Мелада Миделашвили
Содержание работы «Космос» (подготовительная группа, месяц апрель)
Содержание работы по теме : «Космос».
Группа : Подготовительная группа №2
Месяц : Апрель
Задачи:
1. Расширять знания о характерных признаках весны; о прилете птиц, о связи между явлениями живой и неживой природы и сезонными видами труда, о весенних изменениях в природе.
2. Формировать первичные ценности представления о здоровом образе жизни и здоровье.
Публикация «Содержание работы „Космос“ (подготовительная группа, месяц апрель)» размещена в разделах
3. Формировать представления о выдающихся людях и достижениях России, интерес и чувство гордости за успехи страны.
Итоговое мероприятие:
1. Выставка детского творчества.
2. Интегрированное развлечение «Весна красна». Выставка детского творчества «Ярмарка мастеров»
3. Викторина «Большое космическое путешествие»
4. Спортивные эстафеты ко дню здоровья «Здоровейка»
5. «Мы- художники- иллюстраторы» (книжка-самоделка, оформленная в нетрадиционной форме)
Образовательные
области
Социально-
коммуникативное
развитие Познавательное
развитие Речевое развитие Художественно-
эстетическое развитие Физическое развитие
Виды совместной
деятельности
Сюж. -рол. игры: «В библиотеке», «На космическом корабле», «Спортивная школа», «Семья».
Режиссерские игры «Дети в роли писателей»,
«А если бы…», «Ринг-ринг», «Бродобрей»
Дидактич. игра «На страницах школьных учебников», «Живые цифры», «Только одно свойство», «Какого мастера игрушка?» «Отгадай-ка».
Мультвикторина «Вечер добрых мультфильмов для ребят» «Большое космическое путешествие»
Опыты «Для чего нужны ткани?», «Предметы из стекла и металла», «Мы изобретатели».
Беседа «Чудо -чудное, диво – дивное» (русские народные игрушки, «Золотые руки мастеров», «Космос» «История развития книги» «Птицы»
Просмотр презентаций на тему «Народные промыслы», «космос», «Эволюция книги».
Конструирование из различных видов конструктора «Ракета», «Композиция» «Храм»
Наблюдение за окном «Верба», «Синички»
Дид. игры «Техника – наша помощница», «Весна идет, весне дорогу - или правила безопасности весной на улице» (гололед, сосульки, «Весенние чудеса в корзинке».
Беседа «Что ни день - то новости», «Техника безопасности при работе с садовыми инструментами». Моделирование
ситуаций общения: «Читальный зал»,
«Солнечная система»
Беседа на тему: «Валеология: Азбука здоровья»
Пальчиковая гимнастика «Силачи», «Циркачи», «Коза и козленок».
Сочинение загадок о птицах и о космосе.
Ситуативный разговор: «Мы летим в космос» «В гостях у витаминки»
Чтение книг о весне,о космосе, о здоровье, о птицах, стихи по сценарию «Бродобрей», разучивание закличек про весну.
(см. книжный уголок)
Интегративная деятельность: чтение, обсуждение, заучивание стихов, частушек, рисование.
Рисование с фотографии «Птичка-невеличка», «Вселенная».
Рисование на объемной форме «Ракета в космосе», «Мы любим весну» «В далеком космосе» «Дети делают зарядку», «Доктор Айболит и Витаминки»
Аппликация «Ракета», «Корзина с подснежниками»,
Лепка «Космонавт», «Русская матрешка», «Пасхальные яйца»
Тематический досуг «Всех на ярмарку зовем, мы игрушки продаем».
Прослушивание аудиозаписи народных песен, разучивание песен к выпускному.
Подвижная игра «буль-буль», «Байканур», «Спорт,спорт», «На парад!».
Спортивное упражнение
«Достань подарок», «Гимнастиское бревно», «Школа мяча
Спортивная ходьба
Беседы: «Одежда весной», «Как уберечься от перегрева или переохлаждения?»,
«Как растет живое?»
Создание условий для
самостоятельной
деятельности
Изготовление игрушек для сюж. -рол. игры «Космос» «Салон красоты»- каталог причесок, варианты расцветки ногтей; «Ярмарка мастеров» -свистульки, бирюльки.
Конструирование из бросового материала «Необычные цветы»
Торцевание
«Гиацинты».
Папье-маше: «книга». Создание предметно-развивающей среды в центре природы:
«Огородники» - подготовить семена и землю к последующей посадке, ведение дневника наблюдений за растениями, дневника наблюдений за проведенными опытами.
Центр продуктивных видов деятельности: схемы новых построек из разных видов конструктора.
Центр дидактических и развивающих интеллектуальных игр:
«Викторина первоклассника», «Шашки», «Мы идем в гости»- наборы посуды, изготовление сувениров.
Пополнить центр книги на соответствующую тематику
-Книги для чтения и рассматривания (на выбор) :
В. Бианки «Синичкин календарь»
«Белка и Стрелка»
«Веселый этикет».
«Сказки звездного неба» «Доктор Айболит»
Э. Шим «Камень, ручей, сосулька и солнце»
Г. Фаллада «История про день, когда все шло шиворот – навыворот (Из книги «Истории из Бедокурии»)
М. Михалков «Лесные хоромы»
В. Драгунский «Друг детства»
Н. Сладков «Весенние радости», «Ручей»
Э. Шим «Солнечная капля»
Г. Скребицкий «На лесной полянке», «Весна, «Счастливый жучок»
М. Пришвин «жаркий час», «Деревья в плену»
Л. Толстой «Собака и ее тень» Центр продуктивных видов деятельности: Выпуск газеты «Здоровье»,материалы и инструменты для рисования, лепки, аппликации, тематические раскраски. Создание предметно-развивающей среды и совместное изготовление атрибутов:
«Весенние репортажи с улиц Санкт-Петербурга» - видеокамера и микрофон,
«Бродобрей»- изготовление костюмов, элементов атрибутов. Изготовление модели солнечной системы.
Взаимодействие с
семьей
Совместная деятельность детей с родителями: творческий фотоконкурс: «Удивительный мир космоса» (фото, сделанные детьми) Вовлечение родителей в образовательный процесс группы : консультации и рекомендации по оформлению папок «Здоровье»
Создание папки-передвижки «Весна и труд».
Создание папки-передвижки
«Подвижные игры, как средство формирования активности и здоровья у детей старшего дошкольного возраста».
Маршрут выходного дня: «Библиотека»
Совместное посещение детской библиотеки и дома книги. Маршрут выходного дня: «Встретим Весну Весело!».
Консультация по ОБЖ
