Елена Мостова
Спортивный семейный праздник в средней группе «Мама, папа и я — спортивная семья»
Воспитатель: Добрый вечер, уважаемые зрители, дети и родители. Сегодня мы собрались, чтобы провести семейный спортивный праздник. Говорят, «Детский сад - это второй дом», а мы сегодня соединяем первый и второй дом.
Семья – самое главное в жизни. Это близкие и родные люди. Люди, без которых не может быть нас, кто нас любит и о нас заботится. И мы поступаем так же.
С чего начинается семья? С понимания, доброты и заботы.
Публикация «Спортивный семейный праздник в средней группе „Мама, папа и я — спортивная семья“» размещена в разделах
- Работа инструкторов по физической культуре
- Семья. Сценарии семейных развлечений
- Спортивная семья. Сценарии семейных спортивных развлечений
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Средняя группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» февраль 2015
Думаю, в ваших семьях царят именно такие отношения. А мы сегодня проводим праздник ещё и для того, чтобы вы открыли новые черты характера друг друга.
Воспитатель: Теперь, под аплодисменты зрителей я попрошу семьи, которые примут участие в соревнованиях, выйти на середину нашего зала.
(Звучит бодрая музыка. Команды-участники выходят на середину зала.)
Вот они, наши отважные игроки спортивных соревнований «Мама, папа и я – спортивная семья» Договоримся, что капитаном каждой команды станет самый главный её человек – сын или дочь. Поэтому сейчас я предоставляю слово капитанам. Пусть каждый из них предоставит членов своей команды.
(Дети – капитаны представляют маму и папу, а затем вся команда дружно хором произносит название своей команды и свой спортивный девиз.)
А теперь позвольте вам представить членов жюри, которые будут судить нашу сегодняшнюю встречу.
(Идёт представление жюри конкурса)
Воспитатель: Ну, начинаем наши спортивные соревнования. Родители знают, что заниматься спортом очень полезно, и сейчас они расскажут об этом.
1 – й родитель.
Всем ребятам мой привет
И такое слово:
Спорт любите с малых лет –
Будете здоровы.
2 – й родитель.
Приучай себя к порядку –
Делай каждый день зарядку.
Смейся веселей –
Будешь здоровей!
3 – й родитель.
Спорт, ребята, очень нужен!
Мы со спортом крепко дружим!
Спорт – помощник,
Спорт – здоровье,
Спорт – игра,
Физкульт –ура!
Воспитатель: Спасибо. (Обращаюсь ко всем участникам)
Мы начнём нашу встречу с лёгкой разминки, где примут участие все члены команд.
В ходе этой разминки команды получат свои эмблемы, которые находятся вот здесь, на стульях. (На некотором расстоянии от стартовой линии команд устанавливаются стулья, на которых раскладываются эмблемы команд – три жетона на лентах, чтобы их можно было повесить на шею. На жетонах надписи – «папа», «мама», «я». Жетоны для каждой из команд – отдельного цвета.)
Первый разминочный конкурс - совсем простой. Надо каждому из членов команд добежать до стула, взять свою эмблему, обежать стул и вернуться до места старта. При этом надо коснуться ладонью следующего члена своей команды, чтобы теперь он вступил в игру. Команды, готовы? Тогда просим жюри быть внимательными – начинается первый конкурс. Первым бежит папа, затем – мама, а самым последним – капитан команды.
(Идёт соревнование)
Воспитатель: Видите, как хорошо получилось – и игроки начали соревнование, и эмблемы у каждой команды появились. Следующий конкурс разминки – для пап.
Здесь ребята, папы, мамы.
А у нас кто сильный самый?
Самый добрый и могучий,
Всех знакомых в доме круче?
Папа! Пап мы вызываем,
Им победы пожелаем!
Вот задание для пап: надо поднять стул, взяв его за одну переднюю ножку и несколько раз поднять его вверх. Кто из пап сумеет это сделать большое количество раз?
(Идёт соревнование пап по поднятию стульев.)
Теперь - соревнование для вторых членов команд
Кто у нас любимый самый?
Вот - задание для мамы.
В руки прыгалки возьмите
И подольше проскачите.
Помните, как об этом виде спорта писала поэтесса Агния Барто:
Я и прямо, я и боком,
С поворотом и с прискоком,
И с разбега, и на месте,
И двумя ногами вместе.
Итак, дорогие мамы, попробуйте вновь вернуться в ваше детство! Кто из вас больше сделает прыжков на скакалке, не задев верёвочки?
(Мамы выполняют задание)
Заключительные задания разминки – весёлые упражнения под чтения стихов. (Выполняют все участники)
1. «Клён»
Ветер тихо клён качает
(наклоны корпуса вправо и влево)
Вправо – влево наклоняет.
Раз – наклон и два наклон
(те же наклоны руками, поднятыми вверх,
Зашумел листвою клён.
2. «Лесорубы»
Лесорубами мы стали
(Ходьба на месте, руки свободны,
Топоры мы в руки взяли
(руки внизу берутся «в замок»,
Раз –два, раз – два
(наклоны вперёд с имитацией движений рубки дров).
Будут на зиму дрова!
(Жюри объявляет общий счёт разминки)
Воспитатель: Ну вот, наши игроки немножко размялись, приняли боевую форму. Теперь переходим к основным эстафетам. Первая называется «Спутники». Сначала эстафету начнёт папа – он обегает всё тот же стул, возвращается к старту, берёт за обе руки маму, и второй раз они обегают стул вместе.
А затем, вернувшись к линии старта, берут за руки своего капитана и делают третий забег. Он будет самым трудным, потому что им всем придётся бежать, сомкнувшись в кольцо.
(Проводится конкурс «Спутники».)
Воспитатель: Теперь у нас на очереди две эстафеты. Первая – с воздушным шаром. На этот раз состязание открывается капитанами команд. Каждый из капитанов получает воздушный шар. С ним надо обежать всё вокруг того же стула, подбрасывая шар вверх руками. Потом шар получают мамы – они бегут, подбрасывая шар палками. Последний этап игры выполняют папы – они подбрасывают шары головами.
(проводится эстафета с шарами.)
Воспитатель: Вторая эстафета – с обручами. Капитан пробегает вокруг стула, держа обруч в руке. Мама принимает у него эстафету, при этом она крутит обруч на талии. Для папы же задание такое – прокатить обруч на ребре, стараясь, чтобы он не упал. (Проводиться эстафета с обручами.)
Какие хорошие выросли дети,
У них удивительно ясные лица.
Со спортом им легче живётся на свете,
И легче успехов хороших добиться.
Но пусть рядом будут ладони родные,
Им мама и папа помогут во всём.
Ведь все они вместе – спортсмены лихие,
И многие трудности им нипочём.
(жюри объявляет счёт)
Воспитатель: Все мы хорошо представляем себе, как сажают картошку – сначала роют ямки, в которые бросают картофелины, а потом закапывают их землёй. Вот сейчас наши замечательные команды будут сажать такую воображаемую картошку. Игроки, получите свои атрибуты. Мамы – кольца, они будут бежать первыми раскладывать по полу эти обручи, словно рыть ямки для посадки картошки. Капитаны получат мячи – «картошку». Их надо будет класть в середину колец. Задача пап – самая сложная, им надо будет идти следом за детьми и мамами, чтобы собирать за ними все кольца и все мячи.
Игроки, задание поняли?
(Проводится мини –конкурс «Посадка картошки»)
Воспитатель: И последняя эстафета называется «Попади в цель»
На полу расставлены кегли. Вам необходимо покатить мяч так, чтобы сбить кегли.
(Члены команд по очереди берут мяч и сбивают кегли.)
Сейчас мы попросим наше жюри объявить итоговые результаты всех конкурсов. Но независимо от того, кто станет победителем, мы уверены, что сегодня победили все команды – и мамы, и папы, и наши дети. Все они показали, что могут быть умелыми, сильными и самое главное – здоровыми.
Кто всего дороже нам на белом свете?
Это дети, наши дети.
Маленькие люди на большой планете –
Это дети, наши дети.
Заканчивается наше состязание.
Желаю я вам горы перейти.
Преодолеть все трудные преграды,
Дружить со спортом и скорей расти!
Жюри объявляет результаты последнего состязания и называет победителей встречи. Идёт вручение призов всем участникам.
В финале исполняется песня «Мама, папа и я – спортивная семья»
Мама, папа и я - спортивная семья
Кто всех смелее в соревновании? –
Дружно ответьте, друзья.
Мама и папа, папа и мама,
Мама, папа и, конечно, я.
(последние две строчки повторяются два раза)
Кто не устанет в беге и в метании?
Кто стреляет метко из ружья?
Мама и папа, папа и мама,
Мама, папа и, конечно, я.
Кто победителем стал сегодня,
Чья отличилась семья?
Мама и папа, папа и мама,
Мама, папа и, конечно, я.
