Наталья Казина
Су-джок терапия в коррекционно-логопедической работе с детьми
Су-Джок терапия в коррекционно-логопедической работе с детьми.
Изучив методику су-джок терапии в сочетании с коррекционно-логопедической и лечебно-оздоровительной деятельностью активно использую приёмы су-джок терапии в работе с детьми имеющими различные речевые нарушения для развития мелкой моторики, познавательной, эмоционально-волевой сфер ребёнка.
Су-джок терапия, обладая высокой эффективностью, безопасностью и простотой, базируется на традиционной акупунктуре и восточной медицине и является одной из лучших систем самооздоровления, существующей в настоящее время.
Публикация «Су-джок терапия в коррекционно-логопедической работе с детьми» размещена в разделах
- Массажные мячики и шарики Су-Джок
- Работа логопеда. Логопедия
- Самомассаж, игровой массаж в детском саду
- Темочки
В своей практике использую массажеры «Чудо-валик», массажные шарики в комплекте с металлическими кольцами в сочетании с упражнениями по коррекции звукопроизношения и развитию лексико-грамматических категорий и считаю, всё это способствует повышению физической и умственной работоспособности детей, создаёт функциональную базу для быстрого перехода на более высокий уровень двигательной активности мышц и возможность для оптимальной целенаправленной речевой работы с детьми имеющими речевые нарушения.
Сочетание таких упражнений,как пальчиковая гимнастика, самомассаж с упражнениями по коррекции звукопроизношения и формированию лексико-грамматических категорий, позволило мне значительно повысить эффективность занятий в условиях логопункта, оптимизировать выполнение логопедических упражнений с ребёнком в домашних условиях.
Предлагаю к рассмотрению некоторые формы работы с детьми при нормализации мышечного тонуса и стимуляции речевых областей коры головного мозга, коррекции произношения (автоматизации звука, развитии лексико- грамматических категорий, совершенствование навыков пространственной ориентации:
Массаж специальным шариком. Поскольку на ладони находится множество биологически активных точек, эффективный способ их стимуляции – массаж специальным шариком. В результате у ребёнка повышается тонус мышц, кровь приливает к конечностям, вследствии этого улучшаются мелкая моторика и чувствительность конечностей.
Массаж эластичным кольцом. Воздействие проводится на каждый пальчик ребёнка, что оказывает благотворное влияние на весь организм, а также на развитие мелкой моторики пальцев рук. Чтобы процесс массажа не казался детям скучным, используется стихотворный материал. Одновременно с массажем, развивающим мелкую моторику, осуществляется и автоматизация поставленного звука в речи.
Аналогично ипользование Су – Джок шариков в совершенствовании лексико – грамматических категорий, при проведении звукового анализа слов,при совершенствовании навыков употребления предлогов для слогового анализа слов. Это лишь некоторые примеры использования Су – Джокмассажеров в коррекционной работе.
Применение Су – Джокмассажеров в логопедической коррекции способствует созданию функциональной базы для перехода на более высокий уровень двигательной активности мышц, оптимальной речевой работе с ребёнком, повышает физическую и умственную работоспособность детей. Творческий подход педагогов, использование альтернативных методов и приёмов способствует более интересному, разнообразному и эффективному проведению занятий и режимных моментов в дошкольном учреждении.
Используемая литература :
Акименко. В. М. Новые логопедические технологии; Учеб, метод. Пособие. Ростов на Д., 2009.
Бардышева Т. Ю. Разговорчивые пальчики: развитие мелкой моторики. М. 2011.
Пак ЧжэВу. Вопросы теории и практики Су Джок терапии : Серия книг по СуДжоктерапии. М., 2009.
Ивчатова. Л. А. Су-Джок технологии в логопедии: публикация в журнале «Логопед» № 1. 2010год.
