Кулешова Марина Александровна
Практико-значимый проект «Специфика работы с разными типами сказок»
Нам, педагогам, необходимо использовать как инновационные подходы к воспитанию, так и проверенные временем воспитательные традиции, например методику сказкотерапии.
Основной целью воспитания является формирование гармонично развитой личности, готовой к самостоятельному пути по жизни. Сказка содержит в себе нравственные ценности: добро всегда побеждает зло; осуждаются и высмеиваются лень, жадность, неряшливость; учит с уважением относиться к хорошим, умелым работникам; ценит ум, находчивость, доброту. Сказка обладает силой внушения. Чаще всего мы рассказываем сказку перед сном, когда ребенок расслаблен, а это благоприятное состояние для внушения. Поэтому на ночь желательно рассказывать позитивные сказки со счастливым концом.
Публикация «Практико-значимый проект „Специфика работы с разными типами сказок“» размещена в разделах
Под влиянием сказки у детей увеличивается словарный запас, внутренний мир ребенка становится интереснее, богаче.
Совместное слушание сказок, сопереживание помогает наладить нравственный климат в детском коллективе. Ребята, делясь своими эмоциями, становятся более внимательными друг к другу, более доброжелательными, открытыми, сопереживающими. Начинают помогать друг другу.
После прочтения сказки полезно побеседовать с ребенком, задавая следующие вопросы:
- О чем эта сказка?
- Какими качествами обладают герои, на кого они похожи?
- Почему герой совершает такие поступки? Зачем это нужно?
- Как герой выходит из трудной ситуации? Сам он справляется или использует чью-либо помощь?
- Что приносят поступки героя окружающим – радость, горе? Какие отношения между героями?
- Какие чувства вызывает сказка, ее отдельные эпизоды?
Итак, сказкотерапия помогает :
-развить речь детей
-выявить и поддержать творческие способности
-снизить уровень тревожности и агрессивности
-развить способности к естественной коммуникации
-развить умение преодолевать трудности и страхи
-формировать навыки выражения эмоций
