Тема конструктивно модельной деятельности «Переплет-лицо книги» с элементом сюжетно-ролевой игры «Книжный магазин»

Евгения Минабутдинова
Тема конструктивно модельной деятельности «Переплет-лицо книги» с элементом сюжетно-ролевой игры «Книжный магазин»

Задачи в образовательных областях:

Познавательное развитие:

• Формировать представления детей о составных частях книги.

• Познакомить детей с профессией «переплетчик», «продавец книжного магазина».

Художественно-эстетическое развитие:

• Формировать навыки конструирования из бумаги.

• Упражнять в умении работать ножницами и клеем.

• Развивать эстетическое восприятие.

Речевое развитие:

• Активизировать диалогическую речь детей.

• Упражнять в умении отвечать полным ответом.

Социально-коммуникативное развитие:

• Воспитывать желание помочь младшим.

• Развивать отзывчивость.

Словарная работа: переплет, переплетчик, корешок, страницы, обложка.

Предварительная работа: чтение С. Я. Маршак «Почта», тренировка в сгибании листа бумаги пополам.

Ход:

Дети стоят на паласе полукругом. В группу входит почтальон.

Воспитатель: дети как вы думаете, кто это? Как вы догадались?

Дети: почтальон, в сумке газеты, журналы, письма и посылка.

Почтальон оставляет посылку и уходит.

Воспитатель: в посылке книги из младшей группы. Их книжки постарели, требуют ремонта, но детки маленькие и сами отремонтировать не могут. Поможем, деткам. (ответы детей)

Воспитатель: Для начала рассмотрим книгу из чего она состоит.

Показывает, называет и объясняет назначение частей книги. (страницы – на них печатается текст, корешок – скрепляет страницы, переплет – оборачивает страницы и корешок. Придает законченность книге. Обложка – для того, чтобы узнать содержание книги.) Воспитатель предлагает пройти за столы и отремонтировать книги.

Воспитатель: я думаю, что детям младшей группы очень понравиться то, как мы отремонтировали книги. Сейчас я предлагаю поиграть с книгами в «книжный магазин».

Разыгрывается элемент сюжетно-ролевой игры «Книжный магазин»

Воспитатель продавец, дети покупатели.

Итог: вместе с воспитателем дети спускаются к малышам и отдают книги.

Тема конструктивно модельной деятельности «Переплет-лицо книги» с элементом сюжетно-ролевой игры «Книжный магазин»
Публикации по теме:

Конспект непосредственно-образовательной конструктивно-модельной деятельности в средней группе компенсирующей направленностиКонспект непосредственно-образовательной конструктивно-модельной деятельности в средней группе компенсирующей направленности Конспект непосредственно-образовательной конструктивно-модельной деятельности в средней группе компенсирующей направленности для детей с.

Конспект НОД по конструктивно-модельной деятельности в старшей группе «Юные архитекторы» Цель: учить создавать постройку и схему к этой постройке. Задачи: Образовательной области «Художественно - эстетическое развитие» (конструктивно.

Конспект НОД в старшей группе по развитию речи с элементом сюжетно-ролевой игры «Спасатели» Интеграция образовательных областей : Познание,социализация, коммуникация, здоровье, безопасность. Образовательная область „Познание".

Конспект НОД в старшей группе по развитию речи с элементом сюжетно-ролевой игры «Спасатели» Тема: Служба «Юных спасателей» Возрастная группа: Старшая группа – 5-6 лет. Цель: Расширять представления детей о профессиях спасателей,.

Конспект занятия по конструктивно-модельной деятельности в средней группе «Мосты» Тема:"Мосты" Цель:дать детям представления о мостах, их назначении. строении; упражнять в строительстве мостов;закреплять умение анализировать.

Конспект совместной деятельности «Изготовление атрибута «Мороженое» для сюжетно-ролевой игры «Магазин» Цель: формирование навыков взаимодействия со сверстниками Задачи: • Развивающие: расширять знания детей о мороженом • Обучающие: побуждать.

Конспект занятия сюжетно-ролевой игры «Магазин» Цель:формирование социального опыта детей средствами игровой деятельности. Образовательные задачи: -учить детей словесно обозначать тему.

НОД по конструктивно-модельной деятельности в старшей группе «Космические строители» Цель: Обустройство планеты путём постройки жилища для её обитателей из конструкторов нового поколения. Форма организации занятия – творческое.

Подготовка к сюжетно-ролевой игре «Книжный магазин» Программное содержание: 1. Расширять кругозор детей. 2. Продолжать учить устанавливать взаимодействия детей на уровне ролевых взаимоотношений.

Конспект развлечения по конструктивно-модельной деятельности для детей старшей группы «Золотые руки» Конспект развлечения по конструктивно - модельной деятельности для детей старшей группы "Золотые руки" Цель: поддерживать у детей и родителей.

Библиотека изображений:
  • Спорт и физкультура
  • Времена года и погода
  • Профессии и труд
Автор публикации:
Тема конструктивно модельной деятельности «Переплет-лицо книги» с элементом сюжетно-ролевой игры «Книжный магазин»
Опубликовано: 16 марта 2016 в 21:03
+19Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 9.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Экскурсия в мини музей «Русская горница» в средней группе
Цель: познакомить детей с предметами старинного быта и их названием: печь, ухват, чугунок, прялка, самовар, рубель; обогащать словарь пословицами, загадками,...
Развлечение «Веселые летние старты».
Цель: Развивать дружеские отношения в совместной деятельности. Воспитывать любовь к природе. Ход: Ребята, вы любите лето? А летние старты? Тогда делимся на...
Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе Тема: «Березка».
Цель: Развитие творческих способностей. Задачи: Закрепить знания детей о березе, ее внешнем виде. Развивать словарь через литературное...
ОО «Познавательное развитие» Перспективный план по познавательному развитию в средней...
Сентябрь [/ i] 1. 09-8. 09. 2017 Тема недели: «День знаний» «Детский сад» Цель: Формировать представления о сотрудниках детского сада, о трудовых...
Конспект занятия по хореографии в МДОУ
Конспект занятия по хореографии в подготовительной группе Хореограф МДОУ детский сад комбинированного вида №35 «Алёнушка – 1» Филипичева Д. Н....