Сюжетно-ролевая игра «Улица города»

Елена Хвостова
Сюжетно-ролевая игра «Улица города»
▼ Скачать + Заказать документы

ЦЕЛЬ: Закрепить у детей знания правил дорожного движения; познакомить детей со знаками, обозначающие пешеходные переходы; расширить знания о правилах поведения детей на улице; довести до сознания детей, к чему может провести нарушение правил дорожного движения; воспитывать у детей внимание, сосредоточенность, чуткость, отзывчивость, умение оказать помощь другому.

МАТЕРИАЛ: Машинки, куклы, обруч, самокат, клюшка, шайба, маска зайца, петушка, мишки.

Публикация «Сюжетно-ролевая игра „Улица города“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Сюжетно-ролевые игры
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июль 2014

ХОД ЗАНЯТИЯ:Где бы вы ни были: в городе большом или маленьком, в деревне, в селе, - везде надо строго соблюдать правила дорожного поведения. Это необходимо для безопасности пешеходов и транспорта, для того, чтобы не мешать дорожному движению.

Для пешеходов и водителей есть специальные правила. Многие из них вы знаете. Давайте вспомним, как надо ходить по улице и переходить дорогу.

Какие вы знаете правила для пешеходов?

1. По улице надо идти спокойным шагом.

2. Идти только по тротуару, по правой стороне.

3. Улицу нужно переходить только при зеленом сигнале светофора.

4. Улицу нужно переходить только по переходам. Если улица широкая, то пешеходы не всегда успевают её перейти. И те, кто не успел перейти улицу, должны остановиться на середине - на островке безопасности. Значит, где должны останавливаться пешеходы, если при переходе их застал красный свет? на островке безопасности или линии, разделяющей транспортные потоки противоположных направлений (на середине проезжей части).

5. Нельзя играть, кататься на санках, самокатах и коньках на дороге.

Есть ещё правила, которые должны знать и всегда о них помнить и взрослые и дети, - это правила чуткости, внимания, отзывчивости, оказания помощи друг другу, и особенно старикам и инвалидам.

Кто хочет рассказать, как должны выполняться эти правила? (Предложить рассказать нескольким детям)

Затем дети надевают шапочки - маски зайца, петушка и мишки, шапочки с огоньками светофора: красным, желтым, зеленым.

Читают стихи о светофоре:

У светофора окошечка три,

При переходе на них посмотри.

Ребенок в шапочке с красным окошком:

Если в окошечке красный горит,

"Стой! не спеши!" - он говорит.

Красный свет - идти опасно!

Подожди, постой немножко!

Не рискуй собой напрасно!

Ребенок в желтой шапочке:

Если вдруг желтое вспыхнет окошко,

Подожди, постой немножко!

Ребёнок в зеленой шапочке:

Если в окошке зеленый горит,

Ясно, что путь пешеходу открыт.

Зелёный свет зажегся вдруг -

Теперь идти мы можем.

Шофёрам и прохожим.

Воспитатель:

А теперь посмотрите, что случается с теми, кто не выполняет правил дорожного движения.

(Дети импровизируют различные действия в момент чтения стихотворных строк)

Ребёнок:

Мы частенько замечаем,

И для вас изображаем,

Шалунов на мостовой,

Тех, кто к правилам движенья

Не имеет уважения

И рискует головой.

Чтоб несчастья избежать,

Просим им не подражать!

1-я картина:

Вдоль по улице гонялся,

С клюшкою мальчишка,

Хорошо, что жив остался, -

В синяках на в шишках.

Воспитатель: Можно ли играть на дороге? Где должны играть дети?

2-я картина:

По дороге катается мальчик на самокате.

Ты не в цирке! Здесь дорога!

Подвернется руль немного:

Ну кого ты удивишь?

Под машину угодишь!

Воспитатель:Где можно кататься на самокате?

3-я картина:Люба катает по дороге обруч.

Как Любу не боятся?

Попадёт она в беду!

Воспитатель:Где должна играть Люба с обручем?

4-я картина: Мальчик а маске зайчика перебегает дорогу наискосок.

А это что ещё за мода?

Перебегать наискосок?

Ты видел знаки перехода?

А где дорогу пересек?

Воспитатель:Где должны играть дети?

6-я картина: Мамы с детьми (Девочки с куклами) встали на переходе и разговаривают между собой, оставив детей на дороге.

Заболтались две мамаши

и забыли все на свете,

Оглянитесь! Это ваши

Под машину лезут дети!

Воспитатель: Для чего необходимо выполнять правила уличного движения?

ОТВЕТ: Нужно правила движенья, выполнять без возраждения!