Алла Олеговна Кириллова
Совместная образовательная деятельность в группе раннего возраста по теме «Семья»
Совместная образовательная деятельность в группе раннего возраста по теме «Семья».
Составила Кириллова А. О., воспитатель ГБДОУ №98 Фрунзенского района Санкт-Петербурга
Использованные технологии: развивающие игры.
Интеграция образовательных областей: «Социализация», «Познание», «Коммуникации», «Познание», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество».
Задачи
Образовательные:
1. Развивать представления детей о семье, о членах семьи, о ближайших родственниках (мама, папа, бабушка, дедушка, брат, сестра).
Публикация «Совместная образовательная деятельность в группе раннего возраста по теме „Семья“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Младшая группа
- Семья. Все материалы по теме семьи
- Семья. Конспекты занятий на тему семьи
- Темочки
2. Учить узнавать знакомую сказку, привлекать к совместному пересказу её отрывков.
3. Развивать общую и ручную моторику: ходить и бегать по кругу, держась за руки, выполнять мелкие движения в пальчиковых играх.
Коррекционные:
4. Развивать зрительное внимание, прослеживающую функцию глаза, ориентировку на плоскости.
Воспитательные:
5. Учить детей воспринимать поставленную задачу, действовать по указанию воспитателя, вступать в общение с детьми и взрослыми.
Материалы: картинки для показа сказки «Репка» на ковролине, фотографии членов семьи детей, пособие «Пройди по дорожке», цветная бумага, наклейки (цветы, бабочки).
Ход образовательной деятельности:
1. Показ сказки «Репка» на ковролине. Воспитатель привлекает детей к совместному рассказыванию сказки.
- Все помогали деду: и бабушка, и внучка, и животные помогали, поэтому смогли вытянуть большую репку!
- Какая семья была у деда? (Ответы детей).
2. - А у вас кто есть в семье?
- Как зовут маму, папу?
- Как зовут бабушку, дедушку?
- У кого есть брат или сестра?
- Давайте посмотрим их фотографии.
Воспитатель с детьми рассматривают фотографии членов семьи детей.
3. Пальчиковая гимнастика.
- Посмотрите на свои пальчики. Они все вместе, как будто одна семья. Давайте расскажем потешку, загибая пальчики.
Этот пальчик - дедушка. Этот пальчик - бабушка. Этот пальчик — папочка. Этот пальчик - мамочка. Ну а этот пальчик - Я, Вот и вся моя семья!
4. Дидактическое упражнение «Пройди по дорожке до мамы».
Воспитатель предлагает провести рукой (пальчиком) по дорожке от своей фотографии до маминой на ковролине.
5. Аппликация «Для любимой мамочки выросли цветочки».
Воспитатель предлагает выбрать лист картона, назвать его цвет; положить посредине листа цветок, над ним - бабочку, под ним - листочек и др.
- Эти открытки мы подарим маме!
6. В семье все любят друг друга, вместе работают, вместе отдыхают.
- Давайте все вместе поиграем в игру «Карусель».
Еле-еле, еле-еле, Закружились карусели. А потом, потом, потом, Всё бегом, бегом, бегом. Тише, тише, не спешите, Карусель остановите! Раз - два, раз - два, Вот и кончилась игра!
