Наталья Фарухшина
Чтобы не выросли Иванами, родства не помнящими. Воспитание у детей любви к русской национальной культуре
Чтобы не выросли «Иванами, родства не помнящими»
или
воспитание у детей интереса и любви к русской национальной культуре, народному творчеству, обычаям, традициям.
Актуальность темы:
Среда, в которой растут дети, представляет собой хаотичный набор элементов различных традиций и культур, что таит в себе угрозу развития равнодушия, ведь невозможно постигать, понимать и любить всё одновременно. Что-то должно быть в жизни особенным, близким и понятным. Этим особенным для наших детей должна являться родная русская культура.
Публикация «Чтобы не выросли Иванами, родства не помнящими, Воспитание у детей любви к русской национальной культуре» размещена в разделах
Культуру Руси можно сравнить с величавым, широко разветвлённым, деревом, крона которого имеет тысячи ветвей, многочисленную листву и мощные уходящие в глубину корни.
А педагог, способен помочь ребёнку прикоснуться к этому могучему древу русской культуры, ощутить её, понять и принять, как свою собственную.
Целесообразность:
Время наше сложное – это время социальных, научных, технических перемен. Перемен вокруг нас, внутри нас, и даже, создаваемых нами. Символично, но с запозданием, наконец, в нашей стране поставлена задача государственной важности: поднятие роли и значимости России во всём мире, сообразно с этим формирование в обществе патриотического чувства — чувства любви к своей Родине.
Любви, основанной на знании особенностей жизни, языка и быта, истории, искусства и культуры своей страны.
Не случайно говорят, что родная культура, с раннего детства, как отец и мать, должна стать неотъемлемой частью души ребёнка, началом зарождающим личность.
Сегодня повсеместно возрастает интерес и обращается внимание детей к народным истокам, корням нашим, обрядам, традициям, обычаям, народному творчеству, которые долгое время были в забвении.
Цель:
• Приобщение дошкольников к истокам русской народной культуры.
Задачи:
Познакомить с жизнью и бытом предков:
Рассказать о семейном укладе на Руси, построенном на добром, теплом отношении к близким, любви и уважении, послушании, терпимости, тесной связи поколений; об ответственности (когда каждый член семьи знал свое дело, дети обучались разного рода деятельности с детства); о необычайном трудолюбии, выносливости;
Познакомить, с предметами старины;
Познакомить с работами выполняемыми для жизнеобеспечения (как все изготавливалось своими руками: начиная от продуктов питания, посуды, одежды до мебели, жилища)
Познакомить с разными видами народного декоративно-прикладного искусства;
Занимаясь художественно-творческой деятельностью, дети отвлекаются от грустных мыслей, обид, печальных событий, развивают фантазию, свой творческий потенциал. Народное искусство своей гуманностью, жизнеутверждающей основой, яркостью образов и красок вызывает у детей хорошее настроение.
Сформировать знания о народном фольклоре, народной праздничной культурой, помочь освоить подлинный музыкальный игровой, танцевальный материал.
Приобщить к православной культуре своего народа и традициям связанным с православным и народным календарями.
Прививать духовность, нравственные каноны.
Формы и методы работы:
Рассказ воспитателя, беседа, чтение художественной литературы сопровождаемое иллюстрациями, презентациями, видео материалом; рассматриванием предметов быта и одежды (по возможности)
Ручной художественный труд и изодеятельность, декоративно –прикладное творчество;
Русские народные игры;
Русские песни, предания, пословицы, наконец, русские сказки - без сомнения, заслуживают большого внимания. Они - память нашего давно минувшего, они - хранилище русской народности;
Драматизации по мотивам русских народных сказок, знакомство с народным фольклором ;
Проведение досугов и русских народных праздников;
Организация выставок – ярмарок;
Работа с родителями: совместные досуги, беседы, подготовка к народным праздникам, выставкам.
