Валентина Федорова
Театрализованная игра «На лесной полянке»
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, чтение р. н. сказок, заучивание стихов, распределение ролей между детьми.
Задачи:
1. Работать над интонацией и выразительностью
2. Воспитывать коммуникативные навыки
3. Работать над силой голоса
4. Развивать подражательные навыки
5. Побуждать детей к активному участию в театрализованной игре
6. Закрепить у детей знание р. н. сказок
Публикация «Театрализованная игра „На лесной полянке“» размещена в разделах
Оборудование: волшебная полянка ( на ней игрушки: лиса, лягушка, заяц, бабочка); конверт с загадками о животных, иллюстрации сказок, волшебная палочка, пальчиковый театр : курочка Ряба, бабушка, дедушка, мышка, золотое яйцо; элементы костюмов: лягушка, заяц, лиса, бабочка, ручеек.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, а вы любите путешествовать? А на чем можно отправиться в путешествие? (варианты ответов детей)
- Сначала мы с вами полетим на самолете. Как гудит самолет? (У-у-у) (Тихо, громче, еще громче)
-А теперь мы с вами пересядем на поезд. Как стучат колеса? (Чух-чух-чух)
-А теперь пересели на лошадку. Как цокают копыта у лошадки? (дети цокают язычком)
-Ну вот, мы с вами пришли на полянку, но чтобы на ней очутиться, надо перейти через ручеек. (Дети перешагивают через ручеек и оказываются на полянке)
Мини-сценка «Полянка»
(Воспитатель касается волшебной палочкой «животных» и они «оживают»)
Лисичка:
Над полянкой над лесной
Дует ветер озорной,
Этот ветер очень мил:
Он мне шерстку распушил.
Бабочка:
Светит солнышко с небес,
разговаривает лес,
И приятная жара
Начинается с утра!
Зайчик:
Веселая полянка,
Душистые цветы!
Зеленая полянка,
Понравилась мне ты!
Лягушка:
День хорош? Какая чушь!
Отвратительная сушь!
Очень скверная погода: нет ни сырости, ни луж! Ква!
Мне пора скакать в болото,
Много у меня заботы,
Ждут меня мои ребята,
Озорные лягушата.
До свидания Ква- Ква –Ква!
До свидания друзья!
Воспитатель: Ребята, а вы любите сказки? Посмотрите и назовите, какие вы видите сказки: «Теремок», «Колобок», «Заюшкина избушка», «Репка», «Три медведя», «Маша и медведь»
Рассказчик (мальчик) :
Солнце, дождик, приходите,
Детям сказку приводите!
А из тучи — гром, гром
Загоняет в дом, в дом.
Покажись из тучи, солнце,
Загляни скорей в оконце,
Освети скорей светлицу,
Расскажи нам небылицу.
Пальчиковый театр «Курочка Ряба» (драматизация)
Рассказчик: Вот и сказочке конец, а кто слушал – молодец!
Воспитатель: Ребята, посмотрите, а в корзиночке что-то лежит. (Конверт с загадками) (Имитация движений)
Загадки:
Когда дождик капает,
Она на реке квакает,
Кто же эта квакушка?
Зеленая … (лягушка).
***
Летом бродит без дороги
Между сосен и берёз,
А зимой он спит в берлоге,
От мороза пряча нос. (медведь)
***
Хвост пушистый, шерсть ярка,
И коварна и хитра.
Знают звери все в лесу
Ярко-рыжую…. (лису)
***
Серый зверюшка, длинные ушки,
Хвостик клубком, спит под кустом –
Там его дом.
Зима наступает – шубку меняет.
Кто его знает? (заяц)
Воспитатель: Молодцы, ребята. А лесные жители вам приготовили угощение. Давайте им скажем «Спасибо!» и поедем обратно в садик.
-На чем быстрее всего сможем добраться в садик? (На самолете)
(Перед тем как уходить, дети читают дразнилки для лесных жителей)
