Анна Никулина
Проект по духовно-нравственному и патриотическому воспитанию «Библиотека — дом, в котором живёт книга»
Проект по духовно - нравственному и патриотическому воспитанию
Экскурсия в библиотеку c детьми старшей - подготовительной группы.
Вид проекта : краткосрочный.
Участники проекта : дети старшей – подготовительной группы, воспитатели.
Цель экскурсии: приобщение детей к чтению через знакомство с библиотекой; показать социальную значимость библиотек;
Задачи экскурсии:
Публикация «Проект по духовно-нравственному и патриотическому воспитанию „Библиотека — дом, в котором живёт книга“» размещена в разделах
- Библиотека. Знакомимся с библиотекой
- Книга. Все материалы по теме книг
- Книги и книжки. Проекты
- Нравственно-патриотическое воспитание
- Патриотическое воспитание. Проекты
- Проекты. Проектная деятельность
- Социализация и воспитание детей. Проекты
- Темочки
- формировать представления детей о библиотеке;
- познакомить с трудом библиотекаря;
- воспитывать уважение к труду работников библиотеки;
- воспитывать правила культуры поведения в общественных местах;
- повысить качество работы родителей с детьми по использованию книги;
- приобщение детей к чтению;
- бережное отношение к книге;
- умение вести простой диалог со сверстниками и взрослыми;
Реализация проведения экскурсии предполагает работу по следующим этапам:
Введение в проблему.
Что такое библиотека? Что вы знаете о ней?
Поэтапное решение проблемы (интеграция образовательных областей)
1. ОО «Познавательное развитие».
- Экскурсия в библиотеку;
- Занятие по теме «История создания книги»;
- Занятие по теме «Откуда книга пришла»;
-Занятие по теме «Я – пешеход»;
2. ОО «Речевое развитие»
- чтение библиотечных книг;
- чтение сказок и рассказов по желанию детей;
- Составление рассказов на тему «О чем мне прочитала мама перед сном»;
- составление описательного рассказа по картине «В библиотеке»;
- ситуативные беседы: «Что делать, если ты порвал книгу?», «Если бы не было книг» и др. ;
- рассматривание иллюстраций;
- проведение сюжетно-ролевой игры «Библиотека»;
3. ОО «Художественно-эстетическое развитие».
- Изготовление закладок;
- выполнение рисунков к сказке «Золотой ключик»;
- оформление выставок книг по темам в книжном уголке;
4. ОО «Социально-коммуникативное развитие».
- ремонт книг;
5. Взаимодействие с семьё й:
- Опрос детей: Были ли вы в библиотеке? Чем отличается библиотека от книжного магазина? Читают ли вам родители? Что читают? Назовите любимую сказку? рассказ?;
- Беседы с родителями: Читаете ли вы, детям? Что читаете? При покупке книг учитываете ли желание ребенка или приобретаете на свой выбор? Посещаете ли вы с ребенком библиотеку?;
- Проведение акции «Сделай книжку-малышку и подари ее детскому саду»";
- Посещение библиотеки;
- Проведение консультации для родителей "Влияние книги на развитие детей"; "Что читать детям".
- Обмен семейным опытом;
- Акция «День чтения вслух» (родители - детям);
- Презентация книг - самоделок, выполненных родителями с детьми.
«Величайшее из чудес созданных человеком, - книга, воплощает в себе все знания о жизни мира, всю историю роста мирового разума, весь исторический труд и опыт народов земли, - книга самое мощное орудие дальнейшего развития духовных сил человечества»
A.M. Горький.
Актуальность.
Книга - всегда была другом человека и будет им всегда. Книга даёт подсказки на разные жизненные ситуации, даёт ответы на самые разные вопросы и заставляет задуматься. Книга делает из нас настоящих людей, способных мыслить. Книги с малых лет внушают ребёнку добрые чувства и благородные мысли, побуждают к хорошим поступкам, т. е. способствуют нравственному становлению. Книги полезны для развития ума ребёнка, его способностей к учению, интереса к знаниям. Чаще всего знакомство с книгой начинается в раннем детстве: родители (бабушки или дедушки) приобщают свое чадо к красочным детским книжечкам, манящим своей яркостью и картинками. При чтении книг вслух внимание ребенка завораживает ритмичный слог стихов или же внимание к себе приковывают события, происходящие, например, в сказках.
Уже в детском саду одной мы стараемся заложить в детях любовь к художественному слову, уважение к книге. С взрослением в жизни ребенка наступает такой момент, когда происходит знакомство с большим количеством книг, находящихся в залах детских библиотек.
В результате реализации проведения экскурсии мы ожидаем пополнение знаний детей об окружающем мире: дети поймут значимость библиотек; будут знать и уважать труд библиотекаря; будут относится к книге не только как к развлечению, а как к источнику познавательных интересов.
2015 год – был дм литература в России. Сотрудники библиотеки «им. С. И. Шуртакова провели для детей МБДОУ д/с №3 «Алёнушка» увлекательную экскурсию по залам библиотеки. Детей на входе встретил всеми любимый персонаж Буратино, который пригласил детей в увлекательное путешествие по библиотеке.
Вначале мы попали на выставку «Буратино», где были представлены книги, куклы, поделки.
Далее мы попали на выставки «Защитник земли русской», «Путешествие в прошлое». Где были представлены доспехи древних воинов, книги, предметы быта, вышедшие из обихода.
Далее нас пригласили на просмотр кукольного спектакля «Теремок». По окончании которого, дети сами стали активными участниками- строителями. В читальном зале библиотекари знакомили детей с книгами, различающимися не только по внешнему виду и размеру (книги-раскладушки, книжки-малютки, музыкальные книжки, книжки-ширмы, книжки-игрушки, книжки-раскраски, энциклопедии и др., но самое главное по содержанию (сказки, загадки, рассказы и многое другое в стихах или прозе).
Дети узнали, для чего нужна библиотека; познакомились с отделами библиотеки; с правилами поведения в библиотеке; познакомились с правилами обращения с книгой. В ходе экскурсии внимание детей было обращено на то, что в зале находится много книг, но ни одна из них не валяется, как попало, а все стоят на своем месте, около своего буквенного разделителя (по фамилии автора или же по теме) и на своей полочке. Все интересно. Все приковывает взгляд.
По окончанию встречи, работники библиотеки пригласили всех приходить в библиотеку с родителями и брать понравившиеся им книги на дом для чтения. Дети, в непринужденной обстановке, провели с пользой для себя время, их приветливо встретили, показали и рассказали много нового, но они знают, что еще очень много осталось неизвестного, неизведанного и неизученного в этом «доме-хранилище книг» - библиотеке. Конечно же, захочется еще сюда вернуться.
Большое спасибо сотрудникам библиотеки за интересную и содержательную экскурсию.
Воспитатель МБДОУ д/с №3 «Алёнушка» Никулина Анна Юрьевна
