Аноскина Гюзель Рафековна
Консультация «Воспитание любви к малой Родине посредством ознакомления с родным городом — Нижним Новгородом»
Воспитание любви к малой Родине посредством ознакомления с родным городом — Нижним Новгородом
Одной из главных черт современного общества можно назвать нестабильность. Она проявляется во всем, от экономики с ее постоянными кризисами, ростами и падениями до постоянной трансформации нравственных понятий и приоритетов. Современные подростки живут в ценностях личной свободы и независимости, пропагандируя свободные отношения и счастье бездетной жизни, их речь наполнена американизмами, а ценности продиктованы различными субкультурами и политическими противостояниями. Кого только нельзя встретить на улицах современного города, это и эмо, и готы, и скинхеды. А как в последнее время процветает нацизм и национализм!
Публикация «Консультация „Воспитание любви к малой Родине посредством ознакомления с родным городом — Нижним Новгородом“» размещена в разделах
- Воспитание детей. Материалы для педагогов
- Воспитание ребенка. Консультации для родителей
- Консультации для родителей
- Нижегородская область, Нижний Новгород
- Нравственно-патриотическое воспитание
- Родина, родной край. Консультации
- Темочки
Именно в такой период возникает острая необходимость вернуться к вечным, традиционным ценностям, к истокам понятия семьи и Родины. Ведь большинство всех этих направлений и субкультур процветает сейчас именно из-за отсутствия у детей и подростков какой-либо сильной идеологии. И чтобы истинные ценности не подменялись ложными, необходимо их развивать и воспитывать в детях, начиная с самого раннего возраста.
Детям довольно трудно понять такое широкое и размытое понятие как Родина, когда под ней понимается целая огромная страна и еще сложнее полюбить то, о чем только начинает формироваться представление. Поэтому начинать воспитание в ребенке патриотических чувств необходимо с чего-то очень близкого и знакомого, того, что ребенок видит и чувствует каждый день, например с родного дома, родной улицы и родного города.
Закладывать фундамент патриотизма как одной из главных жизненных ценностей необходимо в раннем, дошкольном возрасте, ведь именно сейчас у ребенка формируются основные представления о доме, родителях, дружбе, любви, родном городе и крае.
Нижний Новгород – это один из крупнейших и прекраснейших городов России. Его архитектурное наследие и живописную природу невозможно не полюбить. Одним их главных элементов воспитания у детей любви и уважения к родным местам является ознакомление с ними. Целевые прогулки по городу и экскурсии по памятным местам не только расширяют кругозор детей, но и пополняют их знания об отдельных страницах истории и стимулируют интерес к изучению родного края.
Очень важно не только показать достопримечательности города, но и рассказать их историю, например, при знакомстве с Кремлем важно отметить, что он уникален, что его башни строились сотни лет назад и благодаря им город ни разу не был завоеван, подчеркнуть величие этого архитектурного ансамбля, дать детям понять, что это их наследие и именно от них зависит его целостность и сохранность еще на долгие века. Таким образом, происходит приобщение к культурным ценностям города, у ребенка возникает ощущение целостности с ним, гордости за него.
Для того, чтобы проникнуться историей родного края ребенку важно не только видеть существующий в нем на сегодняшний день уклад жизни, но и знать историю и культуру своих предков, которые строили этот город, защищали его и сохранили его в таком прекрасном виде.
Очень хорошим способом воспитания патриотизма являются рассказы семейных историй, возможно даже с просмотром фотографий предыдущих поколений. Ребенку будет очень интересно узнать, что кто-то из его предков сделал свой вклад в строительство города, а кто-то потом защищал его во время войны и восстанавливал, даже посаженное кем-то из родственников дерево во дворе позволит почувствовать себя частью огромной истории и любимого города, а значит и страны в целом.
Патриотизм выражается в любви к своему отечеству и родным местам. Помимо воспитания уважения к материальным достопримечательностям города человек должен любить и природу своей малой родины. Природная красота Нижнего Новгорода уникальна. Прежде всего, город и его окрестности отличаются своими живописными панорамами. Например, с высоты Дятловых гор можно увидеть наблюдать слияние двух крупнейших рек Оки и Волги. А прекрасные хвойные леса!
Если ребенок научится любить природу родного края, то у него появится и желание сохранить ее и преумножить ее богатство. Такой человек никогда не станет уничтожать деревья, оставлять мусор и жечь костры в неположенных местах. Он будет уважать природу родного края, его достопримечательности, свою малую родину и, соответственно, Родину, частью которой она является.
В свою очередь эта любовь и уважение мотивируют и рождают желание оберегать, защищать свою Родину и Отечество.
Таким образом, используя различные формы работы можно постепенно привить детям чувство любви и привязанности к родному краю, а затем и родной стране. А ведь воспитание патриотизма происходит в совокупности с воспитанием доброты, уважения, справедливости и других истинных ценностей.
Из детей, в которых заложен прочный фундамент из настоящих жизненных ценностей вырастают порядочные граждане своей страны, хорошие семьянины, справедливые и отзывчивые люди.
Патриотизм является своеобразной идеологией, которую необходимо воспитывать в новом поколении начиная с раннего детства, а именно с дошкольного возраста, когда происходит активное формирование личности ребенка. Эта идеология является «правильной», так как она несет в себе стремление к процветанию своей страны, возрождению ее исторического наследия, а также преданность и готовность в случае необходимости оберегать и защищать ее.
Данная идеология является также достаточно сильной, нельзя быть «немного» патриотом. Дети и подростки, получившие патриотическое воспитание с раннего возраста будут ценить и оберегать традиционные ценности своей Родины, а соответственно у таких детей существенно снижается риск попадания в какие-либо националистические или другие движения и субкультуры, несущие в себе негативные ценности.
