Совместная партнёрская деятельность взрослого и детей. Образовательная деятельность

Колиева Дарья
Совместная партнёрская деятельность взрослого и детей. Образовательная деятельность

Совместная партнёрская деятельность взрослого и детей

Образовательная деятельность в процессе организации детских видов деятельности

январь

Дата понедельник вторник среда четверг пятница

1-я неделя месяца

01.01.2019-08.01.2019

Каникулы

2-я неделя месяца

09.01.2019-18.01.2019

Тема недели: Веселится детвора

Развитие речи. Ознакомление с художественной литературой.

Чтение детям русской народной сказки «Зимовье».

Публикация «Совместная партнёрская деятельность взрослого и детей, Образовательная деятельность» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

Помочь детям вспомнить известные им русские народные сказки. Познакомить со сказкой «Зимовье» (в обр. И. Соколова-Микитова).

В. В. Гербова

С. 48

Художественное творчество.

Аппликация «Собачка из бумаги»

Цель: Закреплять знания детей о круглой и овальной форме. Учить срезать углы у прямоугольников и квадратов для получения туловища и головы.

Познавательное развитие. ФЭМП.

Количество и счет. Соотнесение цифры с количеством предметов.

Цель: Продолжать знакомить с геометрической фигурой – прямоугольником. Умение находить прямоугольник в пространстве.

Физическая культура

(По плану инструктора по физической культуре)

.

Художественное творчество. Рисование:

Маленькой елочке холодно зимой

Цель: учить передавать в рисунке несложный сюжет, выделяя главное.

Комарова Т. С.

с. 51

Художественно-эстетическое развитие.

(Музыка по плану муз. руководителя)

3-я неделя месяца

14.01.2019-18.01.2019

Тема недели: Веселится детвора Художественно-эстетическое развитие.

(Музыка по плану муз. руководителя)

Конструктивно-модельная деятельность

«Ворота»

Цель: закрепить умение делать постройку, соразмерную игрушке, уточнить понятия «высокий», «низкий».

Рассматривание образца;

Подбор деталей;

Самостоятельная работа,

рассматривание и анализ детских работ.

Познавательное развитие (ознакомление с окружающим миром)

Тема: «Почему зима холодная» Цель: формировать умение

устанавливать причинно-следственные связи.

Тема: «Наши зимние игры и забавы» Цель: вызвать живой интерес у детей к зимним развлечениям, обогащать представления детей о

зимних развлечениях.

Физическая культура

(По плану инструктора по физической культуре)

Развитие речи. Ознакомление с художественной литературой.

Звуковая культура речи: звук Ж.

Упражнять детей в правильном и четком произнесении звуках Ж (изолированного, в звукоподражательных словах); в умении определять слова со звуком Ж.

В. В. Гербова

С. 49

Художественное творчество. Лепка

Тема: «Девочка в зимней одежде».

Цель: Учить выделять части человеческой фигуры в одежде (голова, расширяющаяся книзу шубка, руки, передавать их с соблюдением пропорций. Т. С. Комарова, стр. 47

Познавательное развитие. ФЭМП.

Количество и счет. Знакомство с цифрой 5.

Ориентировка в пространстве. Слева, посередине, справа.

Цель: Учить: соотносить цифру с количеством предметов. Формировать представление о

пространственных отношениях.

Е. В. Колесникова, стр. 48.

Физическая культура

(По плану инструктора по физической культуре)

Художественное творчество. Рисование:

Девочка пляшет

Учить детей рисовать фигуру человека, передавая простейшие соотношения по величине: голова маленькая, туловище большое; девочка одета в платье;

учить изображать простые движения (например, поднятая рука, руки на поясе).

Комарова Т. С.

с. 60

Художественно-эстетическое развитие.

(Музыка по плану муз. руководителя)

4-я неделя месяца

21.01.2019-25.01.2019

Тема недели: Мир театра

Художественно-эстетическое развитие.

(Музыка по плану муз. руководителя)

Конструктивно-модельная деятельность

«Сказочный театр»

Цель: развивать конструкторские навыки детей.

Упражнять в сооружении прочных построек с перекрытиями, сооружая надстройки на перекрытиях, украшая крыши различными деталями.

Познавательное развитие (ознакомление с окружающим миром)

Тема: «Знакомство с театром».

Цель: Формирование знаний о театре и видами театра.

Задачи:

Знакомство с понятиями: “театр”, “театральная игрушка”.

Знакомство с разновидностями театра.

Физическая культура

(По плану инструктора по физической культуре)

Развитие речи. Ознакомление с художественной литературой.

Обучение рассказыванию по картине «Таня не боится мороза»

Цель: учить детей рассматривать картину и рассказывать о ней в определенной последовательности; учить придумывать название картины.

В. В. Гербова

С. 50

Художественное творчество.

Аппликация

Тема: «Вырежи и наклей какую хочешь постройку» (например, театр)

Цель:воспитывать аккуратность, самостоятельность. Развивать воображение, творчество, чувство композиции и цвета. Т. С. Комарова,стр. 46

Познавательное развитие. ФЭМП.

Количество и счет. Закрепление знаний о цифре 5, сравнение чисел 4—5.

Цель: закреплять умения считать в пределах 5; учить соотносить цифру с количеством предметов; видеть геометрические фигуры в контурах окружающих предметов

Е. В. Колесникова,стр. 52.

Физическая культура

(По плану инструктора по физической культуре)

Художественное творчество. Рисование:

«Твоя любимая кукла»

Цель: учить детей создавать в рисунке образ любимой игрушки; рисовать

крупно, во весь лист. Передавать форму, расположение частей фигуры человека, их относительную величину.

Комарова Т. С.

с. 75

Художественно-эстетическое развитие.

(Музыка по плану муз. руководителя)

5-я неделя месяца

28.01.2019-31.01.2019

Тема недели: Мое любимое увлечение «Киндер страна»

Художественно-эстетическое развитие.

(Музыка по плану муз. руководителя)

Конструктивно-модельная деятельность

«Конструирование по собственному замыслу».

Цель: закрепить у детей полученные знания и конструктивные навыки; научить создавать замысел и реализовывать его, добиваясь поставленной цели.

Познавательное развитие (ознакомление с окружающим миром)

Беседы «Чем нам нравится зима», рассказ воспитателя о своем детстве,

экскурсии по детскому саду и территории ДОУ, рассматривание картин

из серии «Времена года». Эксперименты с водой. Праздники января.

Физическая культура

(По плану инструктора по физической культуре)

Развитие речи. Ознакомление с художественной литературой.

Чтение любимых стихотворений. Заучивание стихотворения А. Барто «Я знаю, что надо придумать

Цель: выяснить, какие программные стихотворения знают дети. Помочь детям запомнить новое стихотворение.

В. В. Гербова

С. 52

Художественное творчество. Лепка.

Тема: «Вылепи, какое хочешь игрушечное животное».

Цель: воспитывать самостоятельность, активность. Развивать воображение, умение рассказывать о созданном образе. Т. С. Комарова стр. 53

Познавательное развитие. ФЭМП.

Знакомство с порядковыми числительными. Верхний правый угол, нижний правый угол, левый верхний угол, нижний левый угол, середина.

Учить порядковому счёту в пределах 5, различать количественный и порядковый счёт. Е. В. Колесникова, стр. 53.

Физическая культура

(По плану инструктора по физической культуре)

Художественно-эстетическое развитие.

(Музыка по плану муз. руководителя

Художественное творчество. Рисование:

«Нарисуй какую хочешь игрушку»

Цель: развивать умение задумывать содержание рисунка, создавать изображение, передавая форму частей. Закреплять навыки рисования красками.

Комарова Т. С.

с. 56.