Лидия Козырева
Сюжетно-ролевая игра для детей раннего возраста «День рождения Зайки»
Сюжетно-ролевая игра на тему : «День рождения Зайки».
Цель: Обогащение игровых навыков между детьми.
Задачи:
- формировать у детей навыки наблюдательности за предметно – игровыми действиями педагога, воспроизводить их при поддержке педагога, действовать по образцу;
- формировать умение взаимодействовать в сюжетах с двумя действующими лицами (продавец - покупатель).
- вовлекать детей в игровые и речевые взаимодействия с педагогом и сверстниками;
Публикация «Сюжетно-ролевая игра для детей раннего возраста „День рождения Зайки“» размещена в разделах
- расширять представления детей о явлениях природы в зимнее время года, зимних забавах;
- обогащать речь детей прилагательными : белый, зимний, снежный, красивый, морозный;
- закреплять знание основных цветов;
- закреплять умение выполнять игровые действия.
Оборудование: Сугробы, елки, деревья, игрушка зайца, подарки (магазин).
Предварительная работа: Рассматривание иллюстрации (поезд, магазин) ; Беседа; Чтение художественной литературы Ч. Янчарский «В магазине игрушек»; игровое упражнение «Мы покупаем игрушки в магазине»; Дидактические игры «Снежинки»;
Ход игры. Привлекаю внимание детей телефонным звонком. Звонит Зайка и приглашает на День рождения.
Диалог воспитателя и зайки по громкой связи.
В. – Ребятки, поедем к зайке на Д. Р. ?
Д – Да, поедем!
В – Тогда нам нужно купить подарки. Где мы можем купить подарки?
Д – В магазине.
В – Вот вам всем денежки (деньги монетки распечатанные и заламинированы). Пойдемте в магазин.
Второй воспитатель ставит деревья (большая ветка елки, березы и исксственные елочки, сугробы (белыми простынями укрыта мебель в зоне занятия). На полу разбросаны снежинки (вата). Прячет зайку под дерево.
Продавец: В магазине, в магазине
Много кукол на витрине,
Проходите, выбирайте,
Все игрушки хороши,
Есть подарки для души.
А вы тоже приехали за подарками?
Д- Да!
Воспитатель – продавец, предлагает детям выбрать подарки. К каждому подарку читается стих или загадка. (Лошадка, Мишка, Самолет, Бычок, Мячик, Моряк – читаем стихи А. Барто). Корова (что нам корова дает – молоко). Лошадка (как лошадка кричит). Морковка (Что зайчик очень любит кушать). Ежик (как и елка весь в иголках).
В - Ребятки, все приобрели подарки? Магазин закрывается. Вы готовы отправиться в волшебное путешествие к зайке?
Д - Да!
В - Построим вместе поезд? (строим поезд из стульчиков). Заходите в вагончики! Дети садятся на стульчики. Кто же нас повезет на поезде? Поезд ведет машинист. Кто же будет машинистом! (машинистом сегодня будет) одевает фуражку машиниста.
Дети садятся на стульчики друг за другом. Ну, что, поехали! Поезд отправляется.
Д - Ту - ту! (гудок, поехали)
Звучит песенка…
В - Станция «Лесная», приехали.
В - Мы приехали в лес, ребята. Посмотрите как красиво в лесу. Снег лежит и деревья в снегу (какого цвета снег? какой снег, снег пушистый. красивый, но холодный. Посмотрите, какая красивая елочка нас встречает, какого цвета елка? А иголочки у нее, какие?
Д – отвечают на вопросы.
В - Мы идем по снежным тропинкам, высоким сугробам, высоко поднимаем ноги. Устали!
В - Ребята какие снежинки красивые, давайте поиграем в снежинки?
Игра «Снежинки». Берем снежинку и дуем на нее. У-У-У
У вас ручки холодные, чтобы не замерзнуть здесь в лесу мы с вами согреемся.
Физминутка: Здесь в лесу мороз и ветер, здесь сейчас гуляют дети!
Ручки, ручки потирают, ручки, ручки согревают.
Не замерзнут ваши ручки. Крошки!
Мы похлопаем в ладошки!
Вот как хлопать мы умеем, вот как ручки мы согреем!
Не озябнут наши ножки, мы потопаем немножко!
Вот как топать мы умеем, вот как ножки мы согреем!
Вот как весело мы поиграли! Отряхнулись от снега. Отлично!
В – Пойдем дальше! А вот и домик, где живет зайчик! Берем зайку из-за елочки.
В - Здравствуй зайчик! Поздравляем тебя с Днем Рождения! Мы привезли тебе подарки! Дарят зайке подарки.
В – Какой подарок ты Саша даришь зайке?. (дети поздравляют зайку).
В - Зайчик: Здравствуйте ребята, я давно вас жду, спасибо большое вам всем за подарки, мне они очень нравятся!
В – Зайка мы с тобой хотим водить каравай. Танцуем и поем каравай.
В (Зайка) – А я вам тоже танец приготовил, будете со мной танцевать?
Д – Да!
В - Танцуем «Заинька попляши, серенький попляши, вот как вот как попляши(2 раза). Заинька топни ножкой, серенький топни ножкой, вот как вот как топни ножкой, вот как вот как топни ножкой…» (если записана песенка, можно включить музыку)
В (Зайка) - А сейчас вы мне поможете стол накрыть?
В - Давайте поможем зайке накрыть стол?
Дети помогают накрыть стол. Ставят чашки блюдца, ложечки, тортики, сладости, пирожки и т. д.
По ходу накрытия стола.
В – Оля, что такое красивое, наверное, очень вкусное, ты поставила на стол? (тортик). Алеша, что у тебя на тарелочке? И т. д. Все пьют чай. Спрашиваю какого цвета у тебя чашка, блюдце?
В - Спасибо зайчик тебе! Нам пора возвращаться в детский сад.
В (Зайка) – А это вам от меня волшебный мешочек. Когда приедете в детский сад, мешочек откроете. (конфеты)
В - Спасибо, Зайка!
Д - До свидания!
В – Детки, садитесь в наш поезд. Кто же у нас на обратном пути машинистом будет …
В - Заходите в вагончики. Поехали! Ту - Ту.
Звучит песенка
В - Вот мы и приехали в детский сад!
Анализ:
В – Дети, где мы были сегодня?
Д – Ходили в магазин, покупали подарки для зайки, ездили в гости к зайчику!
В - Где живет зайчик?
Д - В лесу.
В - Что мы ему подарили?
Д – Много подарков…
В - А в какую игру мы играли?
Д - В снежинки.
В - Понравилось вам путешествие в лес к зайке?
Д - Да!
В – А что же нам подарил зайка в волшебном мешочке? Конфеты!
Угощение детям конфеты от зайки.
