Елена Фадеева
Стенгазета «Хочу все знать по математике!» для родителей средней группы
Обучению дошкольников началам математики должно отводиться важное место. Это вызвано целым рядом причин: началом школьного обучения, обилием информации, получаемой ребенком, повышением внимания к компьютеризации уже с дошкольного возраста, стремлением родителей в связи с этим как можно раньше научить ребенка узнавать цифры, считать, решать задачи.
Основное усилие и педагогов и родителей должно быть направлено на то, чтобы воспитать у дошкольника потребность испытывать интерес к самому процессу познания, к преодолению трудностей, к самостоятельному поиску решений. Важно воспитать и привить интерес к математике.
Публикация «Стенгазета „Хочу все знать по математике!“ для родителей средней группы» размещена в разделах
- Математика. Консультации для родителей
- Математика. Математические представления, ФЭМП
- Средняя группа
- Стенгазеты
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая стенгазета» декабрь 2016
В дошкольном возрасте закладываются основы знаний, необходимых ребенку в школе. Математика представляет собой сложную науку, которая может вызвать определенные трудности во время школьного обучения. К тому же далеко не все дети имеют склонности и обладают математическим складом ума, поэтому при подготовке к школе важно, чтобы к началу обучения дошкольники имели знания по математике и обучением должны заниматься не только педагоги ДОУ, но и сами родители.
И мной была поставлена цель: с помощью стенгазеты, акцентировать внимание родителей на то, что должны знать и уметь дети в возрасте 4-5 лет.
Весь материал не просто связан с тем или иным числом или цифрой, но он поможет родителям развивать речь ребёнка, обогащать словарный запас, тренировать внимание и память, закладывать основы творчества. Выполнение любого задания из данного материала стенгазеты требует от ребёнка целенаправленных усилий, которые надо формировать в дошкольном возрасте. А изучая цифры и числа, данный материал поможет войти в мир геометрии, в мир форм и пространственных расположений, в мир количественных характеристик, в мир временных соотношений.
