 | Ирина Сёлина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Экология, экологическое воспитание, природа
|
Цели: • Продолжать формировать представления педагогов об эффективных формах работы по ознакомлению детей с культурно - историческими традициями народов Смоленской области. • Развивать инициативу, мастерство и творческий потенциал педагогов. • Совершенствовать... |
|
Лично я обожаю проектную деятельность. Мне нравится, что можно сфокусироваться на определенной теме, раскрыть ее всесторонне и объемно, сделать многогранную филировку, так как проект предполагает и позволяет задействовать самые разные образовательные области. Как... |
|
Человечество стоит перед лицом экологической катастрофы. Причиной нарушения экологического равновесия послужило потребительское отношение людей к окружающему миру. Сегодня экология – не только наука о взаимоотношениях живых организмов друг с другом и с окружающей... |
Экология, экологическое воспитание, природа
|
Цель: 1) Закрепить знания о значении воды в жизни людей, растений, животных, сформировать представление о необходимости ее экономного расходования. 2) Формировать привычки бережно и разумно использоваь воду. 3) Закрепить знания о воде, и о том, как человек ее... |
|
Природа – это удивительный мир, воспитательное воздействие которого на духовный мир человека и, прежде всего, ребёнка-дошкольника, трудно переоценить. Практический опыт свидетельствует – детская душа раскрывается в общении с природой: развивается способность к... |
|
Цель: Развивать экологическо-осознанный интерес к природе. Задачи: 1. Закреплять характерные особенности представителей мира животных и растений, образ их жизни. 2. Продолжать учить отличать живое от неживого на основе признаков потребностей живого. 3.... |
|
Викторина «Живая природа» Цель: закрепление изученного материала по теме «Живая природа»; развитие творческих, познавательных, интеллектуальных способностей детей; воспитание бережного отношения к природе, любви к родному краю. Ӏ. Организационный... |
|
Название проекта: «Загадочная неживая природа» Проблема: как расширить и систематизировать знания о неживой природе и повысить уровень экологического сознания детей? Цель: формировать у дошкольников экологические знания и представления о неживой природе,... |
|
Программные задачи: - Продолжать знакомить детей с природой Чувашии с зайцем, особенностями внешнего строения, условиями обитания. Формировать умение делать простые выводы и умозаключения на основе установления причинно – следственных связей по приспособлению... |
|
Потребуются фотографии со стихийными бедствиями, книги. Что такое «стихийные бедствия»? Природа Земли такова, что были, есть и будут опасные явления. Под воздействием этих явлений могут зарождаться стихийные бедствия. Стихийные бедствия — разрушительные природные... |
Популярное из нового
За неделю до Пасхи христиане празднуют Вербное воскресенье. Красивый символ этого праздника – веточки вербы с белоснежными пушистыми комочками. |
8 июля – памятная дата в честь строительства Байкало-Амурской магистрали, знаменитого БАМа. В этот день, 8 июля 1974 года, было подписано постановление о начале строительства Байкало-Амурской магистрали.... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Мастеркласс для детей по аппликации и цветной бумаги и...
25 апреля 2024 в 10:30
Неделя пожарной безопасности в подготовительной к школе...
25 апреля 2024 в 10:30
Диагностическая карта детей по теме: «Патриотическое...
25 апреля 2024 в 10:29
Конспект непосредственно-образовательной деятельности по...
25 апреля 2024 в 10:27
Карта тематического контроля Анализ предметно-развивающей...
25 апреля 2024 в 10:22
МААМ в соцсетях
  |
