Евгений Копытин
Структура проведения физкультурного развлечения для детей 4–6 лет «Волшебный сундук»
Структура проведения физкультурного развлечения для детей 4-6 лет "Волшебный сундук"
Цель: Развить интерес к занятиям физкультурой и спортом
Задачи:
1. Развивать умение ориентироваться на местности по схеме.
2. Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, умение действовать в команде.
Публикация «Структура проведения физкультурного развлечения для детей 4–6 лет „Волшебный сундук“» размещена в разделах
- Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
- Подготовительная группа
- Работа инструкторов по физической культуре
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
3. Развивать меткость, ловкость, равновесие – ходьба по ограниченной поверхности (гимнастическое бревно). между линий, по линии прямо, боком, по извилистой линии.
Ход
Детей старших групп встречает на спортивной площадке детского сада инструктор по физическому воспитанию.
Здравствуйте, ребята! Мы сегодня собрались здесь, для того чтобы поиграть. А вы когда нибудь искали волшебные сокровища? Дорогие ребята! Вас ждут очень трудные испытания, которые смогут пройти самые смелые, дружные и находчивые. На самом деле ребята, я хочу чтоб вы помогли мне найти клад, который где то здесь спрятан пиратами.
Но всё не так просто.! Пираты разорвали карту на несколько кусочков, а чтобы эти кусочки собрать, нужно собрать подсказки и расшифровать вам надо пройти испытаний. Если мы найдем все кусочки карты, то сможем ее собрать и узнать точное место, где находиться "Волшебный сундук" !
Инструктор по физическому воспитанию выдает маршрутный лист, на котором написаны станции и порядок их прохождения. Если дети справились с заданиями, то дети получают один кусочек карты.
1. Этап загадочный остров
Детям загадывают загадки.
1. Он сидит послушный очень
Лаять он совсем не хочет,
Шерстью он большой оброс,
Ну конечно это - (пёс).
2. Под дождём она гуляет,
Щипать травку обожает,
Кря кричит,
Всё это шутка,
Ну конечно это - (утка).
3. Каждый вечер, так легко,
Она даёт нам молоко.
Говорит она два слова,
Как зовут её - (корова).
4. Ночью он совсем не спит,
Дом от мышек сторожит,
Молоко из миски пьёт,
Ну конечно это - (кот).
5. Любит красную морковку,
Грызёт капусту очень ловко,
Скачет он то тут, то там,
По лесам и по полям,
Серый, белый и косой,
Кто скажите он такой - (заяц).
6. По тропинке в лесу,
Я большое яблоко несу,
На иголки я похож,
Звать меня конечно - (ёж).
2. Этап зоркий глаз
Дети проходят на площадку, строятся в колонну и выполняют метание в вертикальную цель 1 рукой от черты (расстояние до цели 4м). Каждый участник выполняет метание в цель. Часть, карты дети получают после выполнения задания.
3. Этап чехарда
Детям предлагается преодолеть ряд препятствий после чего они получат последний не достающий фрагмент карты.
-бег змейкой (дети строятся в колонну и по очереди оббегают расставленные кегли на площадке).
-ходьба по гимнастическому бревну
-прыжки по кочкам (в качестве кочек используются обручи разложенные на площадке друг от друга на расстоянии 50 см друг от друга)
После того как дети пройдут все испытания и соберутся на спортивной площадке инструктор по физическому воспитанию предлагает собрать из кусочков «Карту, где отмечено место спрятанного сундука». Все вместе дети собирают карту и находят указанное место, где он спрятан.
В сундук можно положить сладкие призы.
