Планирование сюжетно-ролевой игры «Туристическое агентство» (2 фото)

Ольга Артемьева
Планирование сюжетно-ролевой игры «Туристическое агентство»

Сюжетно-ролевая игра: "Туристическое агентство"

Возраст участников: старшая группа

Количество участников: 5-7 человек

Цель: знакомство детей с современными профессиями и спецификой работы туристического агентства.

Задачи:

- знакомить детей с разными континентами, странами и людьми, их населяющими;

-расширять кругозор детей;

-воспитывать интерес к культуре разных стран;

-знакомить детей с новыми профессиями (менеджер по туризму, туроператор, экскурсовод, директор турагентства);

-обогащать словарный запас детей новыми словами

Публикация «Планирование сюжетно-ролевой игры „Туристическое агентство“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Планирование. Планы работ
• Сюжетно-ролевые игры
• Сюжетно-ролевые игры. Планирование
• Туристическое агенство. Сюжетно-ролевая игра
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» декабрь 2017

Актуальность: в настоящее время большим спросом пользуется у людей отдых в разных странах. Сюжетно-ролевая игра более точно знакомит детей со спецификой работы туристического агентства.

Предварительная работа:

-беседы о работе турагентства, беседы по ОБЖ (отдых на воде, на солнце, как вести себя, если вы потерялись,

-беседы о путешествиях семей,

-рассматривание энциклопедий и каталогов по разным странам;

-создание фотоальбома "Наши туристы" с фотографиями семей;

-изготовление родителями штендера с рекламой агентства, ноутбука, каталогов;

-изготовление с детьми на занятиях загранпаспортов, билетов для использования на разных видах транспорта,

-рассматривание карты и глобуса,

-дид. игры "Достопримечательности нашего города", "Достопримечательности разных стран", "Достопримечательности и символы России", "Картины художников разных стран"

--словесная игра" Как добраться до. "

- знакомство с творчеством художников разных стран;

-знакомство с достопримечательностями разных стран через дидактические игры

Оборудование:

ширма, карта, глобус,каталоги, сувениры, визитки, путевки, ноутбук, альбом с фотографиями туристов, билеты, загранпаспорта, дид. игры, штендер с рекламой, карты скидок, деньги и квитанции, табличка Открыто-Закрыто

Предполагаемый результат: мы познакомили детей со спецификой работы

туристического агентства, вызвали интерес к новым профессиям, к разным странам, обогатили словарь детей.

Ход:

1-2день:

подготовительный этап- беседы, рассматривание книг, работа с родителями (изготовление штендера с рекламой, каталогов, ноутбука, изготовление с детьми билетов, загранпаспортов, альбома с фотографиями наших туристов

3 день:

знакомство с профессиями, которые обеспечивают работу турагентства, беседа о специфике работы турагентства- реклама, выбор тура, оплата путевки, выписка билетов, согласованная с туроператором, предложение услуг экскурсовода

4 день:

поход с группой детей в наше турагентство, где воспитатель-работник агентства, помогает подобрать тур.

5 день:

Дети самостоятельно играют, распределяя роли и отправляются в путешествие на выбранном транспорте. Встреча экскурсовода (воспитатель)

6 и последующие дни дети играют самостоятельно.