Светлана Замерова
Сюжетно-ролевая игра «Добрый доктор Айболит» в первой младшей группе
Предварительная работа: Д/игра «Чемоданчик доктора Айболита» «Что кому?»; п/игры «Зайка», «Лесной хоровод», чтение сказки К. Чуковского»Айболит».
Программное содержание:
Знакомить детей с работой врача, инструментами, которые он использует, развивать коммуникативные навыки; учить понимать воображаемую ситуацию, распределять и действовать согласно им. Вызвать желание приходить на помощь тем, кто в ней нуждается; учить детей быть главным героем игры; вести диалог, делать игру более интересной за счет развития сюжета. Воспитывать доброжелательные отношения между детьми.
Публикация «Сюжетно-ролевая игра „Добрый доктор Айболит“ в первой младшей группе» размещена в разделах
- Ветеринарная клиника. Сюжетно-ролевая игра
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Сюжетно-ролевые игры
- «Айболит», Чуковский К.И.
- «Айболит». Конспекты занятий
- Темочки
Игровой материал. Халат, шапочка доктора Айболита. Стол с врачебными инструментами. Полотенце. Игрушечная кровать. Постельное белье. Баночки с лекарствами, бинты (белые ленты). Мягкие игрушки.
Ход занятия.
Воспитатель: (показывает иллюстрации к сказке К. Чуковского «Айболит»).
Добрый доктор Айболит!
Он под деревом сидит.
Приходи к нему лечиться
И корова, и волчица,
И жучок, и червячок,
И медведица!
всех излечит, исцелит,
Добрый доктор Айболит!
Зачем животные приходят к доктору?
Дети: Звери и птицы приходят к доктору, когда болеют. Доктор Айболит их лечит. Он всегда приходит на помощь к животным.
Воспитатель: Почему доктора назвали Айболитом?
Дети: Когда кому-то больно, он зовет доктора, плачет, жалуется, говорит: «Ай, болит!» Если так сказать, доктор всегда придет и вылечит. Вот и стали звать доктора Айболит.
Воспитатель: Где принимал больных доктор Айболит?
Дети: В лесу. Под деревом.
Воспитатель: Сейчас ранняя весна. На улице еще холодно. И доктор, и звери могут простудиться. Сегодня он будет принимать больных у нас в группе.
Воспитатель: Все готово к приему больных!
- Давайте выберем доктора.
Считалочка:
Раз, два, три, четыре, пять,
Вышел зайчик погулять.
Вдруг охотник выбегает,
Прямо в зайчика стреляет.
Пиф-паф! Не попал.
Серый зайка убежал!
Доктор Айболит : Алло, доктор Айболит у телефона.
Зайка: Здравствуйте, я Зайка. У меня болит лапка. Прошу вас, помогите!
Доктор Айболит : Хорошо.
Воспитатель: Доктор должен спросить Зайку, почему он заболел. Осмотреть пациента, уговорить Зайку, чтобы он не боялся. Сказать, что ему не будет больно. Айболит добрый.
Доктор Айболит (осматривает Зайку) : Как это случилось?
Зайка: Я убегал от охотника и поцарапался о ветку.
Доктор Айболит : Сейчас я тебя вылечу. Перевяжу лапку. Ты снова будешь прыгать.
(перевязывает лапку Зайки бинтом)
Зайка: Спасибо, доктор! Лапка у меня теперь совсем не болит.
Пчелка: Здравствуйте доктор. Я повредила крылышко, помоги мне пожалуйста!
Доктор Айболит : Хорошо, сейчас мы сделаем укол и зашьём крылышко.
Пчё лка: Спасибо! Теперь я снова могу летать.
(потом приходит Котёнок, Кукла, Бегемот… и доктор всех лечит)
Воспитатель: Кто сегодня работал в больнице?
Дети: Доктор Айболит.
Воспитатель: кого вылечил доктор Айболит?
Дети: Зайку. (Пчёлку, котёнка, куклу)
Воспитатель: Какое у Зайки было настроение? (У куклы, котёнка)
Дети: Зайка был грустным. Он плакал. Ему было больно.
Воспитатель: Каким стал Зайка, когда его вылечил доктор Айболит?
Дети: Веселым, радостным, он стал прыгать и скакать.
Воспитатель: Вот какой, хороший, добрый доктор Айболит! И всех других зверят, он вылечил.
Воспитатель:. Доктор Айболит должен вернуться в свою лесную больницу. Вдруг еще кому-нибудь из зверей понадобится помощь.
Воспитатель при необходимости направляет и уточняет действия детей, следит за тем, чтобы игра проходила в спокойной доброжелательной атмосфере.
