Конспект занятия по лепке «Снеговик в гостях»

ольга шувайкина
Конспект занятия по лепке «Снеговик в гостях»

Цели:

1. Учить детей скатывать круговыми движениями круг из пластилина.

2. Практическое использование приёмов лепки: отщипывание, надавливание.

3. Формировать представление о форме.

4. Развитие мелкой моторики, художественно-эстетического творчества.

5. Воспитывать интерес к лепке.

Оборудование: игрушка снеговик, картина «Зимние забавы детей», дощечки, пластилин, крышки, палочки.

Методические приёмы: наглядные (картина, беседа, художественное слово

(загадка, стихотворение, практические (раскатывание в ладонях, прижатие, физкультминутка, пальчиковая гимнастика.

Публикация «Конспект занятия по лепке „Снеговик в гостях“» размещена в разделах

• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. Все материалы по лепке
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Снеговик. Материалы про снеговиков
• Темочки

Ход НОД

1.

Организационный момент.

Дети стоят полукругом, лицом к гостям.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, к нам сегодня на занятие пришли гости.

Крепко за руки возьмитесь и гостям вы улыбнитесь. Громко, здравствуйте скажите и на меня все посмотрите.

2. Основная часть НОД

Воспитатель:

С каждым днем все холоднее,

Греет солнце все слабее,

Всюду снег, как бахрома, —

Значит, к нам пришла. (зима)

Какое сейчас время года? (Зима)

Дети садятся на ковёр.

Воспитатель: как вы догадались, что зима? (На улице идет снег, морозно, холодно, деревья стоят голые)

Воспитатель: А что можно лепить зимой из снега? (снежки, снежную крепость, снеговика)

Раздается стук.

Воспитатель: Ребята, кажется, кто-то к нам идёт в гости.

(Показывает игрушку снеговика). Кто это? (снеговик)

Воспитатель:

У него морковный нос,

И к метели он привык.

Любит зиму и мороз.

Это белый снеговик.

Н. Сергиянская

Снеговик: Здравствуйте ребята, вас так много вам весело, а я совсем один. Совсем один (вздыхает, мне грустно и скучно.

Воспитатель: Ребята, а как можно помочь нашему гостю. (ответы детей)

Воспитатель: Давайте слепим ему друзей снеговиков. Вы согласны? (Да)

Из чего лепят снеговика? (из снега) А мы с вами будем лепить из пластилина.

Дети садятся на свои места за столы.

Воспитатель: Посмотрите на снеговика и скажите, из каких геометрических фигур состоит снеговик? (из кругов). Они одинаковые? (нет)

Один круг большой, другой маленький. На голове у снеговика вместо шапки ведро, а вместо носа на лице морковка. А что ещё есть у снеговика? (глазки, ротик, ручки)

Физкультминутка.

Ребята, давайте поиграем со снеговиком.

Раз рука, два рука, лепим мы снеговика.

Снежный ком большой скатали,

И катать поменьше стали.

Вместо носа есть морковка

На лице присела ловко.

А сейчас я вам покажу, как нужно правильно лепить снеговика.

Сначала берём большой комочек, разминаем его, кладем на ладошку и круговыми движениями лепим круг. Затем берем второй кусочек, разминаем, кладём на ладошку и также круговыми движениями лепим круг. Большой круг это тело, а маленький, это голова. А теперь прижимаем один круг к другому. Надеваем ведро снеговику, руки крепим к туловищу и морковку вместо носа. Один друг есть у нашего снеговика.

Воспитатель: Что мы, сначала лепим? (туловище) Потом? (голову) Дальше что делаем?

(ответы детей)

Воспитатель: Давайте разомнем пальчики и приступим к работе.

Пальчиковая гимнастика.

1234, снежный ком с тобой лепили

Круглый, белый, очень гладкий и совсем, совсем не сладкий.

Самостоятельная работа детей.

Воспитатель: Ну что снеговик, теперь у тебя много друзей.

Ты рад? (Да)

Наших снеговиков мы поставим под ёлочку.

Ребята, чей снеговик самый красивый? (ответы детей)

Итог занятия.

Воспитатель: Вам понравилось наше занятие?

Кому мы помогли сегодня? (Снеговику)

А как мы помогали ему? (лепили ему друзей).

Снеговик хвалит всех детей. Говорит до свидания и обещает вернуться.