Инна Абдалова
«Берегите природу!» Конспект занятия для детей 4–5 лет
Тема: «Берегите природу!»
Возраст детей :4-5 лет
Интеграция образовательных областей:
«Познавательное развитие»
«Речевое развитие»
«Социально-коммуникативное»
«Физическое развитие»
Задачи:
1. Образовательные: расширять и систематизировать знания детей о природе, формировать интерес к проблеме охраны природы, познакомить детей с правилами поведения в природе.
Публикация «„Берегите природу!“ Конспект занятия для детей 4–5 лет» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Средняя группа
- Экология для детей. Дошколята - защитники природы
- Экология, защита природы. Конспекты занятий, НОД
- Экология, экологическое воспитание, природа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2018
2. Развивающие: развивать у детей желание вносить посильный вклад в природоохранное воспитание населения, развивать кругозор, мышление, связанную речь.
3. Воспитательные: воспитывать заботливое отношение к природе.
Методы и приё мы:
-практические:
- наглядные: рассматривание картинок грибов, птиц, животных, знаки береги природу;
- словесные: загадка, беседа о лесе.
Материалы и оборудование: экологические знаки, аудиозаписи «Звуки леса», картинки грибов, картинки животных и птиц леса, деревья
Детская деятельность
Двигательная:дыхательная гимнастика
Игровая: игровая ситуация
Коммуникативная: беседа о животных и птицах
Восприятие (художественной литературы и фольклора) : рассказывание, обсуждение.
Музыкальная деятельность: слушание звука леса.
Ребята, к нам сегодня пришли гости, давайте поприветствуем их:
Игра «Здравствуйте!»
Здравствуйте, ладошки! Хлоп, хлоп, хлоп!
Здравствуйте, ножки! Топ, топ, топ!
Здравствуйте, щечки! Плюх, плюх, плюх!
Здравствуйте, губки! Чмок, чмок, чмок!
Здравствуйте, зубки! Щелк, щелк, щелк!
Здравствуй, мой носик, бип, бип, бип!
Здравствуйте, гости! Здравствуйте!
Вот мы подарили гостям частичку здоровья!
Дети повторяют движения за воспитателем.
Ребята, отгадайте загадку:
Дом со всех сторон открыт,
Он резною крышей крыт.
Заходи в зеленый дом,
Чудеса увидишь в нем. (Лес)
Что такое лес? Какие деревья растут в лесу? Какие животные живут в лесу?
Дети слушают вопросы и отвечают на них
Дети, смотрите, кто к нам прилетел. Кто же это?
Сорока: «Внимание! Внимание! У нас в лесу может случиться большая беда! Многих животных и растений мы можем не увидеть никогда! Помогите! Помогите!»
Какая беда может случиться в лесу? Ребята, а чем мы с вами можем помочь лесу? Что мы можем сделать?
Отвечают на вопросы воспитателя
Дети слушают сороку
Давайте с вами отправимся в лес.
А на чём можно добраться до леса?
Сегодня мы отправимся в лес на автобусе.
Занимайте свои места!
На автобусе, на машине
Воспитатель и дети отправляются в лес, чтобы выяснить, что там случилось
Ну вот, мы с вами в лесу. Как красиво в лесу!
Ребята, какой воздух в лесу?
Как вы думаете, он отличается от воздуха, которым мы дышим в городе? Почему?
Отвечают на вопросы.
Потому что в лесу много деревьев, они защищают нас от пыли, грязного воздуха, от загазованности машин.
Воспитатель и дети слушают звуки леса
Давайте все вместе вдохнем глоток свежего воздуха!
Дыхательная гимнастика
Воздух свежий мы вдыхаем
Руки к солнцу поднимаем
Выдохнули, опустили
И ещё раз повторили.
Выполняют дыхательную гимнастику
Дети и воспитатель вместе выполняют дыхательную гимнастику
Лесовичок:- Кто пожаловал в лес?
Это мы дети из детского садика, пришлю сюда, чтобы помочь лесу.
Лесовичок: - Да как же вы можете помочь лесу, если вы еще маленькие?
Старичок-Лесовичок, наши ребята большие и умные. И они хорошо справятся с любым заданием. Ты проверь их и убедишься в этом сам.
Лесовичок: -Сейчас я их проверю.
Лесовичок: Какое сейчас время года? Расставьте эти картинки в нужной последовательности, начиная с того времени года, которое идет сейчас.
Отвечают лесовичку
Вдруг из-за ёлки выглядывает
Старичок – лесовичок.
Игра «Времена года»
Лесовичок: теперь я убедился, что вы уже большие и многое знаете! Надеюсь, вы сможете помочь лесу и его обитателям.
Идите по этой тропинке и попадете на полянку. Счастливого пути!
Дети расставляют правильно картинки, и Лесовичок пропускает в лес.
Дети идут и выходят на полянку, на которой ничего не растет
Ребята на этой полянке росли когда-то красивые цветы. Что произошло с ней? Почему она так выглядит? Нравится вам такая полянка? Что можно сделать, чтобы она стала красивой?
Давайте посадим на ней цветы.
Игра «Собери цветок»
Ребята, а что мы с вами можем сделать, чтобы больше не произошла такая беда в лесу? Давайте поставим знак.
Ребята, посмотрите, на нашу красивую полянку прилетели бабочки. Давайте подуем на них и посмотрим, как красиво они кружатся над нашей полянкой! Отвечают на вопросы.
Смотрят на бабочек
Ребенок подходит к столу и выбирает нужный знак
Ребята, посмотрите, сколько грибов растет в лесу. Какие грибы можно собирать? Как следует собирать грибы? А какие грибы собирать нельзя? Почему? Ребята, а почему нельзя топтать и ломать ядовитые грибы? Какой знак мы можем здесь поставить? Отвечают на вопросы.
Ребенок подходит к столу и выбирает знак.
Дети рассматривают картинки с грибами.
А какие деревья растут в лесу? Зачем нужны деревья?
Игра на внимание «Птицы»
Зачем птицы строят гнезда? Какое правило, мы знаем про птиц? Береза, дуб, клён, тополь.
Они очищают воздух. Под ними есть норы животных, они там живут. На деревьях строят гнезда птицы.
Отвечают на вопросы
Ребёнок выбирает знак и объясняет его, что он обозначает.
Как вы думаете, ребята, мы помогли лесу? Что мы сделали? Как хорошо в лесу, но нам пора возвращаться в группу!
Лесовичок: -Молодцы, ребята! Вы настоящие защитники природы! Надеюсь, благодаря вам, люди будут бережно относиться к природе. А на память я дарю вам этот плакат, который расскажет людям, что нужно беречь природу и заботиться о ней. Повесьте его в детском саду!
Спасибо, Лесовичок! До свидания! Ребята, встаньте в круг и закройте глаза. Раз, два, три –повернись и в группе окажись.
Вот мы и в группе.
-Ребята, вам понравилось путешествие?
-Какие правила поведения в лесу вы знаете? Давайте об этом расскажем.
А теперь мы улыбнёмся, крепко за руки возьмёмся, и друг другу на прощанье мы подарим обещанье:
БУДЕМ С ЛЕСОМ МЫ ДРУЖИТЬ ОХРАНЯТЬ ЕГО ЛЮБИТЬ!
Встают в круг, повторяют слова.
Итоговое мероприятие: Выставка детского творчества: рисунки - «Берегите природу!». Беседа: «Земля – наш общий дом».
