Создание выразительного образа в рисунках детей старшего дошкольного возраста путем ознакомления с малыми жанрами фольклора

Татьяна Скопцова
Создание выразительного образа в рисунках детей старшего дошкольного возраста путем ознакомления с малыми жанрами фольклора

Детская изобразительная деятельность – образная деятельность, и при умелом руководстве приобретает творческий характер. Н. П. Сакулина отмечала, что детская изобразительная деятельность дошкольников при всём её своеобразии сходна с аналогичной деятельностью взрослых и постепенно приобретает единую с ней структуру и жизненный смысл. Выделила средства выразительности детского рисунка: цвет, форма, линия, агглютинация, гиперболизация, композиция, динамика, реализм.

Воспитание дошкольников осуществляется разными средствами. Одним из важнейших выступает родной язык, в обучении которому большое значение имеет ознакомление детей с произведениями устного народного творчества. Так считала А. П. Усова. В дошкольном возрасте происходит удивительный по своему значению для развития ребёнка процесс приобщения его к языку своего народа, овладению этим языком. Е. И. Тихеева, которая со всей остротой, первая после К. Д. Ушинского, поставила вопрос о роли родного языка в дошкольном воспитании, говорила, что мы должны вводить детей в сокровищницу нашего богатейшего языка, но для этого мы сами должны уметь пользоваться её сокровищницами. Употребление пословиц, поговорок, тех или иных образных выражений в языке взрослых; сказанные воспитателем при тех или иных обстоятельствах жизни ребёнка, они будут выполнять свою роль в воспитании.

Актуальность использования образов произведений малых жанров фольклора для активизации творчества старших дошкольников в художественно-эстетическом направлении, в частности рисовании, позволяет выявить проблему, решение которой направлено на выявление педагогических условий ознакомления дошкольников с образами малых жанров фольклора как средства повышения выразительности детских рисунков.

Создание выразительного образа в рисунках детей старшего дошкольного возраста путем ознакомления с малыми жанрами фольклора

В связи с этим нами был разработан и реализован проект «Фольклор деткам», в котором мы проводили комплекс мероприятий по рисованию, в основу которых легко ознакомление детей с разными малыми жанрами фольклора. Проект реализовывался два месяца, к каждому мероприятию был подобран свой малый жанр фольклора, например:

«Кот-Баюн» (колыбельная)

«Белочка-рыжехвостенькая» (загадка)

«Сорока-белобока» (потешка)

«Зимние забавы» (пословицы и поговорки)

Развлечение «Масленица» (масляная песенка)

«Портрет Весны-Красны» (веснянка)

«Мишка косолапый» (сказка в стихах)

«Коровушка-Бурёнушка» (потешка)

"Зайка-попрыгайка" (потешка)

Коллективная работа «Несуществующее животное» (небылицы)

Также в ходе работы использовались разные материалы для создания выразительных образов: гуашь, акварель, фломастеры, пластилинография.

В ходе предварительной работы использовались методы: разучивание произведений малых жанров фольклора, проблемно-игровые ситуации, дидактические игры «Знакомый – изобрази», «Отгадай-ка», «Закончи предложение», рассматривание иллюстраций Васнецова, игры-драматизации, беседа.

Изобразительное творчество является одним из любимейших занятий детей. Им очень нравятся произведения устного народного творчества. В заключении мы можем сделать вывод о том, что детям нравятся произведения малых жанров фольклора. Они с удовольствием рисовали всех героев. К окончанию проекта дети стали употреблять в речи отрывки из произведений малых жанров фольклора, самостоятельно их обыгрывали и зарисовывали. Мы планируем не останавливаться на достигнутом, а дальше продолжать ознакомление детей с малыми жанрами фольклора.

Публикации по теме:

«Патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с культурой мордовского народа» Одной из главных задач воспитания и обучения детей дошкольного возраста является духовно-нравственное развитие и воспитание, которое и представляет.

Формирование у детей старшего дошкольного возраста навыков безопасного поведения посредством ознакомления с ПДД С каждым годом интенсивность движения транспорта на дорогах Саранска возрастает, а вместе с этим увеличивается и количество дорожно - транспортных.

Формирование экологической культуры у детей старшего дошкольного возраста посредством ознакомления с миром природыФормирование экологической культуры у детей старшего дошкольного возраста посредством ознакомления с миром природы Актуальность. В дошкольном возрасте закладывается фундамент конкретных представлений и знаний о природе. Природное окружение представляет.

Формирование здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возрастаФормирование здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста Воспитание детей разного возраста включает в себя большую работу по формированию здорового образа жизни. Родители своим примером доказывающие,.

Методические аспекты ознакомления детей старшего дошкольного возраста с родным городом Методические аспекты ознакомления детей старшего дошкольного возраста с родным городом Базовым этапом формирования у детей любви к родному.

Формирование у детей старшего дошкольного возраста основ безопасной жизнедеятельности в рамках ознакомления с ПДД Моя педагогическая концепция "Формирование у детей старшего дошкольного возраста основ безопасной жизнедеятельности в рамках ознакомления.

Воспитание экологической культуры детей старшего дошкольного возраста путем использования малых фольклорных форм ]Опыт работы по теме: «Воспитание экологической культуры детей старшего дошкольного возраста путем использования малых фольклорных форм».

Проект «Ознакомления детей старшего дошкольного возраста с культурой, традициями народов Севера. Долганы» Программа дополнительного образования «Ознакомления детей старшего дошкольного возраста с культурой, традициями народов Севера» «Ознакомление.

Создание условий ознакомления детей дошкольного возраста с природой и экологического воспитания в УДО 1. Требования к подбору животных уголка природы в младшей группе; 2. Требования к подбору животных уголка природы в средней группе; 3. Требования.

Воспитание осознанно-правильного поведения у детей старшего дошкольного возраста посредством ознакомления их с природой «Воспитание осознанно – правильного поведения у детей старшего дошкольного возраста через ознакомление их с природой» Выступление нацелено.

Библиотека изображений:
  • Тело, организм, эмоции
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
  • Деревья и листья
Автор публикации:
Создание выразительного образа в рисунках детей старшего дошкольного возраста путем ознакомления с малыми жанрами фольклора
Опубликовано: 12 декабря 2017 в 22:51
+10Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 4.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Развлечение для детей средней группы на тему: «Золотая осень»
Ведущая: Солнце греет слишком мало Время золота настала. Листья желтые летят, Скоро голый будет сад Птицы в стаи собрались Звери в спячку улеглись У кого...
«Сказочная полянка» «Сказочная полянка». Развивающий планшет для дошкольников.
Каждый из нас вырос на добрых, мудрых и поучительных сказках. "Репка"- одна из первых сказок, которую узнают дети ещё в раннем возрасте. Но бывает и такое,...
Конспект занятий в подготовительной группе. Деревья осенью.
Конспект занятия в подготовительной группе. Тема « Деревья осенью». Тема: Деревья осенью». Цель: Углублять и совершенствовать знания детей как изменяются...
Конспект совместной деятельности воспитателя с детьми «Чтение рассказа В. Бианки...
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №3 г. Данков Конспект совместной деятельности...
Музыкально-игровая гимнастика, для детей среднего дошкольного возраста.
Дети под марш идут друг за другом, повторяют слова за муз. руководителем. Мы веселые ребята, Куклы, зайчики, котята. Мы шагаем дружно в ряд. Мы выходим...