Конспект НОД по развитию речи «В гости к бабушке Маше» в первой младшей группе

Александра Кокина
Конспект НОД по развитию речи «В гости к бабушке Маше» в первой младшей группе

Конспект НОД образовательная область «Развитие речи».

Возрастная группа 1 младшая.

Тема: «В гости к бабушке Маше».

Цель: воспитывать любовь и заботливое отношение к бабушке.

Задачи:

Образовательные: - активизировать речь детей, закрепить умения отвечать на вопросы воспитателя.

-расширять активный словарь детей.

Публикация «Конспект НОД по развитию речи „В гости к бабушке Маше“ в первой младшей группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2020

Развивающие:

-развивать умение проговаривать потешки, звуки.

- развивать внимание,

- развивать моторику пальцев рук;

Воспитательные:

- Воспитывать любознательность, познавательный интерес, доброту, эмоционально-положительное отношение к персонажам.

Демонстративный материал: игрушка кот «Васька», петушок, коза.

ХОД НОД

Организационный момент:

Воспитатель: Ребята, к нам пришли гости, давайте мы поздороваемся.

(Звучит музыка – Здравствуйте ладошки). Дети стоят возле воспитателя

Выполняют движение.

Молодцы,

(Раздается стук в дверь. Беру письмо).

Воспитатель: Ребята, нам почтальон принес письмо.

Прислала нам его бабушка Маша. Хотите узнать, что там написано? Да (Читаю).

Здравствуйте мои ребята,

Приезжайте в гости к нам.

Основная часть:

Воспитатель: Пойдем в гости к бабушке Маше?(Лежит коврик)

По ровненькой дорожке,

Шли, мы шли, к бабушке пришли.

Воспитатель: -А вот и домик. Давайте, ребята, постучим.

-Тук, тук, тук, кто здесь живёт?

(Воспитатель надевает платок («Выходит бабушка»).

Бабушка: Здравствуйте, мои дорогие. Дети садятся на стульчики.

Бабушка: Ребята, а вы оладушки любите? . Да. Давайте испечем.

Ладушки, ладушки

Всем, дала.

Молодцы!

Бабушка:Я хочу познакомлю вас с моими домашними животными и птицей, а с кем вы сейчас увидите.

(«Бабушка» показывает игрушку

кота).

Артур это кто? Ответ.

Аделина это кто? Ответ.

- Бабушка: - Я вас хочу познакомить со своим котом Васькой. Он ночью мышей ловит. А днем на печке греется и мурлычет.

Как он мурлыкает Захар? Ответ.

Умар как он мурлыкает? Ответ.

Правильно.

Как мой кот Васька мяукает? Ответ.

Он любит, когда его гладят. Потрогайте, какой он мягкий и пушистый. Ребята, а вы потешку про кота знаете? Давайте с вами расскажем и покажем.

Как у нашего кота

Зубки белые.

Бабушка: Вот. Кто еще у меня живет.

(Бабушка показывает следующую игрушку Козла) (одевает на руку).

Бабушка: Кто это? Ответ.

Правильно, это коза.

Как кричит коза? Ответ.

Артур, как кричит коза? Ответ.

Соня, как кричит коза? Ответ.

Послушайте потешку про козу.

(физминутка)

Идет коза рогатая,

Ножками топ-топ.

Молодцы!

Бабушка: Ребята, коза очень любит капусту. А вы детки можете приготовить салат из капусты?

Пальчиковая гимнастика:

Мы капусту режем, режем

Мы морковку трем, трем.

Бабушка:- Спасибо, вам большое за вкусный салат. Он козе очень понравился.)

Бабушка:- Вот кто еще живет у меня. Кто это? Ответ.

Бабушка:- А вы знаете потешку о петушке? Расскажите ее.

Петушок, петушок,

Деткам спать не даешь?

Молодцы!

Ребята, как кричит петушок? Ответ.

Бабушка:- Вот я и познакомила вас со своими животными и петушком.

Бабушка: Спасибо, что вы навестили меня, а на прощанье я для вас приготовила угощенье -печенье.

Бабушка «раздает печенье детям».

До свидания.

Воспитатель (переодевается) Ребята, нам пора возвращаться в детский сад. Воспитатель: Пойдем в детский сад по дорожке.

По ровненькой дорожке,

(Садятся на стульчики).

III. Итог занятия.

Воспитатель: Ребята, к кому мы ходили в гости? Ответ.

С какими животными и птицами вы там познакомились? Ответ

Что вам понравилось больше всего? Ответ.