Айна Култаева
Сюжетно-ролевая игра «Цирк»
Цель: создавать условия для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе специально моделируемой ситуации.
Задачи:
- закрепить знания детей о цирке, о его работниках;
- повторить правила поведения в общественных местах;
- развивать творческое воображение детей;
- активизировать речь детей (кассир, дрессировщик, клоунесса, акробат, артист, арена);
- закрепить умение осуществлять игровые действия по речевой инструкции;
- воспитывать желание играть в коллективе сверстников.
Игровой материал:
Публикация «Сюжетно-ролевая игра „Цирк“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Сюжетно-ролевые игры
- Цирк. Занятия и сценарии на цирковую тему
- Цирк. Сюжетно-ролевая игра
- Темочки
Костюмы, маски для артистов-животных (зайчик, львы, курочка, медведь, лисичка, кошечки, человек-паук, атрибуты для ведущего- фокусника, деньги, билеты, касса с кассовым аппаратом, аудиозапись с цирковой музыкой, магнитофон, воздушные шарики, мыльные пузыри, кегли, обручи, мячики разноцветные, гантели, ленточка, надувные мечи, афиша, медали.
Предварительная работа:
Беседы с детьми на тему: "Как я ходил с родителями в цирк", «Как нужно вести себя в общественных местах».
Беседа о людях разных профессий.
Чтение художественных произведений (Цирк «Впервые на арене…» С. Маршак).
Рассматривание иллюстраций с изображением животных и цирка.
Изготовление билетов, рисование афиши.
Распределение ролей.
Разучивание цирковых номеров.
Сооружение цирковой арены.
Ход игры:
Воспитатель :
А вот и цирк!
А вот и цирк!
Мы рады встречи с ним.
Занять свои места скорей
Мы радостно спешим.
Воспитатель:
- Что надо сделать, чтобы попасть в цирк?
Дети:
- Купить билеты.
Воспитатель:
Поспеши купить билетик,
Потому что очень скоро
Рано утром на рассвете
Цирк уедет в новый город.
(Дети покупают билеты в кассе, все садятся на места)
В роли ведущего выступает ребенок.
-Дорогие гости
Мы очень рады видеть вас в нашем цирке,
Начинаем представление.
Выступает акробатка,
Словно легкий мяч из ватки,
Так и прыгает и скачет,
А ударившись - не плачут.
Чтобы ловко так держаться,
Надобно тренироваться.
(Под музыку входит акробатка- проходит по «канатной дорожке»-ленточке, крутит обруч, делает шпагат).
Ведущий:
-Кто же смешит народ в цирке?
Дети :
-Клоун!
Ведущий :
-Конечно клоун, давайте поприветствуем (дети хлопают в ладоши. На арене появляется клоунесса- ребенок и пытается всячески развеселить зрителей).
Ведущий:
-Целых два человека- паука хотят показать вам свою ловкость и смелость. (Под музыку выходят дети в костюмах и сражаются надувными мечами).
-А теперь посмотрим на самого сильного человека на планете. (Выходит ребенок и рассказывает стихотворение).
Силач:
Я стать хотел бы силачом
Чтоб с места сдвинуть шкаф плечом
Я стать хотел бы силачом, чтоб гири были нипочем.
(Поднимает гантели обеими руками и делает с ними упражнения.)
Ведущий:
-А сейчас выступает дрессированный медведь. (На арену выходит ребенок в маске медведя и проезжает на машинке круг).
Ведущий:
-Веселые зайчик и лисичка покажут нам, бег змейкой между кеглями (дети в костюмах зайчика и лисы бегают между кеглями).
-А следующим номером я покажу вам фокусы (Под музыку ребенок показывает фокус с пальчиком, с волшебной коробкой, после заклинания в ней появляются разноцветные мячики).
Ведущий:
-в нашем необычном цирке есть даже дрессированная курочка….(под музыку выходит ребенок в шапочке курочки и демонстрирует прыжки со стула на стул).
- Своей очереди ждут дрессированные львы, встречайте (Дети в масках львов выходят на арену под музыку, прыгают через «огненные» обручи).
Расставанью приходит пора,
Но не будем грустить на прощанье,
Новой встречи мы рады всегда
Цирк чудес говорит «до свиданья»!
И не чего не помешает,
Что б снова встретиться друзьям
По миру цирк переезжает,
Но все равно вернется к вам!
Детям дарятся воздушные шарики- играют, надувают мыльные пузыри, танцуют.
Во второй половине дня артисты были награждены медалями за активное участие и отличное выступление, а так же было предложено детям нарисовать то, что понравилось в цирке.
