки»
Восп: Ребята сегодня мы с вами встретимся со сказкой. Но чтобы туда попасть, попробуйте отгадать мою загадку!
Шубка — иголки.
Публикация «Конспект занятия „Сказка с гости к нам пришла“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Сказка. Конспекты занятий по сказкам
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2019
Свернётся он — колкий.
Рукой не возьмёшь.
Кто это? (Ёж)
Ежик, ежик, чудачок
Где ты прячешься дружок?
Покажи иголки очень, очень колки.
(Воспитатель обращает внимание на норку или дерево)
-Дети, посмотрите, мне кажется в норке кто-то сидит.
(Выходит ёжик)
Восп;-Ёжик как ты здесь оказался?
Ёжик -Да, вот, услышал, что про меня говорят, вот и решил выйти из своей норки.
Дети и восп:-Дети, давайте спросим у ежа, что он такой колючий?
Дети:-Ёжик, что ты такой колючий?
Ё жик:-Это я на всякий случай, знаешь кто мои соседи? Лисы, волки и медведи!
Восп:-Ёжик,а где живут твои соседи?
Ёжик -Они живут в сказке, вон там в лесу!
Восп: -А как же нам туда попасть?
Ёжик -Я вам помогу! ступайте и повторяйте за мной
физминутка
- Мы ребята дружные
Вместе в лес пойдем (шагают,
Небольшую лужицу мы перешагнем (перешагивают воображаемую лужу,
Веточки руками отодвинем в раз (разводят руками в стороны,
По тропинке весело мы идем сейчас (идут, качая головой влево, вправо).
А теперь по кочкам прыгаем легко (прыгают,
Вон уже поляна, совсем недалеко (прикладывают руку ко лбу,
Речку мы по мостику перешли,
Под сосною теремок мы нашли.
-Вот мы и пришли в лес.
(подходим к теремку)
Ё жик: -Ребята, как вы думаете что это?
Дети -Теремок.
Ёжик -Стоит в лесу теремок
Из трубы идёт дымок
Он не низок, не высок
Вот я и помог вам добраться в лес,ну а мне пора,у меня ещё дела
-До свидания всем пока.
(Ёжик уходит оставляя корзину с сюрпризом)
(Дети прощаются с Ежом)
Воспитатель:- Ребята где стоит теремок?
-Теремок стоит в лесу.
-В лесу живут разные звери.
-Каких зверей вы знаете живущих в лесу?
-Волк, заяц, лиса, медведь.
-А как же их назвать одним словом?
-Дикие животные.
-А почему их называют дикими животными, а не домашними?
-Потому что они живут в лесу и за ними не ухаживает человек.
-Ребята,а какие животные живут в этом сказочном лесу, мы сейчас узнаем.
Сказка -игра "Теремок"
На полянке теремок
(ладошки соединяем домиком)
дверь закрыта на замок
(пальцы сомкнуты в "замок")
Из трубы идет дымок
(сомкнуть пальцы в колечки)
вокруг терема забор
(руки перед собой,пальцы прямые и сомкнутые)
чтобы не забрался вор.
тук-тук-тук
тук-тук-тук
(кулачок стучит по ладони)
Открывайте,я ваш друг!
(Руки развести в стороны)
- Ребята, как думаете какая это сказка?
Правильно, «Теремок» А теперь я предлагаю вам стать артистами.
(Дети садятся на стульчики)
-Все мы знаем, все мы верим. Есть на свете чудный терем.
Терем, терем, покажись, покружись остановись.
К лесу задом, к нам лицом и окошком и крыльцом.
(Идёт драматизация сказки «Теремок» с участием детей
(Под тяжестью медведя теремок развалился)
Давайте новый строить!
Пальчиковая игра «Строим новый дом»
-Хоть и виноват медведь, мы ему поможем! Чем о домике жалеть лучше новый сложим.
(Делаем домик из геометрических фигур коллективно)
(Дети говорят все вместе)
-Уж мы будем, мы будем дружить!
-Будем в тереме весело жить!
-И работать, и петь, и плясать и друг другу во всём помогать!
Ну а сейчас я предлагаю вам поиграть с мишкой
Подвижная игра «как то мы в лесу гуляли»
Молодцы ребята, мы весело с вами провели время в сказочном лесу, но нам пора возвращаться в детский сад
раз,два,три,повернись,в детском саде очутись!
-На этом наше путешествие подошло к концу,ну а ёжик оставил для нас корзиночку с угощением.
Угощение детей. Рефлексия.
