Любовь Бурнашева
Совместный проект с родителями «Зеленый мир детского сада»
ФОРМАТ ПРОЕКТА
ФИО: Медведева Г. Д, Бурнашева Л. А. Территория
Должность: воспитатель ОУ
Тема проекта : «Зеленый мир детского сада».
Требования внешней среды:
1. Для удовлетворения потребности детей в движении необходимо дополнить участок элементами для игры в баскетбол, метании мяча в цель.
2. Для обеспечения безопасности детей требуется ремонт качелей и горок.
Ссылка:
1. обеспечивать возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых (в том числе детей разного возраста)
Публикация «Совместный проект с родителями „Зеленый мир детского сада“» размещена в разделах
- Проекты. Проектная деятельность
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» февраль 2016
2. учитывать национально-культурные, климатические условия, в которых осуществляется образовательный процесс.
3. Насыщенность среды должна соответствовать возрастным возможностям детей и содержанию Программы. ФГОСминобрнауки. рф/новости/3447/файл/2280/13.06.14-ФГОС-ДО. pdf
Проблема:
Не созданы условия для охраны и укрепления здоровья детей.
Причины проблемы
1. Отсутствие материальной базы
2. Не было острой потребности.
3. Безынициативность воспитателей и родителей.
Цель: создание эмоционально - благоприятных условий пребывания детей в дошкольном учреждении через благоустройство территории и организацию познавательной, творческой, оздоровительной деятельности детей во время пребывания на воздухе на участках детского сада. Задачи:
1. Оборудовать участок детского сада в соответствии с современными, санитарно-эпидемиологическими требованиями и методическими рекомендациями по проведению летней оздоровительной работы с детьми.
2. Развивать креативность у родителей и воспитанников.
Критерий достижения цели: проведение мониторинга воспитанников.
Задачи:
1. Появляются средства для оформления участка:
- Индивидуальные беседы, родительское собрание.
- Привлечение спонсоров.
2. Повышение уровня экологической культуры педагогов.
Знакомство с санитарно-эпидемиологическими требованиями.
- Изучение литературы.
- Работа с сайтом с целью повышения свой компетентности.
- Обсуждение с коллегами улучшения художественного оформления участка ДОУ.
3. Мероприятия по созданию тропы здоровья, физкультурного оборудования.
- Родительское собрание.
- Совместное составление карты - схемы с родителями создания участка.
- Совместная деятельность педагогов и родителей.
Итог:
1. Совместный спортивный праздник «По лесной тропинке».
2. Создание фотовыставки по итогам работы над проектом.
Риски: нежелание родителей сотрудничать (подготовка материальной базы, сооружение построек на участке) Компенсация, преодоление рисков: индивидуальная работа.
Дополнительный эффект: тиражируем опыт по составлению и реализации проектов, приобретение новых партнеров, повышение квалификации, повышение заработной платы (за счет стимулирующих доплат) Возможности использования дополнительного эффекта: участие в разработке проектов, участие детей в спортивных состязаниях.
